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當亞斯人成為家人-與先生、太太和父母的亞斯相處指南

當亞斯人成為家人-與先生、太太和父母的亞斯相處指南

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9786267526545
林仁廷
四塊玉文創
2026年6月04日
153.00  元
HK$ 130.05  






ISBN:9786267526545
  • 叢書系列:心靈捕手
  • 規格:平裝 / 304頁 / 23 x 17 x 1.52 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    心靈捕手


  • 心理勵志 > 心理學 > 其他大眾心理學













    Chapter1 我的先生有亞斯嗎?

    ─ 卡珊德拉症們,主動出擊,成為關係裡的帶領者

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    .卡珊德拉症候群:常感到莫名痛苦是我太感情用事嗎?

    妳的伴侶是否有亞斯特質?從「相處的違和感」開始

    「卡珊德拉症候群」:你感受的,沒有其他人知道:被孤立的痛苦

    相愛或相殺:「亞斯特質先生」和「過動特質太太」的組合

    .幫亞斯先生翻譯一下:非有意傷害,而是情緒盲點及自我中心觀點

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    .給卡珊的解方:不是被動等待先生想到妳,而是自己主動改變

    第一步/原來如此!接受現實,看見自己正在受傷

    第二步/觀照和照顧妳的感受,重新連結,不再孤單一人

    第三步/挪動舊有的失衡關係,自己要過得好,才能平起平坐

    第四步/認識妳先生的「非亞斯」部分

    第五步/學習與亞斯先生溝通的模組:記得,他的情緒宛如青少年

    第六步/克服「害怕衝突」:不要移開妳的眼睛,用觀察的而非用感受

    第七步/談判:分居或離婚,是妳最後的籌碼

    第八步/心理獨立:整理自己人生的課題

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    .小結:在依賴與獨立間,帶領關係前行

    .本章重點整理

    .常見Q&A


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    Chapter2重點回顧亞斯特質

    ─ 情盲和見理,如何影響他對自己和對世界的理解

    .「障礙」是什麼意思?

    .重點回顧「亞斯特質」:特質如何影響他對自己(心智化)和對世界的理解(認識社會運作)

    特質是某段神經先天的優勢反應


    細說「情緒盲點」

    「純認知」運作:「非黑即白二分」和「自我中心觀點」

    「社會溝通困難」所以需要「固著行為」令他安心

    了解亞斯原本擅長的比喻,協助他理解溝通

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    .情盲無法頓悟感通,別錯誤期待他浪子回頭

    .本章重點整理


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    Chapter3我的太太有亞斯嗎?

    ─ 瞭解「亞斯特質×女性特質」,教她怎麼相愛

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    .亞斯女性=亞斯特質╳女性特質


    亞斯女性常見特徵

    看起來適應團體生活

    焦急求友,多弄巧成拙

    情緒症狀易被誤診

    違和感:亞斯太太的迷惑行為

    聽不懂心理需求:關心你=解決問題

    錯誤解釋情緒,容易牽拖伴侶

    卡在自己也無法解釋的內在混亂

    給先生的帶領解方:教她可以怎麼愛你

    方式1/多閱讀亞斯女性成長故事,瞭解她們一路以來的心路歷程

    方式2/如果太太情緒凍結卡住,先生怎麼協助

    方式3/從「身體面」教她認識情緒和懂得紓壓

    方式4/教亞斯太太怎麼愛你:讓她有被愛的體驗,設計相處結構

    .本章重點整理

    .常見Q&A


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    Chapter4亞斯成人的社會求生術

    ─ 隱喻、劇本、角色

    .亞斯人對應內在的求生術隱喻


    隱喻是在說「情緒那個會動的東西」

    跳離隱喻,找好的比喻

    .亞斯人應付外界的求生術-劇本、角色

    .進入親密關係後寄情伴侶

    .進階的關係需要NT人來主導


    小結:先照顧好自己、再照顧對方

    .特別收錄:讓亞斯人認識自己情緒的建構法

    .本章重點整理


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    Chapter5我的父母有亞斯嗎?

