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寶寶的一天 媽媽的一天(二版)

寶寶的一天 媽媽的一天(二版)

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9786267127438
林美琴
小魯文化
2022年8月01日
107.00  元
HK$ 90.95  






ISBN:9786267127438
  • 叢書系列:小魯寶寶書
  • 規格:精裝 / 18頁 / 18.5 x 18.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
    小魯寶寶書


  • 童書/青少年文學 > 0-3歲嬰幼兒 > 啟蒙認知











      ◎硬紙板及圓角的雙重貼心設計,給寶貝最舒適、最優質的閱讀!



      ◎幼兒閱讀推廣專家林美琴老師量身打造,從這裡開始遇見世界,專為新生兒設計的閱讀啟蒙繪本!



      找一找,媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?



      這是一本雙封面的寶寶書,描述一天的時間裡,媽媽在做什麼?寶寶又在做什麼?在《寶寶的一天》寶寶為主體的頁面中,媽媽的身影也「藏」在頁面裡,而《媽媽的一天》為主體的頁面中,寶寶也「藏」在其中,在中間時寶寶和媽媽一起為主體,作為兩邊內容分別發展後的共同結尾。



      這樣的設計,讓寶寶發現:不管何時,親人都在身邊,滿足寶寶的安全感,也可以感受家的溫暖。在親子共讀時,可以一邊說故事,一邊在頁面中玩:媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?的找人遊戲,寓閱讀於遊戲,可以觸動寶寶閱讀的動機,也培養寶寶的觀察力與專注力。



      *無注音

      *適讀年齡:0∼3歲親子共讀;3歲以上自己閱讀



    本書特色



      1.寶寶智能開發的啟蒙書

      透過寶寶熟悉的日常生活作息與經驗,啟動其認知、語文、觀察、美感等智能的開發與涵養。



      2.雙封面設計,親子共讀樂趣多

      前面從〈寶寶的一天〉開啟寶寶的世界,後面從媽媽的視角開始〈媽媽的一天〉,透過「找一找」的遊戲寓閱讀於遊戲,中間時寶寶和媽媽合為一體,享受一家人相處的幸福時光。

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      3.圓角、厚紙板、蝴蝶精裝,貼心好設計

     ? 安全的閱讀品質與設計,給予寶寶最舒適、最優質的閱讀。



    得獎紀錄



      ★國際閱讀教育培訓講師林美琴——幼兒寶寶書最新力作



    童心推薦



      王怡云�元智大學通識教學部助理教授、國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士

      王瓊琦�國泰內湖產後護理之家護理長

      林桂瑩�國泰內湖產後護理之家護理組長

      陳宇珊�彰化縣橋頭國小附設幼兒園主任、2015年全國Super教師首獎得主


     





    導讀



    寶寶書,嬰幼兒閱讀世界的開始

    文/林美琴




      近年來,零歲閱讀起步走(Bookstart)已成為世界教育的重要趨勢,嬰幼兒早讀與親子共讀也因而備受重視。研究一再證實,嬰幼兒階段是腦力發展的黃金時期,及早讓寶寶接觸閱讀,給予學習刺激,對於認知發展及閱讀興趣、習慣與能力的養成都有極大助益。



      但是嬰幼兒讀什麼?怎麼讀?若選了不適齡的讀物,寶寶因心智成熟度與讀物內容不相應,就可能興趣缺缺,或是拿起來又啃又咬又撕,還沒有開始讀,書本卻已面目全非。其實,就像寶寶的生理發展從翻身、坐、爬到走都有特定的進程,書本也應該符合心智發展而有不同的適性選擇,要因勢利導,不能操之過急,因為嬰幼兒的早讀,重點不在於知識的積累,而是大腦的刺激與閱讀行為的置入記憶,為日後的學習打造良好的心理素質。



      以純圖像或圖像搭配文字的繪本(或稱圖畫書)是啟蒙閱讀的好幫手,因為圖像的特質,讓不識字的寶寶能夠在成人說故事或共讀的引領下,連結視覺感知與生活經驗,去聽、去看、去說、去讀,從一本書開始遇見世界。因應嬰幼兒早讀的風潮,目前已有為寶寶量身打造的專屬繪本——在製作上以厚紙板書呈現,耐撕耐咬,也以小開本的形式方便寶寶抓拿,並針對寶寶不持久的注意力考量適當的頁數,還有書的導圓角安全設計,父母或照顧者可以將寶寶抱在懷裡,拿著寶寶書說故事或念給寶寶聽。根據研究,寶寶很喜歡聽父母或照顧者的聲音,可以產生安全感,同時也將父母一字一句的愛轉化成喜愛閱讀的基因,開啟一生的「悅讀之門」,建立與書本的親密聯繫,養成閱讀的好習慣。



      本書就是因應上述理念,專為零到三歲嬰幼兒量身打造的寶寶書。除了外觀和材質呼應上述的貼心設計,在內容上更滿足嬰幼兒階段認知學習的需求,開始寶寶快樂閱讀的起步。

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      對於嬰幼兒來說,大人平常不過的一天充滿著新奇,是他們的一場冒險。許多寶寶常有著強烈的不安、不熟悉的害怕或是與大人分離的焦慮,常有要大人在身邊的安全感需求。這本寶寶書特別為這樣的景況量身打造,以雙封面的設計,將媽媽和寶寶的一天雙線發展,從左到右、從右到左,分別描述了以寶寶和媽媽各為主體的一天,最後在書的中間頁共同完成結局。



      書中呼應寶寶的日常生活作息,所以寶寶對於書中的頁面是熟悉的、親切的,並能夠以生活經驗展開認知探索,配合基本語句:寶寶吃早餐、寶寶玩玩具……等學習,雖然書中媽媽和寶寶各自為主體發展內容,但在〈寶寶的一天〉裡,媽媽或爸爸的身影都「藏」在畫面中;同樣地,寶寶的身影也都出現在〈媽媽的一天〉畫面裡,這樣的設計,讓寶寶發現:不管何時,親人都在身邊,可以滿足寶寶的安全感,也感受到家的溫暖。因此,與寶寶共讀這本書時,可以玩「找一找」的遊戲,從畫面中找找媽媽在哪裡?寶寶在哪裡?在有如躲貓貓的玩興中,寓閱讀於遊戲,觸動寶寶閱讀的興趣,也能培養寶寶的觀察力與專注力,有助於減少現實生活中的分離焦慮,也在媽媽煮早餐、爸爸餵寶寶的分工中,享受一家人相處的幸福時光。



      就讓這本寶寶書作為迎接寶寶來到世上的美好禮物,無論是認知發展、生活習慣的養成,還是愛與安全的需求、語言與文字的啟蒙,觀察與探索的啟動,還有圖感、語感以及美感的涵養,都能從書中得到良好的陶冶,陪伴寶寶快樂成長。



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