編輯大意

題型簡介

使用說明

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壹、多元視野

一、多元文化

１灰姑娘的前後臺

２青草遍野

３德國企業學徒難尋

二、國際

１日本面臨的飛彈威脅

２巧克力悲歌

３奧運的□□□□□：榮耀與傷痛

三、原住民族

１原住民狩獵與法律的衝突

２瓦歷斯諾幹微小說

３滄海

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貳、議題素養

四、性別平等

１臺灣男孩，臺灣女孩

２彩虹海芋

五、人權

１生與死的兩難：安樂死在臺灣？

２草莓與灰燼：加害者的日常

３漢娜鄂蘭與「平庸的邪惡」

４誰可以捐血？

５調整最低工資，應參考哪些指標？

六、法治

１「法制」不是「法治」

２道德兩難，理性與感性的衝突與抉擇

七、閱讀素養

１不是學好科學，而是學會讀科學

２知我者謂我心憂──談傳承與困境

３從「螞蟻式」漸進到「蜜蜂式」的學習

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參、永續環境

八、環境

１氣候變遷問題也是政治角力？

２路殺社

３環境運動的轉型與昇華

九、海洋

１母親挖蛤仔

２衝浪

３墾丁珊瑚劣化

十、能源

１臺灣發展地熱能之潛力和難題

２亞馬遜之心

３路上跑的全是電動車

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肆、科技資訊

十一、科技

１3D列印：印出你的未來

２核能行不行？

十二、資訊

１比特幣的未來

２在大數據背後

３你今天TWITCH了嗎？

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伍、生命教育

十三、品德

１?北者朴研美及她的故事

２驕奢家風惹禍

十四、生命

１人體冷凍技術最新突破！科學家成功完整保存兔腦

２哀其魂孤，為結幽契：唐代的冥婚

３櫻桃心與發條

十五、家庭

１呷飽未？－－誌胃

２軟磚頭

十六、生涯規劃

１消失的工作

２翡翠的心

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陸、生活常識

十七、安全

１捷運通車二十年工人罹潛水夫症沒人顧

２疫苗安全問題

十八、防災

１地震「預警」系統的進化和侷限

２當社區成為防災前線

十九、戶外

１動物園應該關閉嗎？

２會呼吸的JW生態工法

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作文回

第一回閱讀素養

第二回國際

第三回原住民族

第四回性別平等

第五回人權

第六回生涯規劃

第七回環境

第八回海洋

第九回科技

第十回安全防災

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序



　　一、編寫理念



　　近年來國文考科的閱讀選材越趨多元，且自一?七年開始，寫作測驗獨立施測，面對這樣的變革，不論學生還是教師莫不急於尋找因應之道。為此，我們精心編製了《關於PISA的十九種吃法──提升閱讀國寫力的關鍵》一書，選取多元議題的閱讀素材，以PISA測驗題型的概念循序引導學生的解讀思維，進而凝聚自身觀點，建構寫作思維。期望透過結合閱讀訓練、議題思考、觀點寫作三位一體的設計，幫助使用者順利迎戰新式大考。

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　　二、本書特色



　　1.選文議題多元，扣合「議題融入教學」



　　選文多元豐富，涵蓋課綱十九項議題，閱讀文章的同時也接軌社會時事。



　　2.活用PISA測驗，增強閱讀和表達能力



　　參照PISA測驗類型並提升至高中程度，加強閱讀理解、組織思維及表達能力。



　　3.仿擬國寫知性題型，厚植大考寫作能力



　　附有十回擬真國寫試題，自相關議題延伸，實際演練長篇知性閱讀，幫助掌握寫作技巧、獨立論述能力。

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　　三、編排說明



　　1.以「多元視野」、「議題素養」、「永續環境」、「科技資訊」、「生命教育」、「生活常識」六大單元來涵蓋課綱十九項議題：「性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外、國際、原住民族」，每項議題有二至五篇選文，全書共選錄五十篇。



　　2.每篇選文以PISA試題架構設計三題選擇題、一題封閉式問答題、一題開放式問答題。每題標有難度和試題類型。



　　3.書末附十回仿國語文寫作能力測驗「知性統整判斷」題型的作文題。 ?

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　　本書編寫力求完善精確，惟囿於識見，如有疏漏之處，尚祈各方先進惠予指正。