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讓學生的思維活起來:名師最激發潛能的課堂提問藝術

讓學生的思維活起來:名師最激發潛能的課堂提問藝術

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9789576818523
崧燁文化
2019年6月28日
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ISBN:9789576818523
  • 叢書系列:CT(西南師大)
  • 規格:平裝 / 258頁 / 17 x 23 x 1.29 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    CT(西南師大)


  • 社會科學 > 教育 > 教學法/實例











      課堂提問是藝術性很強的教學手段之一,也是課堂教學中不可缺少的一種重要手段。恰到好處的提問,可以提高老師的教學質量。



      而傳統的教學觀念認為:提問是老師的事,而學生只管一個字——答。但事實並非如此,提問不僅僅是老師的事,更是學生的事。學生可以問課本,問同學,問老師??



      教師恰到好處的提問,可以激發學生的學習興趣,啟迪學生的思維,檢查學生獲得知識的情況,還可以調節課堂氣氛,溝通師生感情,吸引學生的注意力等等。



      而學生恰到好處的提問,則能使自己不斷地發現問題,認識自己學習上的優點和缺憾,達到發揚優點,修正缺憾的效果,從而使他們的學習成績和基本素質再上一個新的臺階。



      所以,老師要在提問上發掘潛力,讓學生掌握「提問」的思路和方向,讓學生能在生活中找「問題」,到實驗中找「問題」,到想像中找「問題」,到書本中找「問題」,到老師的課堂中找「問題」,到作業中找「問題」,還可以透過比較找「問題」??



      教育心理學向我們揭示:學生的思維過程往往從問題開始。學起於思,思源於疑。教學就是不斷引導學生生疑、解疑的過程。

    ?


     





    導言



    一、高效課堂的提問原則

    1.提問一定要有效:分層設問,有效切入 9

    實施課堂提問有效性的具體方法??????? 19

    2.提問應把握好度:準確認知,難易適度 23

    實施課堂提問適度的具體方法??? 29

    3.對課堂答問多做鼓勵性評價:賞識鼓勵,激發自信???? 33

    實施鼓勵答問的具體方法??? 41

    4.提問要堅持平等性:平等對待,全面參與???? 44

    實施課堂平等提問的具體方法??? 51



    二、高效課堂的提問切入點

    1.在知識的重點處提問印象最深:重點設計,舉一反三 55

    實施在知識的重點處提問的具體方法??????? 60

    2.用延伸法在知識的生長點處提問:新舊關聯,延伸提問???? 62

    實施「延伸」提問法的具體方法??????? 66

    3.在課文細節處提問:魅力細節,見微知著???? 67

    實施細節處提問的具體方法??????? 73

    4.在考點處提問更能加深學生的重視度:準確設題,擊破考點???? 74

    實施「考點」提問法的具體方法??????? 82

    5.設置「矛盾衝突」,激發學生思維火花:聚焦矛盾,發散思維 84

    實施「矛盾衝突」的具體方法??? 93

    6.巧設提問,突破難點:重點攻關,掃除障礙 95

    實施「難點」提問的具體方法??? 104



    三、高效課堂的提問藝術

    1.創建活躍的答問氛圍:創設情境,趣味引導 107

    實施創造良好提問氛圍的具體方法??? 114

    2.提問要注意及時反饋訊息:問隨脈動,有的放矢 119

    實施及時反饋訊息的具體方法??? 125

    3.解惑要善於應變,因勢利導:隨機應變,機智提問???? 130

    實施提高應變能力的具體方法??? 136

    4.把課堂提問權力還給學生:反主為客,答疑解惑 139

    實施培養學生提問能力的具體方法??? 145

    5.用啟發提問實現「撐竿跳」:循循善誘,漸入佳境???? 149

    實施?發性提問的具體方法??????? 157

    6.提問以能激發學生興趣為根本:興趣激活,學意盎然 159

    實施激發性提問的具體方法??????? 166



    四、高效課堂的提問方式

    1.用懸念刺激學生的求知慾:故設懸念式提問 169

    實施故設懸念法的具體方法??????? 174

    2.?磚引玉,啟發思維:?磚引玉式提問 175

    實施?磚引玉提問法的具體方法??????? 179

    3.檢查提問要讓更多的學生參與進來:檢查式提問 180

    實施檢查提問法的具體方法??????? 185

    4.用提問架起新舊知識間的橋梁:架設橋梁式提問 187

    實施架設橋梁法的具體方法??????? 192

    5.引發學生提出問題是關鍵:引導式提問 194

    實施問題引導的具體方法??? 201

    6.創設情境是解答問題的梯子:創設情境式提問???? 203

    實施問題情境打造的具體方法??? 211

    7.提問要具開放性:開放式提問 214

    實施開放式提問的具體方法??????? 220

    8.讓「問題」處在擴展中:擴展式提問???? 224

    實施擴展式提問法的具體方法??? 228

    9.讓問題由淺入深實現「層遞」:層遞式提問 229

    實施層遞式提問的具體方法??????? 238

    10.反問更能打破思維定式:反向式提問?? 241

    實施反向提問法的具體方法??????? 248

    11.透過聯想,啟發心智:聯想啟智式提問?????? 249

    實施聯想?智式提問法的具體方法??? 256




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