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優秀老師大不同:成為A+老師必須知道的19件事(增訂新版)

優秀老師大不同:成為A+老師必須知道的19件事(增訂新版)

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9789863598848
陶德.威塔克
張家綺
木馬文化
2021年5月05日
107.00  元
HK$ 90.95  






ISBN:9789863598848
  • 叢書系列:木馬人文
  • 規格:平裝 / 264頁 / 14.8 x 21 x 1.36 cm / 普通級 / 單色印刷 / 增訂新版
  • 出版地:台灣
    木馬人文


  • 社會科學 > 教育 > 教學法/實例











    一本最實用的課堂管理指南,

    告訴你成為A+老師必須知道的19件事!



      ●全美教育界最夯的實用度五顆星經典,打破教育類書籍暢銷紀錄

      ●掌握教學管理最高法則,輕鬆與學生、家長、同事建立良好互動。

      ●豐富案例還原教學現場,論點精闢,廣獲教育界一致推薦



      一輩子為教育奮鬥的威塔克教授,歷任多所中小學老師、國高中校長、學校管理顧問等,資歷等身,多年來致力於教育績效的研究。他以長年的觀察歸納出19項高成效老師的課堂管理原則。書中收羅大量精采案例,提供具體可行的作法,教老師們快速掌握與學生、家長、同儕互動的訣竅,輕鬆化解各種教學困境。書中一針見血、犀利細膩的觀點,擺脫了傳統教育類書枯燥刻板的印象,已在全球教育界引起廣大迴響,給予教育工作者莫大的鼓勵與指引。



      本書點出的19項指導原則,內涵包含了核心信念、行為態度、互動方式與課堂管理技巧,提供教育工作者完全不同的思考面向以達成高成效教學。最重要的是,書中高度認同「好老師」的價值,強調只有老師能在教育環境中發揮最大的影響力,突顯教育「以人為本」的面向,才能營造良好的教育環境,並使學生樂在學習。



      ■目標讀者→「整個教育體系」工作者

      威塔克的教職生涯資歷完整,熟悉教育體系各個環節。書中具備老師、教職員、學校管理者、師資培訓、家長與親子教育族群等各種觀點,值得各階段教育工作者閱讀。



      ■論點精闢→具體可行,實用度高

      短篇組成、文字可讀性高,本書不唱高調,以豐富務實的經驗提供可行且實用的作法。文章間的小格言,方便理解、記憶。



      ■大量生動教學案例→擺脫教科書印象,極具說服力。

      大量案例還原教學現場,各種課堂突發狀況的描述和教育甘苦談,引發教育界人士高度共鳴。犀利又幽默的觀察和建議,令身在其中的教育工作者拍案叫絕。



    本書特色



      作者威塔克教授在激勵員工、教師領導和校長績效的相關領域是美國頂尖權威,著作等身。他以完整的資歷和豐富的教育經驗寫就的這本書,兼具了高度實用性與可讀性,在教育界引發廣大迴響,已成為師資教育的必備參考書。書中提示的19件事,多半是許多老師習焉不察的「常識級」道理,作者卻能以完全不同的思考方向闡述高低成效老師在作法上的差異,加上大量有趣的教學案例,戲謔幽默的描述,讓老師彷若重回教學現場,輕鬆化解疑難雜症,更不得不佩服威塔克教授看待教育的細膩與精準。



      本書正面且高度肯定了「好老師」的價值,他們的重要性高於層出不窮的各種教育方案,也高於整個教育大環境的力量。作者強調,老師能力的提升,才是改善學校或學生績效的關鍵。本書對象不只適用於老師與學生,而是整個教育體系的工作者,包括教職員、教育管理者、學生家長、師資培訓員,甚至企業管理者,都可以在本書中找到鼓勵與指引。



    推薦人



      ★ 美國華盛頓大學教育心理學博士? 柯華葳

      ★ 台北市力行國小前校長? 蔡秀媛

      ★ 國小老師�親子專欄作家? 蘇明進

      ★ 《老師的10個對不起》? 簡世明

      ——專文推薦



      ★歡喜學堂推廣協會理事長? 吳忠泰

      ★中華民國各級學校家長協會理事長? 李秀貞

      ★親子教育暢銷作家? 陳之華

      ★富邦文教基金會董事? 陳藹玲

      ★卡內基訓練大中華地區負責人? 黑幼龍

      ——高度推薦



      ●亞馬遜網站老師�校長讀者五顆星好評推薦

      ●轟動全美教育界經典,被譽為教師界的「心靈雞湯」



      ●台灣教育學界、國家教育院、全國教師會、家長團體、親子教養作家、企業管理界,一致推薦:



