序
如果說，單字是英文的血肉，文法就是英文的骨架。想要打好英文基礎，兩者實應相輔相成，缺一不可。
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只是，單字可以死背，文法卻不然。
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學習文法，如果沒有良師諄諄善誘，沒有好書細細剖析，只落得個見樹不見林，徒然勞心費力，實在可惜。
Guru原義指的是精通於某領域的「達人」，因此，這一套「文法Guru」系列叢書，本著Guru「導師」的精神，要告訴你：親愛的，我把英文文法變簡單了！
「文法Guru」系列，適用對象廣泛，從初習英文的超級新鮮人、被文法糾纏得寢食難安的中學生，到鎮日把玩英文的專業行家，都能在這一套系列叢書中找到最適合自己的夥伴。
深願「文法Guru」系列，能成為你最好的學習夥伴，伴你一同輕鬆悠遊英文學習的美妙世界。
有了「文法Guru」，文法輕鬆上路！
推薦序
臺灣的學生大多數都是從小學時代就開始接觸英文，不過卻鮮少有人敢說自己的英文不錯，如果有人問起他們原因，有些學生會把英文學不好歸咎於單字背得太少，有些學生則是認為自己的文法基礎不夠好；其實，國高中時代的我也是以死背硬記的方式來學英文文法，對於那些枯燥乏味的內容既不理解也沒有興趣，面對文法總是呵欠連連、提不起勁，直到我一腳跨進了英語教學的領域，由臺下學習者的身分轉換成為臺上的教學者，這樣的情形才有了180度的改變。
當我一邊重新溫習文法概念、一邊為學生整理如何更好理解文法的筆記，我發現透過圖片及故事聯想的「具象化」方式可以有效地幫助學習抽象的文法概念，例如：將英文的時態想像成是一條河流，或是將假設語氣的應用想像成是啟動時光機等。另一方面，適度地佐以表格統整可以將文法冗長的?述化繁為簡，使其應用一目了然。不過光是理解還是不夠，搭配多元的練習題，才能讓學習者真的熟能生巧，進而舉一反三。
因應新課綱不重視背誦公式，強調理解與推論能力，本書以五大句型與詞類為基礎，延伸整合普高技高常見的文法觀念，在編寫上有以下特點：
文法學習遊戲化：
本書共十七個章節，為了增加讀者的學習興趣，降低其對文法的恐懼，每四到五個章節賦予一位勇者角色，陪讀者一同學習，突破文法重要關卡level up。
文法補給好到位：
章節中穿插「文法小精靈」與「文法傳送門」，有效串起學習連結。文法小精靈適時現身指點迷津、補充相關文法說明。文法傳送門則是提供讀者相關文法知識的章節或區塊，觸類旁通讓學習更全面。
循序漸進好學習：
Step 1基本觀念：以聯想比喻法搭配淺顯易懂的例句，將抽象文法「具象化」好理解，幫讀者奠定文法基礎。
Step 2學習重點：將複雜的文法規則以圖片與表格統整，輔以例句跟中譯解析，「視覺化」好記憶，一次掃除讀者的文法盲點。
Step 3即時練習：重點後搭配豐富練習題，透過即時練習累積經驗，有效將重點「吸收內化」，厚植讀者的文法基本功力。
讀者可循序漸進從第一章開始學起，也可針對想要加強的章節，深入學習並有效運用。希望以自身多年的英語教學經驗以及曾經是一位厭惡英文文法學習者的身分，可以幫助許許多多飽受文法折磨的英語學習者用不同的思維來理解文法，進而活用它來提升自我的英語實力。
Caroline Chen
