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小蘋果和太陽森林的夥伴們 為朋友著想最貼心:小小的貼心之舉,能為世界帶來大大的改變!

小蘋果和太陽森林的夥伴們

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9789863711865
太田知子
劉姍珊
和平國際
2019年10月01日
83.00  元
HK$ 70.55
省下 $12.45
 
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ISBN:9789863711865
  • 叢書系列:Knowledge
  • 規格:平裝 / 112頁 / 14.8 x 20.8 x 1.05 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    Knowledge


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育











      �超人氣兒醫 明橋大二最新暖心作品 第2彈!�

      ★溫柔的小蘋果讓我們發現同理心多麼珍貴★ 

      如果孩子總是不願勇於認錯、遇到挫折就先怪罪他人,

      這本書就是教孩子「換位思考」的同理心養成魔法書




      真心分享需要寬容,禮讓他人更需要同理心。

      在孩子一步步構建人際關係的過程中,父母總擔心孩子吃虧,

      但是幾經回首思量,我們才終於發現, 

      真正得到回饋滿滿的孩子,原來是那個從不心機計算,總是為他人著想的孩子啊!

      唯有對身邊的朋友真心付出,才能建立真誠穩健的人際網絡;

      唯有不計較得失的付出,才能在成長路上累積最堅強的內在力量!



      ★感動480萬名父母的心靈育兒書《0~3歲給對愛就不怕寵壞》、《3~6歲做對管教,不打不罵孩子更聽話》日本兒醫明橋大二 × 人氣漫畫家太田知子 再創共鳴新作!



      ★近年話題最熱的育兒書!明星媽媽口耳相傳,親職教育者、小兒科醫師齊聲推薦



      ★入學必備!強化親密情感最佳讀物!小小的貼心之舉,能讓世界有大大的改變!



      ★謝玉蓮臨床心理師【專文推薦】發自內心、不計得失的分享,才是真正的分享



      ●你的孩子是不是也常常嚷嚷著「我要先、給我給我」呢?

      故事中的胖達第一次要過橋找爺爺時,剛好碰到狐吉也要過橋,兩個人分別杵在木橋的兩端,相互對峙不相讓,最後還把媽媽交代的事情搞砸了。直到隔天遇到馬克,胖達才發現,讓對方先過橋,反而是讓兩方都能順利過橋的最佳辦法,原來「你先請」是一句會讓心充滿幸福的通關密語呢!



      「禮讓」一開始看似是犧牲自己的權益,沒想到反而是讓事情圓滿而達到最大效益的好辦法,既能讓過橋這件事不再成為難題,和朋友之間的相處也更加和諧且圓融了。



      禮讓他人其實一開始做起來並不容易,像是將玩具讓給朋友玩、或者是在公車裡將座位讓給需要的人等,即使是大人,也不見得能輕易選擇退讓。因為大部分的人會覺得如果退讓了,就像是輸了一樣,但其實願意退讓的人,才是那個最了不起的人。世界因禮讓而和平,人際相處也會因禮讓而更順利喔!



      ●學齡孩童•小學生•國中生都愛不釋手的魔法故事書

      溫馨易懂的故事情節,俏皮可愛的畫風,

      就算是學齡前不識字的孩子也能開心閱讀, 

      而小學生、國中生讀來更能細細品味故事所蘊含的道理。

      進入校園後與同儕相處的場景,或是與鄰居玩伴相處的情境,

      就像小蘋果與其他動物夥伴在故事中所遭遇的情節般,

      點點滴滴都是良好禮儀的體現。

      藉由故事的引導,孩子能逐漸養成正確的價值觀與好習慣,

      並感受到人際關係的互動變化,學會以成熟的態度來待人接物,



      ●分享與禮讓,是培養同理心的日常小練習

      「可是分給別人後,我的就變少了!」

      「哼,我才不要先說對不起!」

      「我才不要原諒你呢!」



      孩子有時會說出這些以自我為中心的話語,父母們經常在孩子的爭吵聲中頭疼抱怨:「為什麼你都不會為別人想一想呢?為什麼你都不會禮讓?」每次都要為了爭奪小東西而吵架,怎麼勸說也不肯退讓。