      ★優秀老師是把自己縮小,把大世界和學生「炒」在一起,並讓別人的優點排在胸口。威塔克教授的分享務實而受用。——歡喜學堂推廣協會理事長吳忠泰



      ★作為陪伴孩子的家長,總希望自己的孩子能幸運遇上良師。本書作者清楚陳述成為高成效優秀老師的絕佳方法,相信家長在陪伴孩子的學習過程中,再無難題!——中華民國各級學校家長協會理事長李秀貞



      ★作者給予教育工作者的建議與提示,為學校課堂帶來無限希望,也重燃教師投身教育的熱誠。當老師發揮了專業、燃燒了熱情,必能為社會、環境與無數年輕學子,帶來深遠的影響。——親子教育暢銷作家陳之華



      ★今日我之成為我,必先感謝許多老師。他們在幼稚園時教我不害怕,小四時讓我成績不優還能當副班長,小六時告訴我慈悲要有方法。老師,您就是孩子最需要的貴人!——富邦文教基金會董事陳藹玲



      ★書中提到的準則,奠基於作者豐富的教學經驗,可以有效地幫助老師提升教學成效、增進與學生、家長的良好互動,也協助學生建立正確的學習態度。——卡內基訓練大中華地區負責人 黑幼龍

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    初版前言

    二版前言

    三版前言

    關於作者

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    第一章? 為什麼要向優秀看齊?

    第二章? 首重用人,計畫次之

    第三章? 期許的力量

    第四章? 言出必行

    第五章? 預防vs.報復

    第六章? 不光是建立關係那麼簡單

    第七章? 選對模式

    第八章? 應該對誰抱持高度期待?

    第九章? 課堂上的變數

    第十章? 學生優先

    第十一章? 無時無刻

    第十二章? 發揮濾網的功能?

    第十三章? 毋須事後的修復──卻永遠都值得修補?

    第十四章? 忽略小疏失的能力

    第十五章? 意圖

    第十六章? 跟著最優秀的老師,作出最好的決定

    第十七章? 任何情況下都先問:「誰會自在,誰又會不自在?」

    第十八章? 將心比心

    第十九章? 如何看待討厭的標準化測驗?

    第二十章? 讓在乎變得很酷?

    第二十一章? 釐清你的核心信念

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    成為A+老師必須知道的19件事

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    推薦序



    期盼學生做到的,自己先樹立榜樣




      《優秀老師大不同》是教育現場暢銷作家陶德.威塔克(Todd Whitaker)所著,這位作者曾經是體育教練、國中小老師、校長,目前是大學教授。這樣完整而豐富的教職資歷讓他右手實務,左手理論,也使得本書頗具說服力。讀者若先讀了全書最末條列的「19件最重要的事」,可能會認為這些教條不過老生常談,因而放棄閱讀全書,然而,這絕對會是個損失!



      書中有許多醍醐灌頂的例子發人深省。舉例來說:若一位老師常說:「跟你(指學生)說過幾十遍了,你都不改!」其實這種行為也直指老師有著「只會說」的習慣,那麼這位老師是否也該改一改呢?又例如,有位駕駛在高速公路上超速被警察攔下,這時他會對警察表達友善還是憤怒無理的態度?相信多數駕駛都會為了避免被罰款,而選擇表示友善吧?同理,老師也要為了自己教學更有成效、課堂管理能更輕鬆的緣故,友善地對待學生。書中許多諸如此類的思考,提供了老師看待事情不同的觀點,也讓班級經營因此變得容易許多。



      若我可以簡化這19件事,那麼所歸納出來的原則便是:期盼學生做到的,自己先樹立榜樣,這也就標榜了老師所在乎的樣子。至於方法,我會以書中列舉讚美學生的幾個原則為重點:讚美必須是真實、具體、即時、動機單純,而且是私底下的給予。



      「真實」是指針對實際發生的事給予讚美;「具體」是指針對明確事件給予回應;「即時」是指當下就是讚美的最好時機,「動機單純」是說,讚美必須是真心回應,而不是為了獲得其他回報;「私底下的」意思是,讚美的目的只是為了要給予這位學生鼓勵,而不是做給其他人看的。讚美學生是不永遠嫌少的,只要不吝於點個頭、微笑一下,都是種讚美。



      闔上書,想到學生在教室裡張大眼睛看著老師。若老師在乎教育這份艱辛卻偉大的志業,天天都帶著微笑進教室,肯定自己為學生所做的事,也能帶著微笑離開教室,那麼課堂上的整體氛圍必然幡然轉變,相信學生們也必定會為這些改變按個「讚」!


    柯華葳(美國華盛頓大學教育心理博士)




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