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開開心心上每一堂課:2020中央大學傑出與優良教師群像

開開心心上每一堂課:2020中央大學傑出與優良教師群像

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9789869821582
國立中央大學
2020年9月01日
107.00  元
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ISBN:9789869821582
  • 叢書系列:教學與通識類
  • 規格:平裝 / 184頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    教學與通識類


  • 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 大學出版中心











      教務長的話



      秉持深耕高等教育的理念,中央大學持續致力於落實教學創新及學習成效的提升,以期培育出具備專業且能整合理論與實務能力的人才。為肯定及向大家推薦每位不斷創新教學成果的教師,我們辦理教學傑出暨優良獎評選,專訪及製作本專書。

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      每次在遴選這些優秀教師時,我們欣賞教師候選人提供的影片,無不深深感動,中大有這麼多優秀的老師,願意花時間製作這麼精美教材,花心力講解這麼複雜的理論,為的是能讓學生提升該科目的興趣,增進該學識的理解。周校長也常常說: 「研究做得好值得鼓勵,但教學教得好更值得嘉獎」,本校本來就是個教研並重的頂尖大學,對於教學優良的教師,我們應該好好珍惜與鼓勵。



      本書也是教學經驗的分享,盼引起更多教師注意與交流,共同致力於全校整體教學的向上提升



      王文俊

      (國立中央大學教務長)

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    【輯一】

    1.?? ?激發學生潛能──土木系林遠見老師的教育理念

    2.?? ?「做自己」的老師,教自在的學生──專訪大氣系王聖翔老師

    3.?? ?教與學沒有衝突──物理系郭家銘老師的實驗物理課

    4.?? ?張弛有度的課堂節奏──中文系康珮老師的授課經驗談

    5.?? ?教學道路上的絢麗風景──資管系蘇坤良老師的導覽旅程



    【輯二】

    6.?? ?理論與實務並重──資工系陳弘軒老師的教學方法

    7.?? ?時間不會辜負努力的人──專訪語言中心陳若盈老師

    8.?? ?以樹人為志業──電機系李依珊老師的教師夢

    9.?? ?以謙卑的心對話,教學才可能展開──專訪學習所詹明峰老師

    10.?? ?言教不如身教──數學系陳燕美老師的教學經驗談

    11.?? ?精準踏實,融會計於生活──會計所顏如君老師的360度知識教學

    12.?? ?全世界最棒的工作──人資所王群孝老師的教學法則

    13.?? ?常常受到學生的啟發──資管系陳以錚老師對於教學的自我期勉

    14.?? ?以多元化的教材悉心教導學子──機械系鍾雲吉老師的教學心法

    15.?? ?跨領域創造競爭力──生醫系黃貞翰老師對學生的寄望

    16.?? ?讓學生從課堂帶走能力─—電機系蔡佩芸老師談教育

    17.?? ?療癒系社會學──專訪通識教育中心吳忻怡老師

    18.?? ?藝術不是高牆,不需在遠處凝望──專訪藝研所曾少千老師

    19.?? ?從經典文本看人生──專訪英文系林錥鋕老師

    20.?? ?帶領學子與時俱進,培育身實戰能力──生科系葉靖輝老師的教戰守則









    周景揚(國立中央大校長)?? ?




      對我來說,教育是一項日新又新且持續的志業,並在此過程中體驗與享受每一次的師生互動與成長的喜悅。



      本校歷年持續且嚴謹地辦理傑出暨優良教師的評選,近三年並採訪報導每位獲獎教師、集結成書,主要目的為持續深耕中大之教學與學習成效。在陸續出版《我就是這樣教學的》、《真心對待每一位學生》、《為他們點亮一盞燈》三書之後,今年於評選後再次出版《開開心心上每一堂課》。本書再次展現教育現場中,我們的老師持續用心的付出,與學生互動並共同成長,過程中不免歷經艱辛,但老師們卻都能自我突破,並從中獲得教學的成就與快樂。



      本校的教學面向非常豐富,在本次的專書採訪中,我們看到老師們不斷的創造多元的教學方法,不僅有適用的傳統教學法,也自行設計許多適合該學科的創新教學:他們打造創意空間,讓學生融入教學環境,引領學生自我學習,並打造自我夢想;即便是教授文學或語文的課堂,也能透過經典再詮釋與表演活動,讓學生融入文本角色中,並啟發學生的人生哲學觀;透過與桃園在地結合的訪視課程,讓學生跨越族群、性別來探索社會議題;透過虛擬藝術策展實作,創辦《漫遊藝術史》網站,讓學生學習將藝術融於生活與學習中,而非僅是高深的理論;也透過與各領域企業的結合,讓學生們了解企業實務運作與產業科技的運用,增廣學生對學門的認識與應用模式。尤其在2020年新冠肺炎全球漫延之際,展現出本校教師多元的創新思惟與教學力、以及面對突發狀況的危機處理能力,是值得一再予以肯定的。



      透過《開開心心上每一堂課》的出版,除了感謝每一位致力於教學的教師外,更感謝教務處中大出版中心、教學發展中心同仁的努力,以及中文系採訪同學的費心撰稿,讓本書得以順利完成。也經由本書,彰顯了我們老師不僅僅是以嚴肅認真的態度去面對教學,陪伴學生成長,同時也在反思中認識自己,想想是否每一堂課都上得充實而開心,每一個過程都有滿滿的成就,這正是我們「教學相長」所要達到的目的。

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