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再見壞心情

再見壞心情

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9789863383444
路易絲.格雷
柯倩華
台灣東方
2020年9月01日
100.00  元
HK$ 85  






ISBN:9789863383444
  • 叢書系列:繪本精選
  • 規格:精裝 / 32頁 / 24.4 x 27.4 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    繪本精選


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育











    ★一本適合與孩子討論控制和轉移情緒的繪本★



      壞心情纏住艾德了!

      逼迫他把城市掃得一團亂,

      他該怎麼向壞心情說再見呢?



      艾德是個好孩子,但艾德心情不好的時候,就不是了。

      壞心情起初只是小小的,像茶杯裡的小風波……所以艾德不理它。

      很快的,它變大了,像氣沖沖的風暴橫掃過整個城市。

      艾德的壞心情認為太好了!

      可是,艾德其實開始後悔了,

      起初要是像茶杯裡的風波早早吹散就好了……

      艾德該如何向壞心情說再見呢?



    本書特色



      ★文字富有詩意與想像,圖畫極具傳達力,以具體的掃除落葉,表現抽象情緒的影響,讓孩子能用「感受」去閱讀,學習壞心情來臨時,試著停下來想一想。



    得獎紀錄



      ★提名英國凱特格林威獎

      ★入選美國紐約插畫家協會繪本原畫展



    媒體書評



      路易絲和茱莉亞透過輕描淡寫和幽默的話語,抵銷了戲劇性的轉折,帶領讀者度過心情的轉換。巧妙、優雅的情緒隱喻。──科克斯書評



      富有想像力、異想天開的插圖,說明了不良情緒可能產生的巨大影響。──書單雜誌



      在這本富有創意且迷人的圖畫書中,路易絲完美的展現她的能力,幫助孩子們了解不良情緒,和控制情緒的能力。──學校圖書館期刊

    ?


     





    導讀與賞析



    我要向天舉目




      我看過一個大約兩、三歲的小孩「讀」這本圖畫書,他聚精會神的盯著書,右手指用力在畫面上滑過來滑過去,嘴裡不停的發出「呼!」、「咻!」、「嘩!」的聲音,興味盎然的一頁翻過一頁。我想,他完全感受到了書中圖畫傳遞出如秋風掃落葉般的巨大力量。小小孩常是用感受在閱讀(理解),而這本書的圖畫具備的傳達性和溝通性,讓這個還不識字的小孩「聽」到了圖畫在對他說話。



      這本書的畫者是西班牙插畫家茱莉亞.薩達,她曾參與迪士尼�皮克斯的動畫工作,也為許多經典童書如《愛麗絲夢遊仙境》、《綠野仙蹤》等畫過插圖,以強烈奇特的風格著名。她在書裡巧妙的運用造型、深淺的顏色、飛揚的線條、畫面的分割和場景配置等圖像語言,營造奇異的氛圍,生動的描繪出籠罩在某種陰影下的緊張、失控的爆發力、落寞的無奈以及重獲新生的喜悅。



      圖畫書的形式能以具體的圖像呈現抽象的概念,適合用來協助小孩理解和表達情緒,而文字亦須有同等表現才能相得益彰。這本書的作者是擅長寫詩及圖畫書的英國作家路易絲.格雷,她在書中以富詩意想像的文字,運用比喻、象徵和對比等文學技巧,細膩且具體的描述情緒和調節處理的可能性。



      文字敘述一開始就分辨人與人的心情,壞心情不等於壞人,一方面說明心情會使人完全變樣,另一方面提醒這其實仍是同一個人,因此有可能找回原來那個友善的人,切莫放棄希望。接著,作者引用英國諺語「茶杯裡的旋風」(意思是壞事只是如茶杯那麼小的程度,不必小題大作。跟中文形容內部鬥爭的「茶壺裡的風暴」不同。)來說明壞心情如何不知不覺占據我們的心,此處也正好顯示「防微杜漸」(意思是壞事剛開始萌芽時要及時制止,杜絕它的發展。)的重要性。



      作者將壞心情擬人化,它像黑影似的纏住我們,讓我們無法擺脫它,就像被它卡住了。它照自己的意思行事,影響的範圍和速度完全不受我們的控制。這時,人成了心情的俘虜或傀儡,看似任意而為,其實並無自由。壞心情的想法和感受,跟艾德真正的想法和感受其實不同,甚至相反。這讓我們更深切的同情和體會,在這種狀態下,人其實知道怎麼做是對的,卻做不到。作者用外在與內在、虛偽與真實、黑暗與光明等三個對比,詮釋壞心情帶來的強烈張力與衝突,並細膩的突顯有趣又矛盾的人性:既後悔又不甘願承認錯誤。小孩也常因為面子或自尊的顧慮,而落入這種尷尬的處境。



      故事轉折來自一股清新的風觸動艾德,像是一種隱喻。現實中每個人狀況不同,解決方式沒有標準答案,但作者仍暗示了「清新」、「觸動」的特徵,以新鮮的氣息感動憂傷痛悔的心,將纏累的重擔卸下,恢復秩序便重現光明。最重要的是調整眼光,要抬頭向上看,看得高看得遠,世界變得寬廣,人生海闊天空。



      結局告訴我們這樣的挑戰會再次、不斷的出現,而曾經鍛鍊過的人有較好的勝算,關鍵就是在那起初看似無所謂其實非常重要的時刻,要警醒和思考!故事後段「多想一想」,與前段「還沒弄清楚怎麼回事」是刻意安排的對比。最後,第一個念頭仍是直覺血氣,第二個念頭代表經驗和成長。文學故事讓我們在別人的經驗裡琢磨自己的成長。讀過這本書的小孩,就有可能在將要轉成壞心情時,想起艾德的遭遇,想起舉目望天,想起身邊美麗的事物,並且知道自己可以選擇樂在其中的美好生活。


    柯倩華(兒童文學評論家)




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