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團體諮商:理論與實務

團體諮商:理論與實務

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9789866637384
Gerald Corey
學富文化
2009年7月01日
197.00  元
HK$ 187.15
省下 $9.85
 
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ISBN:9789866637384
  • 叢書系列:諮商輔導
  • 規格:平裝 / 522頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    諮商輔導


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      這是一本具有「典範」性的「團體工作」教科書。Corey 的教科書在助人專業界一直頗具有盛名,如此大師級的人物在編著教本上更見其思維細緻與經驗老道。

      值得欣賞的是:本書對各個學派的綜融用了不少的心--Corey以同為專業人的角度,把自己的學派融合的實作經驗在本書中做了闡釋。

      本書更令人喜悅的是:花了相當的篇幅探討助人工作中的「多元文化」議題,而不似以前只是略為提醒專業者要能夠「跨文化」。此兩種態度的不同在於:「跨文化」一廂情願的認為在「普同」的存在下,專業工作者在瞭解一些「民風」後,就可以將專業理論大一統的「跨越」文化差異。而「多元文化」則更虛懷的看待「普同」的樣貌,而希望專業工作者在與不同族群共事時,透過多元的差異性而反思自己的專業理論。以本書而言,雖然 Corey 身為專業「主流」的族群,「多元文化」的眼界還不夠寬廣,但是成為一本「典範性的教科書」仍然是在此議題上具有指標性的效用。

      閱畢此書,你會發現,在各種「後」學之風下,將重燃對「典範」知識的興趣與信心。

      在第七版中,Corey並未大幅變動書中的主要架構,卻仔細並具體、精準地在原本的架構中調整,傳遞其對目前團體諮商工作的認識、發展方向及價值。此外,於原有的理論派別中,即時地介紹各理論現階段的發展或革新的變化,增添新近的研究證據作為支持。並將行為治療一章內容大幅擴展為認知行為治療,同時增加焦點解決短期治療此一理論派別。Corey結構化、具體地整合各理論,並以個人多年的實務經驗為主軸,展現其綜融運用的功力。

      這是一本具有「典範」性的團體工作教科書,值得團體諮商工作者細細閱讀。



     





    第一章 團體工作導論

    第二章 團體領導

    第三章 團體實務中的倫理和專業議題

    第四章 團體早期發展階段

    第五章 團體的後期發展階段

    第六章 精神分析取向的團體

    第七章 ADLERIAN 團體諮商

    第八章 心理劇

    第九章 存在主義取向的團體

    第十章 個人中心學派的團體

    第十一章 完形治療團體

    第十二章 溝通分析學派的團體

    第十三章 認知行為取向的團體諮商

    第十四章 理情行為學派之團體治療

    第十五章 現實治療團體

    第十六章 焦點解決短期治療團體

    第十七章 比較、對照與統整

    第十八章 團體的演進:整合性觀點






    代譯序


      一直以來,Corey在個人諮商、治療及團體諮商方面的經驗與實務工作,都深受國內的助人實務工作者所認同。而他將實務經驗及知識轉化書寫的教科書,也成為國內諮商教育的「典範性教科書」。在我自己助人工作學習的路上,也受其「典範性教科書」所滋養。Corey持續地投注時間與精力,不時更新《團體諮商:理論與實務》一書中的內容及觀點,在參與《團體諮商:理論與實務》第七版的增修審閱工作中,我才實際地經驗到他在以書寫影響並教導更多入門者此工作上所投注的心力。


      從第五版到第七版,Corey並未大幅變動書中的主要架構。卻較為仔細並具體、精準地,在原本的架構中調整,傳遞其對目前團體諮商工作的認識、發展方向及價值。例如:關於「多元文化」的議題,他更強調專業工作者對「不同」文化中潛藏價值的覺察、辨識、接納;說明不同的理論派別應用於多元群體時的優點或限制;同時增添新的研究資料做為佐證。Corey在每一理論派別的介紹中增加學校團體工作之應用一節,原則性地說明理論可以如何應用於兒童或青少年團體,以及應用時的優點。這顯示了他對團體諮商工作應用於學校的重視。


      此外,Corey在原有的理論派別中,即時地介紹各理論現階段的發展或革新的變化,增添新近的研究證據作為支持。並將行為治療一章內容大幅擴展為認知行為治療,積極介紹目前廣為臨床運用、研究的內觀與接納—本位的認知行為治療。同時增加焦點解決短期治療此一理論派別,這是極為適合短期治療的理論派別。最後,Corey結構化、具體地整合各理論,並以個人多年的實務經驗為主軸,展現其如何綜融運用。


      翻譯審閱的過程中,我不時地將自己的團體經驗與書中內容比對、參照,產生許多的理解、省思及提醒。我也在想,若由我們自己書寫一本適合當前社會、文化的諮商助人教育教科書,我將會怎麼寫?寫些什麼?這是個目前沒有答案,卻值得深思、發想的問題。


      翻譯這事,不管文本內容的難易,都是要花時間苦力,一句都不能少。讀者透過我們的翻譯,認識、學習原作者欲傳遞的知識,怎能不盡心翻譯。除了謝謝第五版的所有譯者外,也深深感謝此次一同盡心「苦力」的朋友:


      王行,東吳大學社會工作學系教授,是本書的專業顧問及辛勞的審閱者。


      王嘉琳,台科大、北科大兼任諮商心理師,擁有多年扎實的團體諮商經驗。吳健豪,心理 / 教育的自由工作者,長期於各大專院校從事個別、團體諮商工作。廖欣娟,遠在美國卻仍鼎力完成譯文的身體心理、動作治療工作者。還有,半路義氣相助的張慈宜,輔仁大學心理學系兼任教師,她完成本書最具份量的一章。尹彰德,密西根州大傳播碩士,現職外商公司企劃,對英文有多年涉獵及興趣。


    國泰醫院復健科心理師
    黃琡惠
    於民國九十八年三月三日






    其 他 著 作
    1. 專業助人工作倫理(二版)
    2. 生命抉擇與個人成長(三版)
    3. 諮商與心理治療:理論與實務(四版)
    4. 助人者工作者的養成歷程與實務
    5. 諮商與心理治療:理論與實務 中文第三版 2013年
    6. 專業助人工作倫理 中文第一版 2013年 Issues and Ethics in the Helping Professions 8/E
    7. 生命抉擇與個人成長 中文第二版 2012年 I Never Knew I Had A Choice 9/E
    8. 團體諮商:歷程與實務
    9. Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (with Web Site, Chapter Quiz Booklet, and InfoTrac ) (Hardco
    10. 追求未來與過去
    11. 諮商與心理治療-的理論與實務