針對司律改制，考題方向偏向個案事實之綜合題型，著重對問題之分析、思考、論理與解決能力，臚列實務見解及學說之批判，並斟酌利益衡量而擬具個人意見。在開放式問題，須從題幹事實解析爭點意識，並擬定答題架構，除了按架構開展、編排實務見解和學說批判外，尚須檢附理由鋪陳個人見解。



　　而對於法研所各校師資迥異且各顯特色，作者竭盡搜索能事，彙整肯否兩說，提供正反意見，對同一議題深入探討，而不流於偏頗，亦使實務與學說分流之意見凸顯化。隨著法規修訂頻仍、法學資訊龐雜，以去蕪存菁、摘錄重點之方式，俾利考試實戰。



　　作者彙整最新修法動態、大法官會議解釋、實務議題，以考前小物之方式，為讀者整理、掌握最新資訊之脈絡。讀者們大可先地毯式略讀一次，掌握體系概念，再深入精讀，逐步模仿書內之文氣脈絡與思考流程，並採取反覆複習式的閱讀方式，以強化記憶中樞及理解力。



　　本書之使用方式，每段以小標題開頭，以分點分項臚列陳明其意旨，讓讀者迅速掌握本段重點，並以灰底呈現關鍵字眼，由此開展出爭點意識；以底線標示問題，另以粗體標示結論，從一問一答間使爭點益臻於明確。讀者經由「議題式之爭點」可逐步架構對個案事實之理解度與分析能力，從不同面向切入觀察，並以肯定說、否定說、折衷說觀點鋪陳對個案事實之利益衡量。