    ─ 脫離「假性亞斯」:擺脫不被愛的成長魔咒

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    .父母有亞斯特質,NT孩子有無法言述的精神痛苦

    .定位「假性亞斯」的用意:瞭解「我是誰」,重構自我認同

    .假性亞斯常見的心理困境

    .接受假性亞斯存在,然後重啟發展


    理解與接受現在,自憐而非自責

    把隱姓埋名卻有感的情緒找回來

    重新定位與亞斯父母的關係

    小結:解除魔咒,帶傷重生

    .本章重點整理

    .常見Q&A


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    Chapter6成為亞斯的燈:溝通的雙路徑

    ─ 理解彼此需求,表面講理、裏面傳情


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    .雙路徑的「表」:一般狀態時,跟亞斯人以字面意義、看得見的做「認知溝通」

    亞斯人的認知模型:判斷的三大法則、火車般的執行模式

    檯面上的認知溝通:跟引導AI思考作答是一樣的

    要怎麼說,他才能聽得懂?溝通的程式語言

    亞斯人想強迫你照他說的做,怎麼拒絕?

    在他預期外的,使用「思維鏈」引導他擴充新觀念

    .雙路徑的「裏」:亞斯人有情緒時,看肢體語言再溝通,減緩他的不安

    辨識:亞斯情緒現身的型態

    辨識亞斯人情緒三大來源

    理解亞斯人的情緒防線:「防衛機制自顧不暇崩潰」

    解碼「喜怒哀懼」的本能情緒

    情緒出現的時間跟「情境」有關

    情緒的安撫不是用同理,是替他解釋及洩壓那個東西

    代為描述他心理狀態????

    情緒能量的放鬆和發洩

    梳理事件,找出因果

    傾聽其中的不安,辨識情緒和轉譯需求(幫他說出來)

    引導可行的解決方案

    「輔具設計」:使用字卡,讓表達變容易

    小結:「山不轉路轉、路不轉人轉」

    .本章重點整理

    .後記










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    「親愛的,你有看到那頭大象在屋裡嗎?」

    「沒有啊,屋裡怎麼可能會有大象?妳在亂說什麼啊?」

    「是真的啊,大象生氣時要去安撫,不然房子就被拆了;大象難過時不動如山,擋在那裡什麼事也不能做??你真的都看不到嗎?我希望你也能看見??」

    「妳到底在說什麼啊,物理上房子裡不可能有大象,妳太神經質,想太多了。」

    「親愛的,那頭大象正走過來,牠可能會壓扁我,好可怕喔!」

    「你到底有完沒完啊?明天請假去看精神科醫生吧。」

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    #情緒=大象

    心理學對於「人類情緒」有很多隱喻,其中一種是「情緒=大象」,比喻情緒發作起來力大無窮,是動力也是破壞力,把上述大象換成情緒再讀一遍吧。大象需要馴養、照顧及引導,否則暴動起來像卡車,誰也擋不了,而「理性=馴象人」,講的是認知,他坐在大象頭上引導牠朝適切方向前進,兩者缺一不可。

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    大象不會說話,那它怎麼現身?它顯現在肢體語言:討抱、撒嬌、示弱、暴怒、低落裡,情緒的源頭是「需求」,不滿足需求大象不會停。情緒現身後傳輸到「認知」解碼,我們才知道自己想被在乎、被關愛及被安撫。有時事件重大,引發的情緒也很強大,靠自己不見得能馴象,還好人們彼此連結,親密關係像一張安全網接住情感,幫忙安撫大象。關係裡有兩個人,有兩頭大象、兩位馴象人,如傳接球般互相照應和雙向交流,互相馴象,扶持同行。可若你的伴侶或家人有亞斯特質時,他看不見心裡的大象,也看不見你的大象,結果馴象責任都落在你身上,這段關係就失衡了。

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    #卡在兩個關鍵:「情緒盲點」和「關係裡的權力位置」