      孩子在幼兒階段,開始慢慢建立自我意識,也產生物權觀念,要讓他們再更進一步學會將握在手中的東西分享出去,其實是非常不容易的。對孩子來說,分享出去等同於犧牲自己,但父母總是不自覺說教與責罵,孩子反而很難接受教導,因此,藉由小蘋果的溫馨故事向孩子說明禮讓與分享的重要性,讓孩子慢慢感同身受的理解他人,才能真正讓孩子發自內心的為他人著想。



      ●本書想教給孩子的事:

      ?原來禮讓他人是一件非常了不起的事呢!願意禮讓的你,是最優秀的孩子!

      ?樂於分享,世界更廣;不計得失,收穫更多。現在就和朋友一起分享你的快樂吧!

      ?禮儀立基於為人著想的心,想成為體貼的孩子,就從遵守生活中的秩序開始喔!

      ?願意先道歉的人,才是大贏家,你能先跟對方說聲:「對不起」嗎?

      ?就算只是小小的約定也要遵守喔!重視承諾是培養責任感的第一步。



      【適讀年齡】

      ◎3~6歲親子共讀,6歲以上自己閱讀

      ◎無注音 



    本書特色



      ★可愛動物夥伴引導,輕鬆學習禮儀

      用活潑可愛的漫畫圖解育兒情境,清楚解析兒童心理,讓父母一看就能理解孩子所思所想,更能針對孩子的思考立場加以引導,培養正確禮儀觀念。



      ★親子共讀最佳,強化同理同感

      由日本兒童心理醫師擔任內容監修,針對教養幼兒不易處理的議題:禮讓、同理心、分享守信用,以圖解的方式提出解答,非常適合親子共讀。



      ★潛移默化學會分享、禮讓、尊重、同理心

      讓孩子從幼兒時期就建立正確的禮儀認知,良好的禮儀是建立良好人際關係的基礎,透過擬人化的角色,以及孩子也能輕易理解的情節,一步步教導孩子培養好習慣。



    名人推薦



      黃瑽寧�馬偕兒童醫院主治醫師

      劉宗瑀(小劉醫師)�外科醫師、作家

      謝玉蓮�繪星心理治療所所長

      羅寶鴻�蒙特梭利親職教育專家



    讀者好評



      ※非常推薦


      「有很多可愛且看了會不自覺露出笑容的插畫。也有許多能引起共言詞,所以不僅是孩子,大人也一定要閱讀,之後還會去買其他集數(笑)。」



      ※四歲女兒很喜歡

      「同時買了第1集和第2集給女兒。雖然是以漫畫的形式來呈現,但是內容很好理解,所以她很喜歡,很適合一個人反覆閱讀,而【小蘋果的幸福物語】則是由父母來解釋。即使如此,我想隨著年齡增長,反覆閱讀的同時就能理解內容,這本書真的太棒了。」



      ※促進親子對話的好書

      「買了1∼3集當做孫子的生日禮物,孫子非常開心,還能一邊讀一邊和父母聊天。」



      ※培養孩子同理心

      「1、2集同時購入。孩子有自閉症類群障礙症,所以難以理解他人的心情,因為是漫畫孩子很容易理解,書中收錄許多未來想讓孩子學習的人際相處、同理心等內容。「在學校裡好像很有名喔∼」邊這麼說邊把書拿給她(笑)。聽到她說「插畫好可愛!」然後就這樣開始讀了起來,孩子也慢慢實踐,真的太好了。」


     





    【推薦序】發自內心、不計得失的分享,才是真正的分享──謝玉蓮臨床心理師

    【前言】讓步並不是輸給對方,而是彼此都能善加利用的禮節──明橋大二

    ?

    你能先說出來嗎?「你先請」令人綻放笑容

    a能懂得退讓的人,才是了不起的人。大家如果都抱有禮讓的心情,世界就會因此而和平,變得溫柔不再出現爭吵。

    ?????? ?

