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寫給兒童的世界歷史15:當代變遷.展望未來

寫給兒童的世界歷史15:當代變遷.展望未來

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9789574905201
陳衛平
天衛文化
2021年6月01日
160.00  元
HK$ 128  






ISBN:9789574905201
  • 叢書系列:寫給兒童的世界歷史
  • 規格:精裝 / 92頁 / 19.5 x 21 x 1.29 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 三版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~15歲
    寫給兒童的世界歷史


  • 童書/青少年文學 > 史地/傳記 > 歷史地理

















    ★文化部金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎

    ◎結合108課綱理念,培養孩子核心素養最佳歷史讀物!

    ◎從地球起源到當代事件,培養世界觀和全球視野!



      《寫給兒童的世界歷史》是一部由國人立場出發、屬於現代人的世界歷史。時間上,從地球起源寫到當今二十一世紀事件;空間上,從世界古代文明四大搖籃寫到當今全球發展的最新現況;內容上,介紹世界各大洲的政治變遷、科學發展、文學藝術、宗教信仰、環保、地理、國際局勢等課題,更新增了許多切合當代生活的內容,諸如於全球肆虐的新冠肺炎疫情、造成龐大損失的澳洲森林大火、未曾因為時間流逝而消褪的種族歧視問題等等,呈現具體完整的世界史輪廓。



      這是一部培養創意的世界歷史。本套書透過圖表,提供孩子快速掌握、吸收、整合訊息的能力;經由精心構作的文字、插畫、地圖等設計,潛移默化訓練孩子的邏輯力、藝術美感。



      第十五冊 當代變遷.展望未來

      第一次世界大戰帶來的慘痛教訓,為何沒能阻止下一場世界大戰的發生?

      新興力量在「冷戰」中凝聚,哪些國家屬於「第三世界」的陣營?

      大眾文化流行與多元文明並立,全球化的時代面臨著哪些新課題?

      各國在廢墟上重建,新型態「戰爭」接踵而來。時間跨入當代,世界正不停轉變中……



      西元一九三九年,戰火再起,第二次世界大戰爆發,這是人類歷史上死傷最慘重的一次戰爭。德、義、日軸心國與英、法等同盟國,相互對抗。德國納粹屠殺猶太人、日軍在南京大屠殺……罪惡滔天,駭人聽聞。美國在日軍偷襲珍珠港後加入戰局,西元一九四五年,美國飛機在日本廣島、長崎投下兩顆原子彈,戰爭宣告結束。為防止戰爭再度爆發成立「聯合國」,卻形成美、蘇資本主義與共產主義抗衡之勢。不同的主義,有著不同的理想。後來,柏林圍牆倒了,蘇聯也解體,美、蘇「冷戰」告一段落。到了二十一世紀,中國漸漸地崛起,美、中形成抗衡,貿易戰烽火連天,有人稱為「新冷戰」。原來的文明古國近況可好?「第三世界」國家卻備感委屈。歐洲被戰火蹂躪怕了,他們成立「歐洲聯盟」,希望能無跨越國界,彼此友好。電腦、手機與人工智慧機器人的進展,讓人類生活更加便利。但是,人類製造許多「好」的東西,卻造成不少「壞」的影響。臭氧層破洞、溫室效應、水與空氣汙染……「人類只有一個地球」,一定要好好愛護它。二?一九年起,新冠肺炎病毒威脅全球,截至目前已超過九千萬人受到感染,死亡人數還不斷攀升,人類面臨巨大的浩劫,但地球村都是一家人,各國加速研發疫苗,並開始接種疫苗,希望遏止疫情蔓延,以免除更大的災難。



    本書特色



      一、歷史現在進行式:

      新增切合當代生活的內容,諸如新冠肺炎疫情、澳洲森林大火、種族歧視問題、再生能源、人工智慧等課題。



      二、112則世界歷史人事物:

      涵蓋十二年國教八大學習領域,主題包括世界文化、科學、藝術、宗教、政治、國際局勢等,多元且切合時事;搭配上千張彩圖、文物照片及生動的文字介紹,讓歷史「活」起來。



      三、108新課綱最佳延伸學習:

      經由精心構作的文字、插畫、地圖,潛移默化訓練邏輯力、陶冶藝術美感,透過圖例,培養孩子快速掌握、吸收、整合訊息的能力,提升三面九項素養力。



      四、「核心思考.以古鑑今」延伸思考:

