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尋找聖經真理自學手冊

尋找聖經真理自學手冊

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9789575508890
黃慶雲
中國主日學協會
2026年1月30日
187.00  元
HK$ 158.95  






ISBN:9789575508890
  • 叢書系列:研讀探討
  • 規格:平裝 / 320頁 / 16k / 26 x 19 x 1.8 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    研讀探討


  • 宗教命理 > 基督教 > 神學/教義學















    從尋找真理走向靈命成長!



    真理在思想的迷霧中,忽隱忽現

      有時思緒越過荒野,有時潛入深淵

      是你?不是你?

      不是你?是你?

    真理似乎變幻著不同的面向

    當我奮力追尋,仔細尋覓

      真理終現身影

      奧祕撥雲浮現

    在瞥見片面真理的瞬間

    啊!真理之光閃耀奪目,令人目不暇給

    ──黃慶雲



    教學經歷逾四十年的作者,近十幾年教學課程始終圍繞一個主題:尋找聖經真理。有感於這些內容較少人關注,卻是教會教育重要的培育範圍,所以細心整理累積的講義,從研究經文、教案設計、聽道省思、聽道討論四個面向,逐步引導讀者開始研究聖經,進而操練屬靈生命更新成長,越來越像基督。



    ? 研究經文:

    先選擇一段經文,做比較深入的研究,好好尋找內中的真理。聖經好像真理的聚寶盒,經文真理就像盒裡的珍珠美鑽,任意拾取,都可以組合設計成各類的華美裝飾。



    ? 教案設計:

    將研究經文所獲得的核心真理,進一步規劃為教案設計的縱向教學流程與橫向教學項目,是非常有意義又有趣的過程,也是造就門徒的最佳途徑。



    ? 聽道省思:

    聽道不能止於聆聽講員所講信息,要進一步辨識與思考,然後持守在誠實善良的心裡,讓神的話語如同生命種子,在忍耐中結出百倍的生命果實。



    ? 聽道討論:

    在我們不完美的全人生命層面,通常積存許多創傷,可以藉由聽道後的自我省思和小組討論,讓神的話語修護、醫治我們生命的各層面,重新發揮良好功效。



    本書是作者所寫《聖經教學實用手冊》的延伸,期望讀者以自學方式,自己研究聖經、參與教導、在聽道後自我省思,以及小組聚會中,作有意義的分享與討論。這些尋找聖經真理的入門操練,適合個人研讀,也適合教會同工作為訓練師資、門徒、小組長的教材。







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    前言:從尋找真理走向靈命成長    

    導論:真理是什麼?              



    第一篇 研究經文篇

    研究經文十二步驟的完整表格

    第一章 展開研究經文的旅程

      步驟一:從禱告開始

      步驟二:選擇一段完整的經文段落

      步驟三:檢視經文的上下文與相關經文

    第二章 仔細觀察經文

      步驟四:觀察經文

    第三章 察覺經文疑問

      步驟五:找出經文疑問

      步驟六:尋找經文鑰字與鑰節

      步驟七:思考經文中的神學思想

    第四章 研究經文的學術著作(一)

      步驟八:經文研究(一)

        不同譯本詮釋

        作者寫作背景

        歷史文化背景

    第五章 研究經文的學術著作(二)

      步驟九:經文研究(二)

        經文疑問解答

        經文字詞解釋

        主要事件意義

        參考書目

    第六章 核心真理與結構分析

      步驟十:經文的主要真理(核心真理)

      步驟十一:經文的結構分析

    第七章 思考經文對我的指引

      步驟十二:上帝藉經文向我說什麼?



    第二篇 教案設計篇

    教案設計的縱向教學流程

    教案設計的橫向教學項目

    教案設計的課程目標

    教案設計表格

    (教案設計實例)

    第八章 耶穌探望馬大與馬利亞(初小與中小教案設計)

    第九章 耶穌探望馬大與馬利亞(高小與國中教案設計)

    第十章 耶穌探望馬大與馬利亞(高中教案設計)

    第十一章 耶穌探望馬大與馬利亞(高小至大專教案設計)

    (教案設計習作與參考實例)

    第十二章 耶穌在伯大尼受膏(幼稚與初小教案設計)

    第十三章 耶穌在伯大尼受膏(中小與高小教案設計)

    第十四章 耶穌在伯大尼受膏(國中與高中教案設計)

    第十五章 耶穌在伯大尼受膏(大專、社青與成人教案設計)



    第三篇 聽道省思篇

    屬靈生命成長操練

    靈性成長的面向

    第十六章 聽道省思紀錄實例(一):一名神人的考驗

    第十七章 聽道省思紀錄實例(二):人生四重奏──傳道書中的人生觀

    第十八章 聽道省思習作(一):不義的管家與光明之子

    第十九章 聽道省思習作(二):活出真愛



    第四篇 聽道討論篇

    第二十章 認知類信息實例:得救稱義之路

    第二十一章 認知類信息習作:誰是盲人?誰是明眼人?

    第二十二章 情意類信息實例:一件美事

    第二十三章 情意類信息習作:服事態度的省思

    第二十四章 技能類信息實例:肢體相顧

    第二十五章 技能類信息習作:誰是良善忠心的僕人?



