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如詩般的自然課【植物課+動物課,套書2冊】:充滿想像力&哲思的華德福教學引導書

如詩般的自然課【植物課+動物課,套書2冊】:充滿想像力&哲思的華德福教學引導書

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8667106512213
查爾斯•科瓦奇
新竹人智學會
小樹文化
2021年1月27日
227.00  元
HK$ 215.65
省下 $11.35
 
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ISBN:8667106512213
  • 叢書系列:華德福全人教育系列
  • 規格:平裝 / 384頁 / 17 x 23 x 2.6 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    華德福全人教育系列


  • 自然科普 > 動物/植物 > 概論











    充滿人文、哲思、詩意的自然課

    讓我們感受到大地的生命力,與動植物有著最親密的聯結

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      ◎臺北市「兒童深耕閱讀」推薦

      ◎入選「中國南都報」優秀童書榜

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      ★喚起人與大自然聯結,看見如詩如畫般的自然美學

      ★從華德福教師最美的類比,看見華德福美感教育精髓

      ★滿足孩子發展想像力&哲思的自然課程

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      《如詩般的植物課》

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      將植物比擬孩子的成長歷程,充滿詩意、哲理、人文關懷

      當我們將植物的種類比擬為孩子的成長,將蕈類比為嬰兒時期、藻類比為學步期、單子葉植物是小學一年級等等,認識植物的過程不再是一段僵硬的知識,而是一段與大地之母、太陽之父的親密聯結。作者查爾斯•科瓦奇將植物類比為孩子的成長過程,在給予知識的同時,也滿足了他們的情感、想像力,以及孩子所懂的詩意。

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      《如詩般的動物課》

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      將動物比擬為人類身軀型態,從情感聯結重新認識自然界

      學習動物的過程中,如果僅僅介紹各個動物的外貌特徵與習性、分布狀況,對學習者來說,便失去了與這些動物的情感聯結,讓我們失去對自然界的同理與關懷,以及我們身在自然界的責任與意義。因此,當我們將動物世界與人類身軀相互比較,我們看見的不僅僅是動物與人類在生理上最親密的關聯,更重要的是,我們看見了從內心深處,與每一種動物情感上最深的聯結。

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      華德福教育最美的類比,

      從情感的聯結,認識與我們共生的每一個生物

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      運用最美的類比、充滿詩意的文字,以及彷彿古希臘哲學家般的哲思,帶領我們從不同的角度看見植物與動物世界。對人類來說,這些動植物並不僅僅是生物學上的分類,而是與我們共同生存於這片土地、不可缺少的一分子。

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      在這個物質化的社會之下,當我們遍尋不著與大地最親的聯結時,華德福資深教師──查爾斯•科瓦奇以擬人化的方式來述說植物對大地的愛、動物所展現的地球生命力,用一個個生動的故事帶出植物與人類最親密的聯結,以及動物與人類交織出的溫馨互動。

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    本書特色

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      1. 充滿哲理、想像力、詩意的動植物教學

      查爾斯•科瓦奇以充滿詩意、哲理與想像力的方式描述動物與植物的世界,將演化過程比擬為孩子的成長歷程、將動物的姿態對比人類的身軀樣貌,讓讀者自然而然在腦中形成影像。在科瓦奇的動人敘述下,動植物有了靈魂,讓我們更愛身邊的大自然。

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      2. 優美的敘述,理解華德福大自然美感教育

      科瓦奇的文字中運用著充滿美感的類比,帶領每一位讀者一起欣賞大自然所建構的自然美學。這樣的美飽含著宇宙真理的美,從理解與我們最親密的植物與動物,開始理解自然界所創造出來的美感。

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      3. 華德福教育工作者必備教學指引

      英國華德福教師查爾斯•科瓦奇的教學總是充滿靈性的啟發。他用孩子最能理解的類比,將自然界的動物、植物與孩子的成長聯結。書中的課程敘述讓每一位讀者深深愛上整個自然界,而這樣的教學方法,啟發了全球無數的華德福教育工作者,從科瓦奇的課程紀錄中,我們學會了如何運用靈活而具想像力的方式,帶領孩子學習知識。

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      4. 貼近孩子心智發展歷程的教育指引經典

      孩子的學習必須貼近這個世界的發展,諸如「演化概念」這樣的詞彙,對他們來說是無意義的,因為在他們的心智發展歷程中,還沒有抵達足以理解的階段。查爾斯•科瓦奇深深明白孩子的心智成長歷程,所有教學方式都會以孩子的發展為主,透過不同的描述與類比,以貼近孩子發展程度的語言,帶領他們認識這個世界。

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    華德福家長、教師、動植物專家溫暖推薦

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      朱思穎(國立清華大學特殊教育學系教授)

      何新松(北京大學多元文化教育課程客座教授)

      吳宜君(台北市青禾華德福實驗教育機構創校教師)

      李慧芳(海聲華德福教育學會文化藝術總監、朝陽科技大學視傳系助理教授)

      姜佳妤(華德福教師、親職部落客)

      徐明佑(華德福資深教師)

      楊平世(國立台灣大學生物資源暨農學院名譽教授)

      鄭香辰(新竹縣華德福教育學會理事長)

      薛曉華(台灣另類暨實驗教育學會理事長)

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    好評推薦

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      「華德福教育的美不是天馬行空、任意想像、經不起考驗的美,而是在深刻觀察大自然後所精淬出飽含宇宙真理的美。」──李慧芳(海聲華德福教育學會文化藝術總監、朝陽科技大學視傳系助理教授)

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      「這本書也讓我以全新的觀點認識華德福教育的美與真,以及如何透過學習植物,進而培養孩子對自己與自然的敏銳度及思考能力。」──朱思穎(國立清華大學特殊教育學系教授)

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      「觀看大海的雄壯遼闊,森林的博大生機……讓孩子們有了自己的美感體驗,變得敏感充滿朝氣。就讓美感教育從『童蒙時代』開始吧!透過認識大自然、觀賞動植物、花卉出發,進而成為愛美的人,最終才可以成為愛世界、又愛人生的人。」──何新松(北京大學多元文化教育課程客座教授)

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      「只要讀讀這本《如詩般的植物課》,您不但會長智慧,也會更接近植物,更愛大自然。」──楊平世(國立台灣大學生物資源暨農學院名譽教授)



     




    其 他 著 作
    1. 人體的運作美學:將人體比擬為靈魂的樂器,用最貼近自然的角度,探索人類生命的智慧(華德福教學引導3)
    2. 如詩般的植物課:將植物比擬孩子的成長歷程,充滿哲思、想像力的美感體驗(華德福教學引導1)
    3. 天文與地理
    4. 動物
    5. 植物 BOTANY