假如蘋果樹不結蘋果，總是掉其他水果下來？

　　如果路上突然出現一隻貓咪，警告你不能再往前走？

　　優雅奇幻的童話狂想曲，激發孩子奔騰的想像力！



　　【故事介紹】

　　＜蘋果樹的規定＞

　　蘋果樹不結蘋果，還總是掉下其他水果，這讓莎莎好生氣啊！怎麼會有那麼不聽話的樹呢？此時樹卻說話了……。



　　＜空空的抽屜＞

　　媽媽在路上撿了一個櫃子回家，櫃子的抽屜竟變成全家的遊樂場！

　

　　＜貓咪的十個家＞

　　貓咪輪流住在十個地方，他備受寵愛、衣食無缺，卻總覺得自己忘了什麼……。



　　＜不知名的小路＞

　　不知名的作家寫了一個不知名的故事，故事中的仙女有著不知名的煩惱。作家筆下的不知名故事，究竟會有什麼結尾？



　　＜這個故事沒有「沒有」＞

　　小孩覺得自己什麼東西都有，日子過得知足常樂。直到一天，他發現了自己「沒有」的東西……。



　　＜要記得轉彎＞

　　小海媽媽請她出門跑腿，叮嚀她在路上「記得轉彎」。但小海卻忘了到底該在哪轉彎。她轉進巷子，有一隻貓咪警告小海不可以再往前……。



　　＜海上有小島＞

　　馬丁在海邊發現了一座小島，小島竟可以應他的要求，變成足球與他一起玩耍？！



　　＜波波的拼圖＞

　　波波買了一盒拼圖回家，但是打開一看，發現拼圖竟然是全白的，還不斷閃著耀眼的光芒……。



　　＜自己的山洞＞

　　小熊媽媽告訴小熊，每隻熊都會有屬於自己的洞穴，當你找到了，神奇的事就會發生……。



　　＜玫瑰與玫瑰＞

　　知更鳥覺得所有玫瑰都長得一樣，烏龜則總是細細觀察，能分辨每朵花的獨特顏色和香氣。玫瑰們又是怎麼想的呢？　



　　【王淑芬小童話】系列特色



　　★隨時讀一下，讓想像力小小的爆炸與滿足！

　　王淑芬老師最新推出的「小童話」系列，希望重新喚回童書以「情節為主」的精神，重視閱讀童話的單純樂趣。故事中可能埋有哲理，可能藏有議題，但哲理與議題僅為附加價值，最大目的仍在讓孩子讀得入迷。愛因斯坦曾言：「想讓孩子更聰明，就讓他去讀童話。」因為童話有其想像遼闊與溫暖又富冒險的奇趣。讀童話長大的孩子，有最自由的心靈。



　　★讀完故事後仍意猶未盡？小提問幫助想像力延伸

　　每篇故事後有「童話想想」單元，透過作家提問，引導小讀者進行哲學思考。讓閱讀不再只是單向的想法灌輸，而是也可做雙向的思想交流。



　　★試試大聲朗讀小故事

　　作者在創作時，特別注重用字選詞的音律，讓整本書讀起來擲地有聲，無論是成人念給孩子聽，或是孩子自行朗讀，都能從中感受國字聲律之美。

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　　★特邀療癒系插畫家奧黛莉圓繪製插圖，透過鮮明立體的角色塑造、變換不同視角的構圖，以及跟著情節，在虛實間交叉穿梭的場景，精采詮釋奇幻奔放的故事情節。多幅繽紛的插畫，不僅幫助小讀者建立故事中的世界觀，也能培養孩子的配色美感。



各界推薦



　　這本有趣的書，適合零到九十九歲閱讀，小朋友可以自己讀，但他們通常讀得很快，很容易忽略作者想帶給孩子的思想鍛鍊，最好能再加進親子共讀，一起討論，功效更大，書裡除了富有哲思的故事外，更有數不清的金句。俗話說：好記性不如爛筆頭，看這本書時，建議小朋友拿枝筆，把書裡的金句標下來，把想法寫在旁邊。每看一次，多一層想法。想法越提煉越長進！——王文華（知名童書作家）



　　※有注音

　　※適讀年齡：學齡前親子共讀，國小中年級可自行閱讀。