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每個孩子都能學好鋼琴

每個孩子都能學好鋼琴

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9789621471680
高橋雅江,常青藤爸爸
萬里機構
2020年3月13日
147.00  元
HK$ 132.3
省下 $14.7
 
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ISBN:9789621471680
  • 規格:平裝 / 200頁 / 17 x 24 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 童書/青少年文學 > 藝術美勞 > 藝術











      孩子學鋼琴,這早已不是什麼新鮮事兒。但家長仍有很多疑問:每個孩子都能學好鋼琴嗎?學鋼琴是為了成為鋼琴家嗎?學鋼琴對於孩子的意義是什麼?基於家長在孩子學習鋼琴過程中的一系列迷思與困惑,公眾號常青藤爸爸創始人常爸與鋼琴名師高橋雅江訪談形成了此書。從0~3歲如何進行音樂啟蒙,3~4歲學琴前需要知道的事,到4~5歲如何選擇鋼琴、老師,如何克服練琴困難,5~7歲學好鋼琴的重要小技巧,再到7~9歲遭遇瓶頸期如何應對,考級、比賽那些事兒,以及9~12歲如何與鋼琴、音樂更好地相處,本書都進行了細緻而深刻的解讀。先進的教學理念、專業的理論指導加上實用的方法技巧,讓家長更輕鬆、更堅定,讓每個孩子都能在音樂中更好地釋放自己的壓力、表達自己的情感,愛上鋼琴並學好鋼琴。


     





    Part1

    0~3歲 推開音樂的大門

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    第一章 談談音樂?蒙那些事兒? ?


    音樂素養?蒙是甚麼?怎麼做? 016

    音樂素養?蒙應該從甚麼時候開始? 020

    音樂素養?蒙是必須做的嗎? 023

    本章小結

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    Part2

    3~4歲 埋下音樂的種子?????? ?

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    第二章 學琴前須知的二三事?????
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    為甚麼要讓孩子學鋼琴? 032

    學鋼琴的好處有哪些? 033

    甚麼樣的孩子適合學鋼琴? 035

    如何判斷孩子的音樂?質? 035

    本章小結

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    Part3

    4~5歲 你好!我的鋼琴朋友?????? ?

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    第三章 初次見面,我的鋼琴朋友?????
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    幾歲開始學鋼琴比較好? 042

    可以在學鋼琴之前先學電子琴嗎? 045

    該怎樣給孩子選琴? 046

    本章小結

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    第四章 陪我一起玩音樂的大朋友????? ?

    如何給孩子選鋼琴老師? 052

    大班教學與小班教學,怎樣選擇? 055

    鋼琴老師上門授課,真的好嗎? 056

    琴童家長應該怎樣與鋼琴老師相處? 057

    本章小結

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    第五章 開始上課了!? ?

    學鋼琴初期,最重要的是甚麼? 062

    怎樣練琴才最高效? 065

    鋼琴課可以隨便取消嗎?練琴不得不中斷怎麼辦? 068

    本章小結

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    Part4

    5~7歲 跳躍的黑白鍵?? ?

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    第六章 初學鋼琴 ,做好這些最重要


    彈鋼琴的正確手形到底是怎樣? 074

    如何給孩子選擇合適的鋼琴教材? 077

    剛學琴的孩子需要學五?譜嗎? 079

    怎樣識譜最輕鬆? 080

    要學視唱練耳嗎?甚麼時候學?具體學甚麼? 085

    怎樣正確使用踏板? 086

    本章小結

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    第七章 讓孩子與鋼琴更合拍????? ?

    怎樣讓孩子更好地把握音樂的節奏? 094

    如何正確使用節拍器? 097

    為甚麼要背奏?甚麼時候開始背奏? 098

    本章小結

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    第八章 陪練這件苦差事????? ?

    需要陪學陪練嗎? 104

    如何培養孩子練琴的獨立性? 106

    本章小結

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    Part5

    7~9歲 讓痛苦成為熱愛?????? ?

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    第九章 堅持是成功路上的不二法門? ?


    孩子學琴遇到瓶頸期,學琴熱度降低,怎麼辦? 112

    孩子想要放?時,家長應該逼孩子堅持下去嗎? 117

    度過瓶頸期有哪些小竅門? 121

    想要在演奏路上更進一步,甚麼最重要? 122

    學鋼琴和學業發生衝突時,應該怎麼辦? 126

    本章小結

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    第十章 打怪練級那些事????? ?

    如何正確對待考級這件事? 132

    不同國家的考級有甚麼不同? 135

    本章小結

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    第十一章 外面的世界很精彩????? ?

