沒有科學解不開的謎團！

　　默契十足的謎野真實和宮下健太，

　　運用絕妙的「科學」與「推理」，一一解開魔界的都市傳說。

　　而新來的轉學生，他究竟是敵是友？

　　在解謎的過程中，跟著主角運用科學原理進行推理，

　　找出隱藏在神祕事件背後的真相，

　　學會各種科學知識，增進邏輯思維的能力。



　　★故事各章節分為「事件篇」與「解謎篇」。請與主角們一起解謎，揭開事件真相。所有提示都在書中的文字和插圖裡。

　　★隨書附贈「DIY科學偵探書籤」兩款。



　　「沙、沙沙沙、沙、沙沙……」半夜十二點，一支影片上傳到影音網站。影片中只見斷斷續續如雪花般的雜訊畫面，但在十三秒之後，雜訊的畫面停止，隱約有個影像逐漸浮現，昏暗的房間裡站著一個人，看不出他是男是女，是大人還是小孩；自稱是未來人I的他，戴著一張一半黑一半白的可怕面具，口中說出一個又一個可怕的預言……



　　魔界都市傳說1：死亡旋律

　　未來人I預言「當『死亡的旋律』響起，人們將痛苦掙扎」。新聞社社長青井美希收到一個上頭寫著「邀請卡」的西式信封，用著紅色的封蠟封口，裡頭暗藏著一場關於「黑色星期天」的驚悚冒險。

　　【科學詭計檔案之原理1：為什麼可以聽見聲音？】



　　魔界都市傳說2：無名墓

　　未來人I又啟動預言，「名字出現在無名墓上的人，將在七天內死亡」。傳說曾有一名從補習班下課回家的中學生，名字出現在無名墓的墓碑上，後來不幸身亡。就在預言宣告的幾天後，無名墓上竟出現了「謎野真實」、「宮下健太」和「青井美希」的名字！

　　【科學詭計檔案之原理2：特殊光的利用】



　　魔界都市傳說3：怪談會的怪物

　　「百物語怪談會」固定在新月晚上舉行，所有參加者都要身著藍色上衣，一同點燃一百根蠟燭，輪流述說鬼故事。每說完一則，就會吹熄一根蠟燭，當所有的蠟燭都熄滅時，預言中真正的妖怪即將現身……

　　【科學詭計檔案之原理3：蠟燭的燃燒】



　　魔界都市傳說4：計程車女鬼

　　二十年前的某個晚上，一位年輕女子在醫院前遭計程車輾斃。事件發生後，一個寂靜的夜裡，一位穿著白色洋裝的女子伸手攔下計程車欲前往醫院，當計程車司機抵達醫院後看向後座，卻不見女子蹤影，只見她坐過的座位染上黑血……

　　【科學詭計檔案之原理4：檢驗酸性和鹼性】



　　魔界都市傳說5：恐怖的人面犬

　　未來人I的預言再次出現，「有著人臉的詛咒之犬即將現身，謎野真實！你必然無法從那飢餓的獠牙下安然脫身。」挑釁般的預言直接針對謎野真實而來！據說被人面犬咬到，三天三夜都會像狗一樣吠叫，直到痛苦死去。

　　【科學詭計檔案之原理5：生物們的驚人能力】



　　魔界都市傳說6：八尺鬼

　　八尺鬼指的是身高超過兩公尺以上的謎樣女怪人，她戴著白色帽子，穿著白色洋裝，遇到喜歡的男人就會一邊說：「波、波波、波。」一邊死皮賴臉的追求……這一次，八尺鬼盯上的竟然是「宮下健太」！

