∼符合108課綱核心素養「身心素質與自我精進」∼

　　用孩子能理解的語言，幫助孩子建立自信心的基石

　　情境解析 X 活動教案 X 故事共讀，引導孩子體驗與建立自信



　　孩子貶低自己，不肯定自己，疏離，缺乏自主能力，或是找麻煩、頑固……，這幾種態度傳達出自信心的缺乏，而且讓孩子每天的日子過得很辛苦，甚至無法忍受。身為父母，你們可以幫助孩子獲取他所缺少的自信心。



　　這本書探討的是認識自己、情緒管理、制勝手段，以及正面的自我表達，同時也會討論孩子建立自信心的基石。內容包括培養自信心不同的階段及情境：



　　●認識自己：欣賞自己的優點、面對自己的缺點，

　　●體驗安全感：內心平靜、穩定和可靠

　　●發展內在的自信心：相信自己的力量，熟悉成功的手段，進而能尊重他人與自己

　　●面對困難：控制憤怒、抑制壓力與管理情緒



　　＊[正向教養必修課]系列

　　《培養多元智能：用8種智能探索孩子的特質，讓他發揮天賦》



　　《教出自信心：26個練習，培養樂觀、自在、獨立的孩子，懂得與自己和他人共處》



　　《培養好睡眠：幫助孩子作息正常》



　　《樹立堅定規範：10個狀況題，破解孩子任性、憤怒、反抗背後的關鍵訊息，用有效溝通引導孩子溫和順從！》（以上兩本書名暫定，預計2019/11出版）



　　《教出好情緒：幫助孩子轉移目標、懂得平復情緒》



　　 《親子溝通不NG：絕對不能對孩子使用的言語》（以上兩本書名暫定，預計2020/01出版）



本書特色



　　1.透過26個日常情境，具體解析孩子缺乏自信的心理背景和解決方法。父母可以從中尋找符合孩子需求的篇章來應用。



　　2.深入淺出的概念與原則，搭配孩子能理解的語言，可以透過解釋和建議，引導孩子建立自信。



　　3.設計趣味遊戲和活動教案，每種活動都是一種增進自信心的方法，可立即在家裡或教室和孩子一起玩。孩子體驗建立自信心的運作原理，就能在經驗中融會貫通。



　　4.收錄三篇適合共讀的動物故事，讓孩子換位思考，理解自信心的力量。



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　　《STEP高效能父母學》作者 　李顯文

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