推薦序
恭喜這本客製化的華語教材問世了！
這本教材的客製，有三個方面：
一、 為高雄市大寮區中山工商學校招收的東南亞學生專班而編寫本教材。
高雄市大寮區中山工商長期在越南招收「高職輪調式建教僑生專班」學生，104年10月文藻外語大學應用華語文系，首度應中山工商之請，為專班學生開設華語學習課程。雙方建立長期而密切的合作關係，為此有編寫教材的需求。
二、 針對華裔子弟學習者而編寫本教材。
學生是初次來台的高中階段的高職生。有些僑生中文是其母語，聽和說尚可，但需要加強漢字的讀寫能力，故教材中編入漢字的學習。中文零基礎的僑生，從第一課開始學，稍有程度者可從第四課開始，是一本可依學生中文程度執行差別化教學的教材。
三、 為滿足密集的生活化、實用性課程需要而編寫本教材。
因為是高職建教班，而且是教室、工廠輪調式學習。學生抵台報到入學，暑期短期訓練後，半數進教室上課，半數進入工廠實習，所以華語文的學習有其急迫性，因此規劃的是密集、實用的課程。協助僑生在短期之內提升語言能力，以符合日常生活所需及工作職場要求。
此一客製化的華語教材編寫，劉老師主其事、竟其功。劉老師具有多年國內外華語教學和編輯華語文教材的經驗，是台灣地區具有國際知名度的資深華語教師。劉老師在文藻講授多科華語教學課程，本書是劉老師教導學生實做、培訓的具體成果。劉老師的專業能力，應華系向麗頻、王季香前後兩位系主任的全力支持，既完成了這本教材，也圓滿了中山工商和文藻外語大學應用華語文系兩校的教學任務。
目前台灣已經有很多高職學校，大力投入辦理這類建教專班，108學年已有14校參與，招收2350人的規模。學生來源也以東南亞地區為主。高雄市中山工商學校與文藻外語大學應用華語文系成功的合作模式，正可以推廣至這些學校。因此，這本客製化的華語教材，將可以擴大為普遍採用的華語教材。
我們期待這本華語教材，成為通用華語教材的日子，早日到來！
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文藻外語大學應用華語文系退休教授
徐漢昌 謹序
2019年8月
