編輯的話



?說到，要不要做到？



　　說到，要不要做到呢？在生活中，為了建立關係或維持秩序，我們必須給予他人承諾，也會收到來自他人的承諾。然而每一件你答應的事，都能夠做到嗎？如果明知做不到的時候，你還要不要答應？如果遵守承諾會損害你的自身利益，甚至是性命安全，你還要不要守信用？這麼說來，「守信用」這項倫理道德，真的是非黑即白的，有絕對的對錯嗎？



　　《說到做到！》這本書，正是利用這些衝突和看似荒謬的情節，挑戰我們對於「守信用」的認知。作者為我們設計了幾位非常有趣的角色：一隻身為掠食者的小狼，他生來就是要吃掉其他動物，但他很有教養，所以會遵守信用，幫他的食物們實現最後的願望。一隻兔子和一隻雞，他們狡詐的使用假的承諾欺騙小狼，但其實是為了逃命，從這點來看，他們的不守信用說不定很聰明。另外是一個小男孩，他居然真的遵守「絕對不會動」的承諾，放棄逃跑的機會，乖乖的等小狼回來吃他。這些角色中，誰是聰明人、誰又是傻子呢？誰是有道德的、誰又是該被譴責的呢？



　　這本書最妙的設計就是開放式的結局。因為看到最後，我們會發現，用計逃脫的動物們，未必就能高枕無憂了。他們萬萬沒想到，會因為小男孩再次遇見小狼。這下該怎麼辦？逃跑還是求饒？這次會有上次的好運氣嗎？至於小男孩，他最後有沒有被吃掉呢？如果他逃脫了，是因為他守信用嗎？作者留下一個餘韻無窮的結局，要讓讀者自己去思考和想像。



　　親子共讀時，爸爸媽媽可以藉由發問，來引導孩子獨立思考，讓他們試著編出自創的結局。同時，也可以提醒孩子注意作、繪者留下的伏筆，例如最後一頁掉落的書和被拿走的網子，似乎就在暗示著什麼……。沒有規則、沒有對錯，只要想得出來，任何故事都可以成立。讓想像力自由奔馳吧！至於這個難解的選擇題「說到，要不要做到？」，我們也不用直接給孩子絕對的答案，因為那是我們無法給予的。唯有引導他們在生活中累積經驗、反覆省思，培養孩子擁有足夠的智慧，去面對每一次的選擇。

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