【發現自我專長】

　　雷利先生有一台垃圾車、平板卡車、水泥攪拌車，

　　和一台黃色小卡車。



　　這一天，雷利先生告訴大家，他要蓋一座兒童公園。

　　大家都很興奮，紛紛忙碌著進行工作：

　　傾倒車運走垃圾，水泥攪拌車輸送水泥，平板卡車載送溜滑梯。



　　每輛車都非常忙碌，

　　只有黃色小卡車在一旁，看著他們忙進忙出……



　　難道沒有黃色小卡車能幫忙的事嗎？



　　◎引導閱讀

　　•讓孩子明白

　　──有時候看似最弱小的幫手，也可能會發揮巨大的作用。

　　•看重自己

　　•挖掘自己擅長的事物



　　有一天，本書的作者伊芙，經過一處建築商的院子時，看見三台大卡車，還有一台小小的黃色卡車──這台小卡車單獨待在那些大傢伙間，顯得很渺小。



　　她心想：我要寫一個關於這台小卡車的故事，而且我會讓大家看到，小卡車也同樣重要。

　　就這樣，產生了《我也能幫忙》這一個故事！



　　看到本書的第一個念頭，馬上就湧起：哎呀！這台黃色小卡車就是很多小朋友的寫照啊！



　　日常生活中，遇到大小事項，大人們往往自顧忙進忙出，而較大的孩子作為哥哥姊姊，也可能會被吆喝去幫忙。這時，許多年幼的孩子在一旁看著，不免會想要幫忙，卻又總是被交代「你去旁邊就好」、「你坐在那邊不要動」、「沒你的事不要過來」等等。



　　其實，家長們可以適度地在孩子能力所及的小範圍內，讓其協助一些很簡單的事情，藉此鼓勵年幼的孩子，從各項事務中去發現自己擅長的事情，讓孩子既能體驗「幫上忙」的成就感，從日常中增添自信及培養責任感，同時也能凝聚對家庭事務的向心力與關注度。



　　透過黃色小卡車的故事，作者想傳達給大人及閱讀此書的小朋友們：

　　有時候看似最弱小的幫手，也可能會發揮巨大的作用喔！



　　＊適讀年齡：3歲以上親子共讀

?