庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
成為賈伯斯:天才巨星的挫敗與孕成
  • 定價217.00元
  • 8 折優惠:HK$173.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
鷸蚌相爭拒學記

鷸蚌相爭拒學記

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789861919140
孟瑛如
吳侑達
心理
2020年7月23日
100.00  元
HK$ 95
省下 $5
 
二樓書卷使用細則 二樓書卷使用細則





ISBN:9789861919140
  • 叢書系列:融合之愛
  • 規格:精裝 / 44頁 / 21 x 29.7 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    融合之愛


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育











      蚌蚌阿肥和鷸鳥花花因為互咬而上演「鷸蚌相爭」的劇碼,因此不能去上學了!放學經過的同學看見疲累不堪的他們,決定輪流說一件上學的趣事!告訴他們,一定要上學的一百種理由……


     





    給教師及家長的話



      我常常在親職演講的場合詢問爸媽:「為何要送孩子上學?」「上學的目的何在?」大多數爸媽會一下子愣住,彷彿我問了一個天經地義、但他們卻從未思考過,只是在人生歷程中照做的事情。若再詢問到:「覺得孩子喜歡上學嗎?」「最喜歡去上學做什麼事?」這類問題,大多數爸媽都是沉默以對,或是以懷疑的眼光看著我:「大家都要上學,需要問到這麼細嗎?」若是在拒學症、學校適應困難、分離焦慮或是社交恐懼症的個案場合,則會看到更多困惑、困擾、困頓、無所適從的爸媽,不能明白為何別人家的孩子去上學一點問題都沒有,但我家的孩子就是沒辦法好好上學呢?



      教育哲學中對於教育的目的有許多看法,例如:學習社會的運作規則以融入社會、學習過群體生活、成為一個幸福的全人等。但臺灣的相關調查顯示,只有15%至21% 的學童覺得「上學非常快樂」,大部分孩子根本不曉得為什麼要上學,就只是每天背著書包,跟著前去學校,然後再跟著回去家裡。而更多的爸媽及教師則經常是老生常談的告誡:「可以念書的時候不好好念,想當年我……」「不喜歡上學也要去,你以後要做個沒有用的人嗎?」「不能念書了,你才會珍惜……」如果我們的孩子只有在失去念書的機會或者離開學校以後,才能體會上學的快樂,那為何不先讓他們明瞭自己上學的目的並享受上學的樂趣,進而樂於上學與學習呢?



      上學的快樂通常來自於學習、成長與人際互動三者,如果還沒發現其中的樂趣,可以及早尋找。做功課、準備考試很辛苦,但累積知識、學會技能的成就感與快樂,值得埋頭努力;學校管教、師長叮嚀很煩人,但認識自己、融入社會、開發潛能的快樂,擁有尊嚴與自主的生活,值得虛心受教。而上學的快樂大多數是來自社會性的快樂,也就是在人際互動和團體生活中所產生的快樂。一般而言,一個不喜歡上學的孩子,幾乎都是在學校得不到重視、肯定、鼓勵,甚至被忽略、貶抑或排斥的孩子。



      所以說,要讓孩子喜歡上學,最重要的方法之一,就是讓他們在學校得到重視、肯定與鼓勵,包括來自同學與師長的回饋。尤其是正向且具體的回饋,收效更大,會讓孩子更清楚知道未來該如何遵循社會所重視的價值,以充分發展自己的潛能,更能由學習過程中享受樂趣、尋求協助,在遇到挫折時的復原力也會更強。因此,要讚美孩子的努力、策略和選擇,而非他們的天賦,不要再只是說:「你很棒!」「你很聰明!」等話語,而能在肯定其艱辛付出時說「你很努力啊!」肯定其耐心和堅持時說:「儘管很難,但最棒的是你沒放棄!」肯定其面對工作時積極向上的精神時說:「你做事的態度非常好!」表揚其合作精神時說:「你和同學合作得真好!」稱讚其領導力時說:「這件事情你很負責,而且做得很好!」肯定其開放虛心態度時說:「你能重視別人的意見,這點做得非常好!」



      這個繪本是出自「鷸蚌相爭」的寓言故事,是在約二千三百年前的戰國時代,一個叫蘇代的人為了阻止趙國的趙惠王攻打燕國而對趙惠王說的話(當時有七個國家:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦),意思是如果趙國和燕國像鷸和蚌一樣互相鬥爭,最後只會讓強大的秦國像漁人般從中得益。這是許多人所共同知道的版本,而我將它轉化成「鷸蚌相爭」就不能去上學,鷸跟蚌都不能從中獲得利益,然後透過陸續經過同學的你一言、我一語,讓他們知道上學的目的與樂趣。不管孩子能從中間接收到的訊息為何,只要能找到上學的目的或是樂趣,孩子就比較能快樂上學去。所以在繪本故事尾聲有一句呈現了:「去上學,……」是刻意留下的空白句,可以在導讀的時候讓孩子自己接續完成語句,也是爸媽及教師可以補充的正向完成語句。也希望還未到就學年齡的孩子,能由此繪本發掘自己未來上學的目的和樂趣;而已在就學的孩子,更能由此繪本尋找自己心目中的上學目的和樂趣!