    參考書目







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    前言:從尋找真理走向靈命成長



    2012年退休前,出版《聖經教學實用手冊》以紀念自己多年從事教會教育的事奉。最近,回憶退休已有十幾年,過去曾在幾間教會的教學課程,一直圍繞一個主題:「尋找聖經真理」,心裡想,傳遞這個主題是神給我的使命?我是否可以將累積的講義整理出來,讓更多人參與這個追尋聖經真理的旅程?這些相關內容比較少人關注,卻是教會教育重要的培育範圍,所以慢慢醞釀一個想法,那麼就寫出來吧!大概這是我可以奉獻給神的最後一份祭品了。

    這本書其實是筆者所寫《聖經教學實用手冊》的延伸,期望信徒可以用自學方式,自己研究聖經、參與教導、在聽道後自我省思,以及在聽道後的小組聚會中,作有意義的分享與討論。

    本書首先以導論介紹主題:「真理是什麼?」接著以四個主題呈現如何尋求聖經中的真理。

    導論「真理是什麼?」,這篇文章期望由辨識世人透過感官觀察、理性的推理、演繹、直觀、實驗、統計、歸納與經驗等不同方法而獲知物質世界的相對真理。然後,對照聖經揭示屬靈世界永恆不變的絕對真理,其內涵表明神的存在、神的性情、旨意、計畫、誡律、應許等以神為中心的真理,核心是神的救贖計畫,敘說耶穌降世為人,以生命體現真理,最後犧牲生命,救贖人脫離罪惡黑暗,使人獲得聖靈賜的屬靈生命,這是聖經的中心思想,宣講耶穌實踐得救真理的福音。

    第一篇研究經文篇,是將《聖經教學實用手冊》第十二章〈聖經教師的備課歷程〉的內容,轉變成十二步驟的研經歷程,在每一步驟的講解後,皆以經文實例作進深地解說,期望讀者能了解尋找經文真理的實際做法。接著是習作部分,每個人可依據自己的學習速度,自行操練習作,然後參閱附錄提供的習作建議答案,調整自己的學習思考。如此,慢慢熟悉研究經文的十二步驟,也享受尋找經文真理歷程的樂趣。

    第二篇教案設計篇,是將《聖經教學實用手冊》第十三章〈教案設計的歷程〉的內容,以更豐富、多元的角度呈現,讓願意參與教學或是已經參與主日學、團契、小組的聖經教師與輔導,可以操練用更活潑有趣的方式,協助學員在多元的學習活動中,能夠自己尋獲或領悟經文的真理。

    第三篇聽道省思篇,這篇內容是參閱韋愛華(Avery T. Willis)《塑造主生命門徒訓練:品格篇》書中的〈聆聽神的話〉紀錄表,設計出聽道後自我省思的四個方向,讓信徒明白聽道不能止於聆聽講員所講信息,而是要進一步辨識與思考,領悟講員清楚表達或是沒有表達的經文真理,然後持守在誠實善良的心裡,讓神的話語如同生命種子,經過自己的思考、實踐、考驗等經歷,在忍耐中結出百倍的生命果實。

    第四篇聽道討論篇,這是依據《聖經教學實用手冊》第六章〈教學內容:尋找明亮的珍珠〉論述的〈聖經經文的核心要素〉:概念、原則、價值、技能,以作為辨識講道信息的不同類型:認知類、情意類、技能類、綜合類。然後,依據《聖經教學實用手冊》第五章〈教學目標:經歷救贖與改變〉論述的〈水平目標的類別〉:認知、情意、技能,以了解各類別的不同階層,然後,再依據《聖經教學實用手冊》第七章〈聖經教學法的分類〉介紹的認知領域、情意領域、技能領域的不同教學法,來設計聽道小組的討論問題。這個部分有點複雜,但是透過實例,並不難理解。期望這些適用於聽道小組的討論題,能幫助組員深入討論講道的主題與核心真理。

    感謝神,第四篇第二十五章附錄二〈A4簡易紙摺信封〉的圖示與說明,是邀請謝李一仙師母撰文與繪圖,謝師母是手工達人,也是我的寫作同工,我前後寫的兩本書都是請她協助潤稿與繪製手工圖。

    第三篇聽道省思篇所呈現的四篇講道信息,以及第四篇聽道討論篇所呈現的六篇講道信息,都是選自筆者過去講道的逐字稿。

    本書撰寫的四篇內容,都是尋找聖經真理的入門操練,適合個人研讀,也適合教會同工作為訓練師資、門徒、小組長的教材,讓信徒有機會一起討論,一起操練,懂得如何研究經文、聽道省思、聽道討論,進而能夠思辨真理、了解真理,也能實踐真理。

    基督徒常常讀聖經、聽講道,若期望能更深入了解經文真理,就要像庇哩亞的信徒甘心領受福音真道,天天查考,能辨識真理、確認真理(參徒17:11),並且忠心實踐真理,親自體會尋找聖經真理所獲得的屬靈生命成長與內心的喜樂。







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    2. 黃慶雲卷
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