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小學生學Grammar──圖解教程和練習:詞語文法(修訂第四版)


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9789887502654
李雪熒
跨版生活圖書出版
2025年11月21日
117.00  元
HK$ 105.3  






ISBN:9789887502654
  • 規格:平裝 / 112頁 / 18 x 26 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:香港


  • 童書/青少年文學 > 語言學習 > 英文 > 英語單字/發音











      要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。



      本書根據香港教育局課程發展署發佈的English Language Education《Curriculum Guide (Primary 1 - Secondary 6)》中有關Grammar的學習目標部分編寫,涵括了在小學學習階段(Key Stage1-2)中,預期能從學校課程學習及運用到的語文項目。適合小學二至五年級階段使用。



      書中共有23篇以圖解方式教授的英文詞語文法教程,有趣、易學、易明,已覆蓋小學階段要達到的絕大部分學習目標,並本? 書 69組應用練習,配合每篇教程,分為較淺的文法加油站和較深的挑戰站,以供不同程度的學生隨時以實習提升水平,為學習英文打好全面堅實的基礎。



    本書特色



      *圖解學習——以生動插圖幫助學生理解抽象的文法概念,使學習更有趣、更直觀。

      *本地化內容——根據香港小學生的學習需求設計,符合本地學校的課程要求。

      *循序漸進——從基礎到進階,涵蓋名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、介詞等詞類的用法。

      *實用例句——結合日常生活場景,讓學生學會在真實語境中運用英語。

      *豐富練習——每章設練習題(附答案),讓學生即學即用,加強記憶。

      *自學文法——適合小學生自行學習,也可作為家長或老師的輔助教材。

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    1. 認識名詞:可數與不可數 Nouns: Countable and Uncountable

    2. 人物代名詞:我、你、她 Pronouns: Personal pronouns?

    3. 反身代名詞:為自己而做的 Pronouns: Reflexive pronouns?

    4. 指示代名詞:指出人和事物 Pronouns: Demonstrative pronouns

    5. 屬有名詞:誰是擁有者 Possession: Possessive nouns

    6. 屬有形容詞:我的、你的、他們的 Possession: Possessive Adjectives

    7. 屬有代名詞:強調屬於誰的 Possession: Possessive pronouns

    8. 不指定冠詞:a和an Articles: Indefinite article “a” and “an”?

    9. 指定冠詞:the Articles: Definite article “the”

    10. 認識三類動詞 Verbs: Verb-to-be, Verb-to-have and Verb-to-do?

    11. 動詞的現在、過去和將來 Verbs: Tense

    12. 不規則動詞:現在過去拼法不同 Verbs: Regular and Irregular Verbs

    13. 動名詞:動詞當名詞用 Verbals: Gerunds

    14. 不定詞:to+動詞基本形 Verbals: Infinitives

    15. 形容詞:描述形容詞、數量和所屬者Adjectives: Descriptive, Quantity and Demonstrative

    16. 比較級的形容詞 Adjectives: Comparative form of adjectives

    17. 副詞:經常做嗎?怎樣做? Adverbs: Adverbs of Frequency and Manner?

    18. 時間副詞、地方副詞和程度副詞Adverbs: Adverbs of Time, Place and Degree

    19. 比較級的副詞 Adverbs: Comparative form of Adverbs?

    20. 前置詞:指示時間、位置、地點和動作Preposition: showing positions, places, time and movements?

    21. 情態動詞的運用? Modals: can, could, may, might , shall, will, would, ought to?

    22. 疑問詞:放在問句的開頭Question words: What, Where, Which, Who, How, Why?

    23. 連接詞:連接詞語或句子Connectives: and, or, but, so, because, so that, before, after

    [全書練習答案]



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    作者序? ??



      各位小朋友:



      在香港讀書,你們無可避免要學好英文。無論你喜歡學英文,還是一見到雞腸般的英文句子就想找個洞去躲避,英文仍然無時無刻存在於你的學習和生活環境之中。總之,你是躲也躲不了的。既然是這樣,最好的方法,就是直接面對它。



      你們或許會發現,有些同學英文學得很輕鬆,有些卻學得很辛苦,某同學的英文考試成績總是非常優異,而自己和另一些同學卻普普通通。為甚麼會這樣呢?是不是那些學得較好的同學較聰明呢?當然不是!其實,只要大家學英文時,懂得靈活運用,融會貫通,平時多留意身邊事物,如零食包裝上的英文、地鐵車廂裡或廣告上標示的英文,再結合老師在課堂上教的文法知識,你就會覺得學英文是一件輕鬆愉快的事情。



      為了幫助大家學好英文,本書在教授各種文法時,不但為你詳細剖析句子的文法結構,而且還提供大量例句,鞏固你的文法知識。大家掌握了文法知識後,不妨到「文法加油站」做一些練習;你還可以到「挑戰站」挑戰難度較高的題目,一試身手。



      有了這本書,學英文Grammar,從此變得很輕鬆!

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    李雪熒




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