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最新高普考、各類特考教育行政類滿分命中奇蹟 名師壓箱秘笈 教育心理學〔高普考�研究所�各類特考〕﹝贈讀書計畫表﹞

最新高普考、各類特考教育行政類滿分命中奇蹟

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9789864877928
舒懷
千華數位文化
2019年9月13日
197.00  元
HK$ 167.45
省下 $29.55
 
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ISBN:9789864877928
  • 叢書系列:高普考/地方特考
  • 規格:平裝 / 560頁 / 17.6 x 23.11 x 1.82 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    高普考/地方特考


  • 考試用書 > 公務人員考試 > 高普考 > 重點整理











      ◎考題分析廣泛完備,精準命中率可謂奇蹟!



      本書不僅在各章分析出題頻率、難易程度外,千華所延聘的名師更以自身專業以及從事教育的經驗角度,鑽研各大學教育系所(政大、師大、交彰師大、高師大、北教大等)的研究所考題,從中精心挑選重點中的重點,編錄於此書中,從近年(107、108年)的高普、地特試題的命中統計表,便可知道所言不假!高達百分百的命中率,在考試範圍涵蓋大量學術理論、學科學派、重要人物、名詞解釋等,這些無邊無際的教育心理學的領域中,可謂奇蹟!還在苦苦從茫茫學海中找尋出題線索嗎?選用本書,讓考題命中成為你的命中注定!



      近年試題命中一覽表

      年度 考試級別 試題題號 命中章節 命中率

      107年 地特三等 一 本書第五章208頁「自我效能論」、212頁「成就目標理論」、210頁「歸因論」。



      100%

      二 本書第三章147頁「建構主義學習理論」、第九章366頁「社會建構」。

      三 本書第一章25~27頁「教育心理學的研究方法」。

      四 本書第六章245頁「多元智力論」、第九章367頁「多元智能教學觀」。

      108年 高考三級 一 本書第三章115~121頁「古典制約與操作制約」、126頁「區別性增強」、129頁「行為塑造」、158頁「觀察學習」。



      100%

      二 本書展望最新教育系所與期刊議題出題軌跡(33頁)重點二三、「多年級與混年齡班級教學模式」。(※本題為最新期刊議題,本書每年改版均提供該年度最新議題總整理,本書為今年坊間唯一完全命中此題核心內容的考用書)



      三 本書第二章109頁「同儕男女關係」、第五章「動機行為與學習」、229頁「性別影響學習動機」、第七章280頁「師生關係與互動」、283頁「性別刻板印象」、285頁「社交測量男女有別」。



      四 本書展望最新教育系所與期刊議題出題軌跡(44~46)頁重點三三、「史丹佛2025」中的翻轉軸心(Axis Flip),及重點三五、翻轉教學與拼圖式合作學習法所結合的新式「翻轉拼圖技術」(flipped jigsaw technique,簡稱Flip J)都是翻轉教學的前衛概念。(※本題為最新期刊議題,本書每年改版均提供該年度最新議題總整理。)



      ◎名詞解釋中英對照,輕鬆熟記命題核心

      除了精準的命中度外,本書也是兼顧知識度與考生需求度的基本教材,不只在名詞解釋上做足了工夫,並詳附中英對照,且貼心規劃考前複習可用之單元,兼容「基礎學習」與「考前衝刺」等多重功用。



      ◎答題示範破題分析,解題策略完全掌握

      作者以其豐富學養,蒐羅融會各類學術理論於本書。書後收錄近年最新試題及解析,先以「破題分析」逐一擊破考題迷思,再以精簡的敘述、精美的圖表,引領讀者輕鬆將考試內容融會貫通。



      歷年試題的統整,利於掌握考試最新脈動與命題方向。本書將近年試題一網打盡,毫不保留,經過名師詳解,類似的題目再出個一百次,也不害怕!輕鬆學習、快速理解,掌握命題趨勢,必定能在考場所向披靡!



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    前言

    「教育心理學」試題分析與準備之道

    近期試題命中分析表

    展望最新教育系所與期刊《教育心理學》議題出題軌跡



    第1章 教育心理學概論

    第一節 心理學與教育心理學

    第二節 教育心理學的內涵與發展

    第三節 教育心理學的研究典範與方法



    第2章 發展理論 ?

    第一節 人類發展概述

    第二節 認知與語言發展

    第三節 人格與情緒發展

    第四節 道德與社會發展



    第3章 學習理論與應用 ?

    第一節 行為取向的學習理論與應用

    第二節 認知取向的學習理論與應用

    第三節 折衷取向的學習理論與應用

    第四節 人本取向的學習理論與應用



    第4章 訊息處理、記憶與遺忘 ?

    第一節 訊息處理與記憶

    第二節 失憶與遺忘

    第三節 記憶策略

    第四節 訊息處理學習的應用



    第5章 動機、行為與學習 ?

    第一節 動機理論

    第二節 動機、行為與學習

    第三節 如何增進學習動機

    第四節 動機理論在教育上的應用



    第6章 智能、思考與創造 ?

    第一節 智力理論與發展

    第二節 批判思考與問題解決

    第三節 創造力理論與發展

    第四節 智能、思考與創造在教育上的應用



    第7章 學校社會歷程與學生差異 ?

    第一節 學校與師生的社會化歷程

    第二節 學生差異與教學

    第三節 學習類型與認知風格



    第8章 學習評量與測驗 ?

    第一節 學習評量基本概念

    第二節 信效度與試題分析

    第三節 評量的類別(含多元評量)

    第四節 編製標準化、結果解釋與應用



    第 9章 教師教學、班級經營與心理衛生 ?

    第一節 教學理論與策略

    第二節 領導風格與班級經營

    第三節 教師效能與心理衛生



    第 10 章 教育心理學最新重要議題 ?

    最新試題及解析

    103年高考

    103年普考

    104年地特三等

    104年高考三級

    105年身障三等

    105年高考三級

    106年地特三等

    106年高考三級

    107年高考三級

    107年地特三等

    108年高考三級



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