    不要一個人獨占快樂,分享給大家吧!

    a不只是蘋果,無論是什麼東西就算是笑容或是溫柔,都不要吝嗇與人分享,試著不斷分享給他人吧!

    ?

    你能對待朋友,並熱情伸出援手嗎?

    a大家都會喜歡親切溫柔的人,總是自以為是的話朋友都會躲著你喔……

    ?

    媽媽心中最重要的寶物,就是你

    a對媽媽來說,不管有幾個孩子全部都是無可替代的寶物。

    ?

    跟朋友吵架的時候,試著自己先道歉吧!

    a生氣的時候滿腦子都是對方的錯,但其實無論是對方還是自己都有錯。那樣的話,就不要堅持無聊的固執了,趕快道歉比較好喔!。

    ?

    約定好了,就要努力遵守喔!

    a無論是多小的約定都要重視。為了成為值得信賴的人,最重要就是一定要遵守約定!

    ?





    推薦序



    發自內心、不計得失的分享,才是真正的分享



    謝玉蓮臨床心理師




      一個爭取贏害怕輸的孩子,一步步抽絲剝繭,有可能面對接二連三的失望、挫折與委屈,只好先保護自己的心理安全,而先怪別人或怨懟不公平。



      一個不願意分享的孩子,一步步仔細推敲,有可能是那物品對他而言是珍貴、稀少的,當被要求分享時,剝奪的是孩子擁有的權利,心裡反而升起了委屈、生氣、難受的情緒,因為他感受到的是「我的東西被別人占有了」。



      一個不受歡迎的孩子,一步步揭開內心,有可能是脆弱的武裝?吸引他人目光?自卑的面具?而用不適切的方法與他人相處。



      一個天天喊著不公平、媽媽比較愛妹妹的孩子,一步步貼近他的心,有可能是輪流、等待下的忍耐與委屈,而只好用最原始的哭鬧情緒來抓住媽媽的目光。



      或許大人先放下主觀判斷,仔細觀察才能發現孩子真正的需求,爭取贏沒什麼不對,接納輸卻是一輩子的功課,在人際相處過程中,任何情緒都是真實,都是正常的,只是,我們期待孩子能好好認識自己當下的情緒,能將每個成長壓力視為挑戰,將每個成長挫折視為養分,願意再一次努力、願意再一次嘗試。在面對衝突時,彼此可以表達內在真正感受,能彼此思考大家都快樂的方法,藉由表達感受、意見,進而妥協。孩子本就容易站在自已角度思考,如同書中胖達面對接二連三的失望、挫折與委屈,最後外歸因怪別人,其實是現實生活中很合理的保護自己的防衛機轉。只是,胖達幸運地有第二次送餐機會,而再次體驗不同於前次的正向經驗,也才讓孩子的正向經驗連結(溫暖),有了新的故事線。因此家長如果能在每個衝突當下,刻意創造第二次的機會讓孩子練習,那麼孩子的經驗值轉換,自然就會成長了,而再次面對相似情境時當然就有新的方式去嘗試。



      如同,書中的「分享」主題,我們都知道分享是最好的練習,但這應該是發自內心、真心誠意的願意的練習,分享、祝福、與愛通常是密不可分,家長也可以透過一些活動擴大分享的意涵及意義。例如:寫卡片給朋友、替家人做一件開心的事、整理不需要的玩具或衣服給鄰居弟弟,這些都是愛的分享,讓孩子體會美好的感覺,那麼內在油然而生的幸福感,不期待交換、不期待回饋,而且看到他人接受時會不自主微笑的感受更會加深分享的動機,那麼孩子就改變了。



      沒有一個孩子天生就是社交高手,唯有一次次練習、調整、妥協,才能在每一次的人際互動中發展出適當的社交技巧,也才能找到自己最自在的情緒樣貌。成長一點也不容易,就讓這本書陪著孩子一起跨越這些成長中的難事吧!




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