　　【科學詭計檔案之原理6：意想不到的水】



　　登場人物

　　謎野真實

　　來自精英偵探培訓學校「福爾摩斯學園」的轉學生，就讀六年二班。IQ200，擁有清晰的頭腦與廣泛的科學知識，抱持著「沒有科學解不開的謎團」的信念。



　　宮下健太

　　就讀六年二班，成績與運動的表現平平，人稱「中庸先生」。膽子雖然小，卻很熱愛懸疑與神祕的事物。與謎野真實是好朋友。



　　青井美希

　　就讀六年一班，目前擔任花森小學新聞社社長，主張「挖掘新聞就是我的使命」，對於採訪能力與拍攝技術相當有自信，有時候好像有點妄想症。與宮下健太是青梅竹馬。



　　杉田一

　　六年二班班長，同學叫他「認真杉」，對於規矩遵守非常要求。



　　飯島凜

　　「福爾摩斯學園」校長的兒子，因為擔心真實，所以也轉學到花森小學。



　　大前老師

　　六年二班班導，也是自然科學社團顧問，熱衷於各種神祕生物。



　　濱田老師

　　六年級的學年主任，學生都叫他「濱老」。不太懂得察言觀色。



　　謎野快明

　　謎野真實失蹤的父親，曾在「福爾摩斯學園」擔任自然老師。



　　預言能夠準確發生， 就是預言者親自去實現預言。



　　一如未來人I的預言所云，

　　都市傳說居然接二連三的在花森町真實上演！



　　★「科學偵探謎野真實」系列：

　　01：科學偵探vs.學校的七大不可思議

　　02：科學偵探vs.受詛咒的校外旅行

　　03：科學偵探vs.魔界都市傳說

　　04：科學偵探vs.黑暗福爾摩斯學園 ?

　　05：科學偵探vs.消失的島嶼



推理名人、科學老師燒腦推薦



　　•冬陽（推理評論人）

　　•呂仁（推理小說家）　

　　•?（文字工作者、台灣推理作家協會理事）

　　•陳乃綺（知名科學實驗家Penny老師）

　　•陳國偉（中興大學台灣文學與跨國文化研究所副教授）

　　•張東君（台灣推理作家協會祕書長）

　　•黑熊老師（obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家）

　　•瘋狂理查老師（「瘋狂理查gto」版主）

　　•鄭永銘（「跟著鄭大師玩科學」版主）

　　•盧俊良（「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然科教師）

　　•譚端（「偵探書屋」探長）

　　（依姓名首字筆畫排序）



推薦與回響



　　對科學的無比信心、對知識的實際運用、對真相的堅定追求，相信是本書可以帶給讀者的積極正向信念。——呂仁（推理小說家）　



　　「科學偵探謎野真實」系列抓住大家的好奇心，並讓人學習從訊息中建立懷疑後求證的態度，在假消息肆虐的這個時代，極具啟發性。新增的角色特色鮮明，查證靈異現象更是有趣，在研究這些科學知識之餘，角色互動與追查的事件也令人期待。——?（文字工作者、台灣推理作家協會理事）



　　「科學偵探謎野真實」系列對於?發孩子科學學習的興趣非常有幫助。在教學的過程中，孩子最容易碰到兩個問題，一是內容不夠有趣，二是不愛閱讀；加上108課綱的規畫十分重視閱讀，這些問題透過這系列都能完美解決，經由有趣的內容吸引孩子願意閱讀，非常推薦給各位！——黑熊老師（obear黑熊家教班老師兼泛科學專欄作家）



　　將小朋友最好奇的故事集結成冊，透過科學解謎的方式，解開事件的真相，峰迴路轉，精采絕倫，讓人一個故事接一個故事，欲罷不能。──盧俊良（「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小自然科教師）



　　生活本身是一個大謎團，在成長的過程中，每走一步都是在解謎。恐懼感多來自黑暗中的未知。跟著名偵探謎野真實破解怪事，真令人有「哇，原來如此！」恍然大悟之感。──譚端（「偵探書屋」探長）



　　預言一個接著一個實現，真是太驚悚了！——志清國小三年級女生



　　和孩子一起閱讀，好幾次都差點跟健太一起尖叫出聲！——小學二年級生家長



　　活用「科學」知識，是成為一個優秀偵探的基礎。我要成為下一個「謎野真實」！——明義國小六年級男生



　　女兒一拿到書，就陷入無可自拔的專心閱讀。這系列巧妙的將「推理」與「科學」結合，並實際運用在生活中，非常推薦給各位。——日本讀者／一位家有小學生的爸爸