一、2022說文蹈舞 疊加狀態 議程表 …………………………………………………… II



二、論文摘要與文本《論文發表》

疫情下高中民族舞課程線上教學之個案研究

陳韋志�國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 1

創造性舞蹈應用於國小藝術課程之效能與未來展望－以新北市某國小五年級學生為例

吳怡萱�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 23

應用舞蹈律動課程提升兒童社交能力之研究

胡家宜�國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 47

臺灣藝術大學舞蹈系學生飲食行為研究

馬瑞梅�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 69

1990年代臺灣男性芭蕾舞者的養成，以國立臺灣藝術專科學校舞蹈科為例

簡華葆�國立臺灣藝術大學舞蹈學系專任講師……………………………………… 91

身心技法融入芭蕾教學之研究—以國小六年級芭蕾課程為例

程佑慈�國立臺灣藝術大學舞蹈學系兼任講師……………………………………… 111

2019年中國舞蹈作品《清風中》之舞作詮釋與分析

方序琪�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 135

舞劇《吉賽爾》之視覺意象詮釋

王郁文�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 149

從平凡中淬煉神性：浪漫芭蕾《吉賽爾》

林若琪�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 169

芭蕾舞劇《舞姬》(La Bayadere) 獨舞之分析與研究 以第二幕" Nikiya "角色性格的塑造為例

郭蓉安�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 187

俄羅斯學派古典芭蕾教學教材應用於臺灣發展之研究-以臺北市為例

邱?誼�國立臺灣藝術大學舞蹈學系碩士在職專班碩士生………………………… 211

舞作《野玫瑰》角色詮釋之分析

陳沛妤�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 231

古典幽情與現代風華 從《下雪了》探討舞蹈編創消失的界線

劉柏吟�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 249

2021大觀國際表演藝術節《葆舞壂》獨舞動作與角色詮釋之分析

賴宇廣�國立臺灣藝術大學舞蹈學系日間碩士班碩士生…………………………… 269



三、主持人、發表人簡歷……………………………………………………………………… 287



四、工作人員名冊……………………………………………………………………………… 295