《課程協作與實踐》專刊第五輯，內容包括：第一篇「協作機制運作」，從國家課程跨系統協作機制的實踐與反思到國家課程跨系統協作機制的精進構想，再到新型態跨系統協作機制試行計畫的檢討與精進；第二篇「專業支持系統」，分別從跨系統協作議題設定的合力過程、以開放空間論壇進行協作議題設定的可行   ...更多

　　好書大家讀評選活動評選每一本好書，標示適讀年級，並請評委對所推薦的好書撰寫評介。本書收錄2021年好書大家讀活動之優良少年兒童讀物書單及導讀，為家長、學校、圖書館提供值得信賴的好書資料，擴展好書推廣之效能。

　　無論船舶是靜止在水上或遭遇到風浪侵襲時，在一定的船重與船速下，船與風浪中交互作用產生時結構受力的狀態，在不同海域，不同風浪作用下，所遭遇相互作用力之不同等級的模式，探討船在一定結構強度等級下，能夠使用多久？會不會有疲勞問題？腐蝕問題？隨著船齡增加，耐浪等級是不是跟著遞減! <   ...更多

　　本手冊是110年臺灣閱讀風貌調查報告，教育部主辦，國家圖書館承辦。

　　透過「臺灣閱讀風貌」報告，彙整110年公共圖書館讀者借閱紀錄資料，加以統計分析，瞭解國人年度的閱讀習慣及興趣，積極協助全國圖書館及出版社掌握讀者閱讀需求。

　　本書應是國內第一本有系統的佛教教育哲學專書，相信對有志於佛教教育研究的學者與實踐佛教理念於教育中的教師，皆能有很大的助益。

　　本書是一本可以幫助教學者快速上?的雙語體育教學的?具書，全書共分為14章。前三章依據體育教案常?的格式來主題化呈現內容。第?章為準備活動?語，圖?常?的體育器材設備(包含拍類運動、球類運動、?徑類)與?體部位、彙整集合、點名、整隊、熱?、班級經營、健康狀況等的?語。第?章為發展   ...更多

　　本手冊以育有將進入幼兒子女之家長為對象，以親職教育為主軸，內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向，全書分為入園前的準備、幼兒園生活的適應及爸媽加油站3篇，提供家長相關的親職指引。

　　本手冊以育有將進入小學子女之家長為對象，以親職教育為主軸，內容包括親職角色與責任、協助子女規律生活、親師溝通、人際互動、家庭支持及資源提供等面向，全書分為上小學前的準備、小學生活的適應及爸媽加油站3篇，提供家長相關的親職指引。

　　本書為I Chiu Liao及E.M. Leano編輯的第五本水產養殖叢書，邀請來自美國、印度、菲律賓、泰國及台灣等地在烏魚水產養殖上之生物學(包括人工繁殖、精子保存等)、產業以及經濟、人文(休閒農業)等方面之世界頂尖之專家學者執筆，共11章。另外，Appendix附上Mull   ...更多

　　本書介紹NPDL( New Pedagogies for Deep Learning, NPDL）「深度學習教學新創」的概念，提供全球關心和投入教育變革的政策決策者和教育工作者可資參考的知識與實踐方法。NPDL 是全系統改革架構，重視各方的共同投入，強調學生主體及學習能動性的發   ...更多

　　中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀，賽後匯編得獎作品，以為紀念。(共收錄黃俊彰等28人作品)

　　為懷念及紀念陳伯璋教授離世三週年，由陳伯璋教授的指導門生、服務過的學校或單位的同仁，從陳伯璋教授最為人熟悉及稱道的課程研究與教育改革實踐這兩大面向，撰寫相關的研究或論述專文共計10篇集結成書，以表達對陳伯璋教授在課程研究與教育改革實踐相關方面的研究、論述、倡議與實踐帶給我輩的啟   ...更多

　　苗栗圖幅出版迄今已近30年，故針對本圖幅範圍重新進行地質檢核與野外調查，並處理與鄰幅地質圖之接合問題。本圖幅再版增修重點，包含增補新城斷層、斗煥坪斷層及獅潭地震斷層等調查成果，修訂斷層跡位置及增補1935年獅潭地震斷層當年之地表破裂位置;重新調查獅頭山背斜及其與西鄰出磺坑背斜之   ...更多

　　《中華民國一零九年圖書館年鑑》完整呈現108年我國圖書館事業發展的最新樣貌。專題部分記錄各類型圖書館營運和服務概況、館藏發展、讀者服務、創新及跨域服務、閱讀推廣、建築空間、專業組織活動等。同時，綜論圖書館資訊技術應用、圖書資訊學教育及其研究成果、參與國際交流與合作之成果、圖書館   ...更多