      祝大家上學愉快!學習快樂!

    ?




    其 他 著 作
    1. 樂在形中:我的形狀遊戲書
    2. 得意FUN形
    3. 樂在形中
    4. 學習障礙與補教教學(4版):教師及家長實用手冊
    5. 資源教室方案(4版):班級經營與補救教學
    6. 特殊教育行政
    7. 心情特攻隊:我的心情遊戲書(第一冊)【情緒辨識想選做】
    8. 心情特攻隊:我的心情遊戲書(第二冊)【社交情境想選做】
    9. 最佳策略王
    10. 加減乘除大進擊
    11. 說好話,好好說,誰先說(雙語繪本)
    12. 心情特攻隊
    13. 我和我那來自異世界的朋友(雙語繪本�含學習手冊)
    14. 孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書:我的注意力遊戲書(附光碟)(第二版)
    15. 生命寶盒大進擊
    16. 自己的快樂自己找(雙語繪本)
    17. 大鵬鳥學飛記(雙語繪本)
    18. 句型High客:我的句型遊戲書(第三版)(附贈海報)
    19. 注音High客:我的注音遊戲書(第二版)
    20. 龍生九子(雙語繪本)
    21. 寬背馬阿肥的馬術輔助治療記(雙語繪本)
    22. 聚一句:我的造句遊戲書(第一冊)(第二版)
    23. 聚一句:我的造句遊戲書(第二冊)(第二版)
    24. 聚一句(第二版)
    25. 我只能好好吃
    26. 融合之愛:十三個有愛無礙寓言故事
    27. 學習障礙與補救教學:教師及家長實用手冊(3版)
    28. 句型High客(第二版)
    29. 彩虹變形蟲
    30. 美人魚上學趣(含學習手冊)
    31. 百鳥森林的音樂會(含學習手冊)
    32. 特殊教育概論:現況與趨勢(附光碟)
    33. 叮咚!你在嗎?網路是我的家(含學習手冊)
    34. 看見我的好
    35. 魔法阿莉
    36. 犀犀的煩惱(含學習手冊)
    37. 奇怪?奇怪?不奇怪(含學習手冊)
    38. 情緒森林探險:情緒教育輔導方案(第二版)
    39. 熊伯伯的小吃店
    40. 句型High客:我的句型遊戲書(第二版)
    41. 孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練(第二版)
    42. 小飛鼠尋寶趣
    43. 找回注意力(含學習手冊)
    44. 注音High客:我的注音遊戲書
    45. 聚一句:我的造句遊戲書(第一冊)
    46. 聚一句:我的造句遊戲書(第二冊)
    47. 注音High客
    48. 文字小廚師
    49. 聚一句
    50. 時間軍團大進擊
    51. 句型High客
    52. 情緒森林探險
    53. 情緒森林探險:補充包
    54. 十二生肖
    55. 時間軍團大進擊:我的時間遊戲書
    56. 句型High客:我的句型遊戲書
    57. 情緒森林探險:情緒教育輔導方案
    58. 識字High客:我的識字寫字遊戲書(附光碟)
    59. 挑三揀四之動動腦、玩組合:學習手冊
    60. 拍案叫答:學習手冊
    61. 心想是{乘}:我的乘法遊戲書
    62. 爆笑十二月
    63. 爆笑星期天
    64. 春夏秋冬
    65. 蟲蟲危機
    66. 識字High客:基礎版
    67. 識字High客:進階版
    68. 挑三揀四之動動腦、玩組合
    69. 拍案叫答
    70. 心想是{乘}之乘虛而入
    71. 心想是{乘}之接龍與吹牛
    72. 心想是{乘}之乘龍快婿
    73. 孩子可以比你想得更專心:我的注意力遊戲書(附光碟)
    74. 孩子可以比你想得更專心:談注意力訓練
    75. 看見特殊,看見潛能:特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
    76. 資源教室方案:班級經營與補救教學(3版)
    77. 學習障礙與補救教學:教師及家長實用手冊(2版)
    78. 學習障礙與補救教學:教師及家長實用手冊