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擬真教學之應用與實務

擬真教學之應用與實務

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9789577634610
沈靜宜,林慶忠,侯嘉殷,徐永偉,陳昭賢,黃增裕,趙川磊,劉彥佑,蔡維德,劉家源
五南
2019年7月25日
267.00  元
HK$ 253.65
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ISBN:9789577634610
  • 規格:平裝 / 216頁 / 19 x 26 x 1.08 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 醫藥衛生類 > 醫藥











      航空界使用飛行模擬器訓練機師,同時應用模擬器考核機師的應變能力;新進的醫療人員面對各種病患的突發狀況,壓力自然是不在話下,為了確保病人安全與提升醫療品質,各教學醫院普遍採購了模擬人,進行擬真訓練。擬真訓練已經被許多專科醫學會列為教學訓練的必備課程,更有醫學會參考航空界,將擬真訓練列為專科醫師考試的項目之一。本書介紹馬偕紀念醫院麻醉、急診、重症醫學的擬真訓練課程,作者群也分享擬真教案,期待透過本書可以讓臨床教師們了解擬真訓練是如何進行,作為課程改善的參考。


     





    出版序�劉建良院長

    推薦序�葉宏一副院長



    PART 1 麻醉醫學擬真訓練的應用與實務

    Chapter 1 建構麻醉醫學擬真訓練的架構

    Chapter 2 建構麻醉醫學擬真評量系統



    PART 2 急診醫學擬真訓練的應用與實務

    引言 急診醫學教育的擬真訓練

    Chapter 3 呼吸困難

    Chapter 4 意識不清

    Chapter 5 休克



    PART 3 內科部重症醫學擬真教案撰寫及執行概況與成效

    引言 內科部重症醫學模擬訓練課程之源起

    Chapter 6 ICU急救過程之團隊合作SOP與模擬操作

    Chapter 7 肺動脈導管之置入及數據判讀

    Chapter 8 呼吸衰竭、困難插管、呼吸器使用與脫離

    Chapter 9 敗血症照護

    Chapter 10 ICU醫療爭議與醫病溝通

    Chapter 11 重症醫學模擬訓練工作坊執行概況與成效分析



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    出版序



      近年來醫學教育在世界各地都發生了重大變化,改變的原因之一是病人安全的議題,愈來愈受到重視。美國醫學研究所(IOM)於1999年發布的一篇具有里程碑意義的報告指出「孰能無過」“To Err Is Human”,估計在美國每年可預防的醫療錯誤,導致大約3%的醫院患者受到不同程度的傷害,其中導致至少44,000人,可能多達98,000人死亡。這份報告不僅讓美國的社會大眾警覺到醫療錯誤的嚴重性,也讓全球醫療界積極採取各項措施,來減少醫療錯誤的發生。



      多年來,航空界一直將模擬器作為教學工具。模擬器現在也廣泛用於各種高風險專業的教育和培訓,包括軍隊、航空公司、核電廠、醫學界等。最近幾年,將臨床技能培訓納入醫學課程,已經看到顯著的增長。許多的醫學院或醫院,都有課程改革的例子,包括臨床技能培訓、模擬器的使用,以及設立臨床技能中心等。



      醫學模擬的定義是人工創造出的一個臨床特定情境,透過這個情境學習,以達到設定的教學目標。其主要目的是培訓醫療專業人員,以減少手術、處方、危機處理和日常照護中的錯誤。學員透過體驗式學習,將課本的知識與新的經驗作連結,建構成為學員很紮實的臨床能力。



      馬偕醫院自從2008年設立臨床技能中心以來,各臨床科積極發展模擬訓練課程,充分利用各項模擬器與標準化病人,讓住院醫師透過體驗式學習,不僅學習到各項操作型臨床技能的正確技術,也學習到危急情境的處理、醫病的溝通技巧等。



      近年來一方面社會各界對病人安全議題的重視,危急情境在各醫院導入標準作業流程後,減少了發生的機會,另一方面政府也將於2019年9月將住院醫師納入勞基法,因為有工時的限制,導致住院醫師臨床學習的時間受到壓縮,住院醫師學習到這個危急情境處理的機會,也就相對變少,在這樣的大環境下,更加凸顯透過模擬情境學習的重要性。



      馬偕醫院的三個急重症科部,包括麻醉、急診、重症醫學,過去幾年非常積極推動擬真教學,也建構了許多完整的擬真教案,這本書的目的是要分享我們的擬真訓練模式與教案,同時也分享我們執行的概況與成效,這些寶貴的經驗,我相信可以提供國內醫學教育最好的教材。

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    劉建良

    馬偕醫院院長




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