最適合大人與孩子共賞的112部片單
215道引導式提問&24張學習單
給親師生的情感教育對話指南
自我認同、情感復原、身體界線、網路交友…
從小培養孩子學會愛的七大能力!
【★隨書附學習單手冊,跟孩子展開深學習】
215道引導式提問&24張學習單
給親師生的情感教育對話指南
自我認同、情感復原、身體界線、網路交友…
從小培養孩子學會愛的七大能力!
【★隨書附學習單手冊,跟孩子展開深學習】
近幾年情感教育在台灣社會引起諸多討論,
社會層出不窮的感情紛擾及近年輿論熱議的「Me too」風波,
在在凸顯情感教育必須從小開始。
根據兒福聯盟調查發現,有31.5%的兒少現在想談戀愛;
有戀愛經驗的兒少中,65.6%曾有過負面的經驗;
談戀愛遇到挫折時, 12.1%的兒少會不想上學、念書,
最讓人憂心的是,有8.6%兒少曾因此有自傷念頭。
最新教養趨勢書更指出,自2007年智慧型手機普及以來,
網路效應加劇孩子的情緒困擾與人際問題,過曝世代普遍心理安全感低落。
▌親情、愛情,友情,珍愛是值得珍惜的感情
愛己、愛人、被愛,愛是活著一輩子的功課
當孩子情竇初開或是情感受挫時,師長要如何跟孩子談抽象的「感情」?
「愛」與「被愛」都需要練習,情感教育並非侷限於愛情而已,
更廣義包含情感交流過程中的
自我認同、愛的發聲、身體自主權,甚至是放手等課題。
長年將電影融入教學、身為兒童影展評審的陳建榮老師,
捨棄傳統苦口婆心的說教,借助電影落實情感教育。
精選42部優質電影&70部延伸片單 +24張學習單,
結合討論賞析和體驗省思,讓親師生在討論中,
將電影的內涵潛移默化成自身的生命哲學。
讓孩子能學會在「愛人」同時,也保有「自我」,
明白愛沒有對錯與標準,而是需要創造與珍惜。
▌透過電影交流,跟孩子培養愛的七大能力
?希望被愛,先要學會愛自己──自愛
?發現愛中的失落,撫慰過往的傷──尋愛
?留意網路世界的迷惘與陷阱 ──觀愛
?即使愛裡受傷? 也能復原成長茁壯──望愛
?探討青春期對性的好奇,保護身體自主權──錯愛
?了解親密與承諾,珍惜真愛──珍愛
?跳脫愛的框限,擴大愛的力量──創愛
▌每章援引心理學知識,向大師學習愛
自愛?「我是誰?」、「我要往哪裡去?」如實面對「自我認同危機」
尋愛?覺察「感情失能」類型,找回失落的心靈拼圖
觀愛?透過「愛情三角論」,在愛中建立親密、激情與承諾
望愛?走過「悲傷5階段」,創傷後重生
錯愛?認識四種「身體距離」,找到人我之間愉悅的舒適帶
珍愛?照顧、責任、尊重與了解,領悟愛的藝術
創愛?在關係裡真誠溝通、注入一致性溝通、幸福5元素,創造更深遠的愛
▌推薦給所有渴求愛的大人與孩子
?推薦給父母──陪孩子走過青春期的風暴,一起看場電影,交流親情、分享愛情、訴訴心情。
?推薦給老師──與孩子交心、談心,聽他們說說自己的「喜歡」、談談少年維特的煩惱。
?推薦給孩子──看見自己「想愛」的理由,思考為什麼自己喜歡他 / 她。
?推薦給情感失意的你──在情感裡看見自己「內在的小孩」,明白自己的想望與渴求。
?推薦給擁抱溫暖的你──在電影中別人的故事裡,看見更多元愛的面向與可能。
?推薦給沉浸在幸福中的你──在電影中找到感動的共鳴,回味心動的瞬間與戀愛的感覺。
本書特色
?將電影融入情感教育
如何跟孩子談愛??以對話代替說教,化抽象為具體,以電影為橋梁,跟孩子討論愛。
?精選112部經典好片
如何選適合電影??由電影教學專家、兒童影展評審陳建榮老師精選42部優質好片&70部延伸片單,皆標註分級,方便師長選擇。
?精心設計215道提問
如何討論有深度??設計引導提問與孩子交流互換心得,在深度對話中反思真實人生。促進親子與師生彼此理解。
?涵蓋愛的七大面向
愛有哪些內涵??情感教育並非侷限於愛情,還包含自我認同、情感復原、身體自主權等。本書規劃自愛、尋愛、觀愛、望愛、錯愛、珍愛、創愛,涵蓋愛的寬廣面向。
?匯集8位心理學大師理論精華
有哪些重要的情感心理學??每章援引大師的思想亮點,讓大人孩子都能懂心理,進而懂人、懂己、懂人生。
?隨書附24張學習單
如何內化愛的精神??打破以往的設計模式,著重反思和體驗,結合電影及心理學,做為觀影後的延伸思考。
?20年教學現場感動印記
如何為孩子增添情感力量??看建榮老師如何跟孩子分享摯愛大姊的愛情際遇,學習教訓與警醒;如何排解失戀鬱悶,正向鼓舞自己;如何直球面對孩子的情感問題,讓孩子願意敞開心房。
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