    亞斯特質阻礙了情緒感受和表達,我稱為「情緒盲點」。情盲意識不到情緒(看不見那頭象),所以對亞斯人而言情緒如同瞎子摸象(無法知道情緒真身為何,多為拼湊瞎猜),情緒只是名詞而已,沒有情緒體驗即不懂情緒意義。雖然看不見大象,亞斯人仍受情緒影響,心裡那頭象還是會發脾氣,那他怎麼理解呢?他忽視,他的認知如鴕鳥埋進沙裡,以為生活穩定就沒事了。

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    另一個關鍵是「關係裡的權力位置」,即關係裡的強、弱勢。你不只能看見大象,在伴侶或親子關係裡你還得每天面對和照顧亞斯人那頭「不被他理睬的象」,不做不行,做多了也被他嫌棄,結果亞斯人的強勢和捉摸不定讓你心裡鬱悶、自我懷疑,覺得都是自己做的不好。這段家內事沒人知道,你說關係很苦也沒人相信,外人只看到亞斯人社會化後彬彬有禮的樣貌,於是他們說你不知足、要求太多、感情用事。若你們有孩子,你的壓力更大了,就你自己那頭象最沒人疼惜。

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    你的亞斯伴侶、家人,在生活上或許是好室友、隊友,但對接住情緒、親密陪伴,那頭他看不見,而你看得見又無法清楚證明的大象,你只能啞巴吃黃蓮、委屈在心裡,他強勢地說沒有,你也不能怎麼樣。當你被這頭象壓垮後,這個傷口及恐懼就叫作「卡珊德拉症候群」。

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    #寫給亞斯人伴侶及家屬

    坊間很多書強調亞斯特質的正直、天真、善良,可是沒長期相處的人不知道,亞斯人其實很有情緒、雙標行事,在沒自覺下,亞斯特質的單向溝通常帶給伴侶痛苦。我們體諒他的情緒盲點,盡量具體表達,但反過來換亞斯人跟我們說話時,他卻不會站在我們的立場溝通回饋,「當下」他說的話與「事後」他的行為各走各的,大象亂竄、情緒自走砲,還認為我們應該懂。我們說破嘴也辯不過他,很不公平,看見情緒的人能者多勞、多所擔待,結果情緒感受還被否認,長久下來身心耗竭,痛苦卡在喉嚨說不清楚。亞斯人有無法清楚表達的悶;亞斯人的伴侶及家屬也有無法明說的照顧者之痛—一直處在付出位置、互動不平等,讓人深陷無助、鬱悶,最後無意識地在關係裡互相傷害,本書正是描寫這段無人知曉的關係細節。

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    要與亞斯人建立親密關係,必須接受我們就是他的情緒照顧者,等同視覺障礙者的生活照顧員一樣在前面引導。雖然亞斯特質是天生的,但不代表你就該犧牲、委屈成全,對待亞斯成人不同於教養兒童,雙方理應對頻溝通和保有界線,彼此都不委屈,他也必須為自己負責。

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    亞斯成人經歷歲月磨練及個人經歷,他發展出自己的一套生活法則,因此與亞斯成人相處並不容易,必須要深入他心,知己知彼,發展一套跟他相處的方法。本書著墨亞斯成人的心理世界,助讀者通曉概念,知其所以然才能臨場應變,也同理描述照顧者心情,辨識愛之深,受傷當然也深,鼓勵照顧者接納自然的怨氣,釋放負面情緒,等能量流動後心理才有空間清醒地回現實解決問題,不會跟亞斯人一起鬼打牆。要明白一味忍讓也無法改變亞斯特質的神經迴路,反而是先堅持照顧自己才有機會調整關係。

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    本書不是要改變亞斯人,而是要共同對抗亞斯特質的隱形影響,所以先從改變自己開始,不用等人疼,而是溝通與平衡,床頭吵也床尾和。在愛亞斯人之前,先愛自己,要有所抱怨再回到關係裡當馴象人。你先改變了,與亞斯人的關係就能改變,你先成長了,就能帶他一起成長。




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