    參加比賽的好處有哪些?如何選擇好的國際比賽? 142

    參加比賽前,需要注意哪些事情? 145

    如何培養孩子的表演能力? 152

    孩子比賽失利怎麼辦? 153

    本章小結

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    Part6

    9~12歲 讓音樂“住”進生命 ?

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    第十二章 來享受音樂吧!? ?


    怎樣選擇適合孩子聽的音樂會? 158

    帶孩子聽音樂會,應該注意哪些禮節? 160

    怎樣更好地陪孩子欣賞音樂作品? 164

    本章小結

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    第十三章 漫步鋼琴人生路? ?

    怎樣學習自彈自唱、即興伴奏? 172

    學琴達到一定的程度,如何更好地與鋼琴相處? 175

    想讓孩子走音樂專業道路,應該怎樣選擇學校? 177

    孩子當不了鋼琴家,學琴就是浪費嗎? 179

    鋼琴教學的獨家心得有哪些? 182

    本章小結

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    附錄1 各年齡段的鋼琴學習重點和所要達到的程度??????? 188

    附錄2 適合孩子欣賞的音樂作品??????? 191

    附錄3 適合孩子欣賞的音樂類劇作??? 193

    附錄4 鋼琴調律及保養須知??????? 194



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      美育,是培養孩子感受美、欣賞美和創造美的能力的教育。“美育”的概念,是由德國著名美學家席勒提出來的,但是在中國,古已有之。中國古代儒家要求學生掌握六種基本才能,即“六藝”──禮、樂、射、禦、書、數,?調審美教育對於人格培養的作用。美育是教育的一部分,從某種意義上來講,甚至比學科教育更為重要。這也是我們會如此看重美育的原因之一。

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      美術和音樂是美育的重要內容,因此,繪畫與鋼琴更是成了美育中不可不談的話題,在兒童藝術學習中的佔比也相對較高。但是,我們發現,無論是從業的老師還是孩子家長,大多數人好像只看重孩子“術”的精進,比如畫得像不像,彈得好不好……甚至為了讓孩子能達到較高的技能等級,逼迫式地讓孩子學習、練習。人們只注重了“教”,而忽略了“育”。

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      《說文解字》中有:育,養子使作善也。它更?調的是給予孩子一種滋養,一種人格上的熏陶與影響。

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      於是,好的老師,懂得教育的老師,成了一種稀缺的珍寶。不過,我們還是幸運的,在為孩子們尋找優質教育資源的路上,遇到了著名兒童美育專家蘇清華老師和知名鋼琴、小提琴教育家高橋雅江老師。她們不僅僅是傳授藝術技藝的老師,更是懂得孩子、懂得教育真諦的教育家。

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      蘇清華老師把繪畫教育和兒童的發展規律結合在一起,研發的課程和教學方法既能保護孩子的天性,又能讓他們天馬行空地表達自己。她認為,最好的教育就是讓人感覺不到“教”的痕?,是一種“潤物細無聲”的影響,美術教育同樣如此。基於這樣的願景,她結合科學的教學理念、大量的教學經驗和獨特的教學方式,?發孩子用繪畫來激發藝術想像、展示內心世界,幫助孩子學會感知美、欣賞美、創造美,成長為懂得享受藝術的人。

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      高橋雅江老師有一個心願,她很想成為《窗邊的小豆豆》裏的小林校長。她認為,每個孩子都是不同的,十個孩子就可能有十種思維方式,不要用一種標準來衡量所有的孩子。教育者就是要接受孩子們的思維,跟他們的思維和想法同步。難道都跟鋼琴大師彈得一樣就是最棒的?學鋼琴的目的就是要成為大師?用標準答案培養出來的孩子,永遠都是一個標準模件,不會有很好的想像力和創造性。老師要保護孩子的天性和個性,有這樣思維意識的老師,才是好老師。在這樣的前提下進行的音樂教育,才能帶給孩子安慰與滋養。

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      美育的作用是巨大的,沒有美育的教育是不完整的。幾千年前,孔子就提出“興於詩,立於禮,成於樂”。蔡元培先生曾大聲疾呼:“美育是最重要、最基礎的人生觀教育。”喬布斯也曾直言:蘋果公司與其他電腦公司最大的區別,在於追求科技的同時,始終保持對於藝術和美的追求。美育,已經成為這個時代的“剛需”。

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      我們很高興能將科學的美育理念通過出版物和課程介紹給所有家長。我和兩位老師在書中討論的問題,讓家長們不僅?眼於當下,也把眼光放諸將來;不只是讓孩子學會畫畫、學會彈琴,更是讓孩子學會享受藝術,懂得生活。希望這一套有關家庭美育的問答書能夠為父母們解開心中的疑慮,能讓父母們陪?孩子一起“藝術”地成長。

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