　　本書主要在針對近年國內外的重大原住民族教育議題的發展與趨勢進行研究，以我國為例，原住民族教育政策的改革不論在教育部或原民會，都有不同以往的思考與規劃，實質的內容與效益，都值得進一步分析。幾個比較值得關注的議題，諸如原住民學生升學優待加分、族語教育、原住民族知識體系等，在近來也引   ...更多

　　從一個回應全球原住民族權利與轉型正義訴求的倡議中，以解殖民的立足點來進行原住民族研究的檢視有其必要性。我們必須要先理解自己的經驗連結，包含血源、文化、環境、土地等各面向的連結，並透過檢視個人的學習歷程及所處的歷史脈絡，看見這些連結如何形塑了我們的世界觀與知識體系。近年來國內研究   ...更多

　　本手冊共計十二個教學活動示例：1.安全社區，幸福家2.家事，全家人的事3.有我，更幸福4.我會做家事5.家室家事我最行6.生活管理魔法師7.家務分工知多少8.社區踏查9.我的家庭時光10.社區與家庭，互動有關係11.家庭相簿說故事12.愛社區樂實踐。

　　本手冊共計十二個教學活動示例：1.相親相愛我的家2.我們這一家3.這是我的家人4.在家庭中成長茁壯5.你家、我家，尊重不一樣的家6.除舊布新，家家過新年7.用接納與欣賞灌溉我的家9.我家的事，我的事10.家家成長記9.科技生活在我「家」11.家裡收藏著一種愛，叫「味道」12.家   ...更多

　　本手冊共計十二個教學活動示例：1.愛我們的家2.讓愛天天住我家3.我家的大小事4.關愛家人，面面俱到5.我家的超人6.深耕家的愛苗7.我是生活小能手8.愛家物語9.一起守護家10.當我們開始對話11.擁抱健康家12.家庭健身房。

　　本手冊共計十二個教學活動示例：1.奇妙的情緒2.情緒管理員3.情緒你我他4.情緒接力賽5.情緒領航員6.情緒小偵探7.飲食文化大不同8.做個「好」朋友9.愛情四重奏10.「練」愛ing 11.Before you say "Yes I do." 12.婚姻，幸福嗎？ ...更多

　　本手冊共計十二個教學活動示例：1.愛屋及「物」2.商店街，有我需要的東西嗎？3.聰明消費我最行4.購物高手5.消費你我他6.隱藏的寶藏7.我是大掌櫃8.刻在你心裡的廣告9.旅遊「資」多少10.天「財」衝衝衝11.「錢」進幸福人生12.消費「續」航力。

　　本書以國際競賽規章之範圍為主要依據，並將深入主題的內容併入各章節中；本書亦將著重在如何應用基礎原理，解決複雜的問題。

　　本書以國際競賽規章之範圍為主要依據，並將深入主題的內容併入各章節中；本書亦將著重在如何應用基礎原理，解決複雜的問題。

　　本書為興大歷史人物的史料彙編，性質近於傳記，且穿插百餘張照片，可供一般大眾閱讀，而作為史料，又可供專業的歷史學家利用。主要收錄興大早期教職員的傳記（生平事略、行狀、行誼等），另附有一些故舊門生的懷念文字，讀者既可緬懷先賢先師的人格風範，亦可增進對興大校史的瞭解。

　　艦艇穩度的課程當中，將分成六個子題來探討，首先以靜態、動態分類先做概述，其次就是公務船舶規範書上對船的靜態穩度要求，船設計完成有固定船型，再配合承載重量，在水面上自然就會具有一個既定的穩度特性與特色，然後再驗證造出來的船跟當初設計的穩度值是不是吻合，必要時再去修正。為本書最主要   ...更多

　　佛教與文學如何交會？文心與佛理如何融通？佛教文學在台灣的發展如何？台灣現當代佛教文學研討會旨在探討這些議題，特邀佛光山文化院院長依空法師主題演講，發表六篇研究僧俗佛教文學之論文，涉及詩、散文、小說等文類；另有一篇論台灣古典詩，一篇借日本文學論「為文學而佛法」與「為佛法而文學」。   ...更多

　　「在萬物相聯中對話」特展，水、空、地、災四領域透過基礎建設、匯集大數據、資料開源共享，由跨政府部門的工作者、研究者、開發商、設計師一起跨領域聯結與合作，徵集大量實體可見的物件，開發互動展品，運用多媒體與科技藝術的美學，開啟創新對話的可能，同時深化參觀經驗。

　　2020 年國立臺灣科技大學社會責任報告書內容充分揭露大學社會責任管理方針及政策執行成果，並涵蓋「在地關懷」及「產業發展」之績效表現，以及學校重大政策推動作為。