      每個單元的結尾,特別設計「核心思考.以古鑑今」延伸思考專欄,提出或反問與現代生活經驗相關的問題,訓練孩子以史為鑑,拓展孩子思考的深度與廣度。



      五、時間和空間圖解歷史:

      每冊附有該時期「世界大事年表」,搭配「歷史重磅事件」,加上第十六冊的世界地圖,時間與空間並重,圖解世界及中國文明進展,建構全方位歷史地理觀。



    專業推薦

      


      王秀蘭�臺北市東湖國中國文科教師暨圖書館閱讀推動教師、109年臺北市閱讀推手個人獎

      余遠炫�少年小說作家

      何冰冰�新北市三鶯區國際文教中心講師、樹林國小閱讀思考帶領人

      林行健�臺灣動漫創作協會理事長

      康玉琳�國中歷史教師

      陳慧玟�臺北市龍門國中圖書教師

      黃啟清�臺北市建成國中校長

      張志全�臺南市松林國小校長

      張美蘭(小熊媽) �親職、繪本作家

      楊美伶�康橋國際學校新竹校區校長

      鄒敦怜�兒童文學作家

      鄭翔榛�基隆市明德國中社會科教師、教育部閱讀磐石獎閱讀推手個人獎

      歐陽秀幸�臺北市立螢橋國中校長

      蔡宜岑�高雄市民族國中歷史教師、學思達核心講師

      鍾兆晉�新北市永和國中校長

      謝哲青�作家、知名節目主持人

      謝鴻文�林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長

      謝金魚�歷史作家

      蕭秀緞�南投縣閱讀理解社群教師、南投縣三光國中教師

      (按姓氏筆畫列名)



    得獎紀錄



      ★文化部金鼎獎最佳兒童及少年圖書獎



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    99.打成一團

    100.和平的夢想

    101.潮起潮落

    102.新鮮的想法

    103.美麗新世界

    104.好與壞

    105.上一代、下一代

    106.世界進行式……

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    推薦序



      這是一部兼具知識、趣味、思考、應用並適合親子共讀的書,從目錄文字就引人入勝,故事性的敘說淺顯易懂,內容涵蓋生物、地理、宗教、政治、經濟……等,透過圖表插畫輔助,平面的故事瞬間立體起來。每一段落的「核心思考.以古鑑今」,用提問培養孩子思辨能力;每一冊的「世界大事年表」、「圖解歷史重磅事件」,快速整理古今時空關係,孩子們能從理解過去歷史學習多元的思維,打開思考格局,培育面對未來的能力。

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    王秀蘭�臺北市東湖國中國文科教師暨圖書館閱讀推動教師、109年臺北市閱讀推手個人獎




    其 他 著 作
    1. 寫給兒童的世界歷史13:十九世紀.大國崛起(三版)
    2. 寫給兒童的世界歷史14:新帝國主義.世界大戰(三版)
    3. 寫給兒童的世界歷史16:時空博物館.舊與新
    4. 寫給兒童的世界歷史9:十字軍東征.蒙古帝國(三版)
    5. 寫給兒童的世界歷史10:文藝復興.大航海時代
    6. 寫給兒童的世界歷史11:宗教改革.海上霸權
    7. 寫給兒童的世界歷史12:美國獨立.法國大革命
    8. 寫給兒童的世界歷史5:羅馬崛起.文化交融
    9. 寫給兒童的世界歷史6:羅馬帝國.獨領風騷
    10. 寫給兒童的世界歷史7:阿拉伯帝國.衝突與交流
    11. 寫給兒童的世界歷史8:黑暗時代.悲情歐洲
    12. 寫給兒童的世界歷史1:文明源起.揭開史頁(三版)
    13. 寫給兒童的世界歷史3:希臘史詩.風起雲湧
    14. 寫給兒童的世界歷史2:上古文明.震古鑠今(三版)
    15. 寫給兒童的世界歷史4:希羅文明.波希戰爭
    16. 說給兒童的臺灣歷史7:鐵蹄下的抗爭(1895∼1902)——日據臺灣(1895∼1945) (電子書)
    17. 寫給兒童的世界歷史(全16冊)
    18. 說給兒童的臺灣歷史 10書+有聲故事 超值組
    19. 誰需要國王呢?(二版)
    20. 寫給兒童的文明史8:書.孩子的翅膀(下)(二版)
    21. 寫給兒童的文明史7:書.孩子的翅膀(上)(二版)
    22. 說給兒童的中國歷史:書+有聲故事 超值組
    23. 寫給兒童的中國歷史 全套15冊(三版)
    24. 誰需要國王呢?