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深情：教出懂愛、用心、有情的陽光孩子

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			9789571353432
			游乾桂
			時報出版
			2011年2月28日
			93.00 元
			HK$ 79.05

詳
細
資
料

叢書系列：教養生活
規格：平裝 / 224頁 / 18k / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

教養生活

分
類

親子教養 > 生活教養

同
類
書
推
薦

天賦就是你的超能力：陪伴青少年認識自我，成就最好的自己

我們的孩子可以比AI更聰明嗎？

培養孩子的「內在力」，不愁未來沒有一席之地：自主選擇、善用時間、勇於質疑……擁有八種軟實力，孩子才具備了跑第一的能力！

笨小孩不是天生的，只是大腦尚未開發：專注力×實踐力×好奇心，用故事激發學習熱情，讓孩子離夢想更靠近

爸媽這樣說最有效！七堂溝通課讓孩子專注學習、衝出好成績：CP值最高的親子對話法，引導孩子突破情緒×人際×學習障礙，建立高效讀書習慣

內
容
簡
介

　　我們一直把教育停留在智育的思考，忘了人生最重要的人情世故，遺漏人與人之間的關愛、感情和貼心，讓家不止是成就，還有相互取暖的溫情，彼此牽掛的愛。

　　我不知道，我和孩子還有多少人生相伴？

　　但幸福在我看來，越來越簡單了：我只想再看孩子一眼，多看一眼，靜靜的看他一眼。

　　無論如何，他們都是永遠的心肝寶貝。

　　愛是一粒種籽，種下去，就有機會結出果實。

　　愛藏於生活之中，用各式各樣的形式存在，只是因為太淡，常常被忘了而已。

　　愛的傳承，最好的方式就是身教。每個人身上都需要一本愛的存摺，當兒女成長時，投資愛；我們年老時，就可以提領關懷。

　　從現在起，努力累積、也分享這些愛的資產，不管是對父母、對孩子，將人生最美的親情緊緊握在手中，別再錯過。

　　教育如果什麼都教，但不教愛；什麼都會，只有孝順父母不會，這樣捏塑出來的一流人才，究竟是否有利於社會？
我們的孩子不可能一直留在學校，也不會永遠待在父母身旁，真正優質的教育，應該是在孩子離開我們之後，仍懂得反哺之恩，而非一飛沖天，消失在無垠的天際。

　　懂愛、用心、有情的孩子，心中永遠灑滿陽光，懂得把愛分享、傳遞給身邊的每一個人。

　　親職教養作家游乾桂，透過一篇篇心意真摯而發人深省的親情散文，把不同面向的教養思考，烘焙成親職教育裡最美的元素，以溫柔真誠的筆觸娓娓道來，蘊藏著動人的生命情愫，提醒為人父母、為人子女者，別在不經意的蹉跎中，錯過眼前最真實的幸福。

深情小語

　　投資金錢的人，兒女頂多理性地還我們金錢，打電話未必噓寒問暖，只是確認零用金收到否？投資時間於兒女身上的人，得到的卻是感性的美好時光，有人惦記健康，關心生活，抽空陪他旅行。

　　我們老愛說，長大再說，有錢再說，老了再說……但到了那時什麼也不必說了。很多事，現在不做，以後是不會做的。很慶幸，孩子還小，我還不老時，一起做過很多事，這才是真福氣。

　　親子之間無從避免的，一定會有黃金交錯，目迎目送，通往不同的方向，最美的方式是給彼此「掌聲」。人生的動能來自掌聲，掌聲越大，人就大步前行，孩子需要這樣的送行方式，引領他通往快樂天堂。

　　從孩子離開家門的那一刻起，到抵達目的地之前，沒有一個父母會卸下掛念。我也一度不明白，以為父母很囉唆；等我當了父母之後，終於明白：那是愛，無法言喻；那是本能，無可取代。

　　十八歲是親子之間的交叉點，無可回返，即使百般不願意，也得放手讓孩子單飛了。抓太緊，他們只會依賴，無法自由揮灑；越是限制，孩子越是飛不高。十八歲之前，盡可能讓他們有機會行使決定權。因為放手，才有望得到放心。

　　人是從依賴到獨立，我們卻常把孩子從獨立教成依賴。當孩子需要我們，我們忙得不可開交，經常不在，讓孩子留在安親班；當我們需要孩子，換成他們很忙，沒空，不在，我們順理成章住進養老院。

作者簡介

游乾桂

　　覺得自己堪稱幸運者，集合了作家、專家與演說家三種角色於一身，得以在不同場域裡散播理念。書，在他的眼中並非只是書，而是種籽，他希望透過演講傳播、以書來深化，持續地書寫一種理想。

　　親職教育是他的專項，早期在精神病院服務的經驗，使他更加深入了解教育的重要與不重要。他明白，如果為了讀書而讓腦子瘋了，即使成了偉人，也不重要；他發現，只有一項真理，八個字便可以形容──適才適所、順性開發。這麼簡單的哲理，卻少有人懂，於是他發願把道場從醫院移至生活，透過開講把優質的理念散播開來。

　　他覺得學理的書易寫，哲理的書很難，必須寫得絲絲人扣、讓人想讀能懂，於是散文、小說、童話書成了媒介，期待蘊藏其中的理念，讓人能懂而重新反思。

　　游乾桂在親職教育方面的專業經驗豐富，曾任818醫院、台灣地區婦幼衛生中心、全家聯合診所、建國聯合診所心理師、《父母親月刊》總編輯、宜蘭生命線主任等職；目前是鞋子兒童劇團發展顧問、中國健康家庭協會秘書長。已出版著作逾百本，包括《再忙，也要很浪漫》《放手，就有桃花源》《轉個彎，就是天堂》《樂活在人間》《活得好的100個理由》《想飛》《嬉遊記》《演活自己，就是頂尖》（時報出版）；《閒居七年》《打造心靈家屋》（天下出版）；《少年生活家》《少年思想家》（國語日報）等，並曾榮獲新聞局金鼎獎、衛生署健康好書獎、好書大家讀年度最佳童書等出版殊榮。

《游乾桂的桃花源》網站blog.readingtimes.com.tw/ycg1206/

　　演講預約專線：0963391205、22395029
　　ycg1206@gmail.com

目
錄

自序　尋找深情游乾桂

第一樂章：愛的錦囊
黃金交錯
傳家寶
值得
最美的回報
愛的存摺
媽媽的處方箋
我愛你
秘密行動
幸福
三件寶物
富裕的貧窮

第二樂章：心的印記
不再錯過
送行
復刻記憶
遺憾
父親節禮物
回憶簿
兩個夢
善的身教
同學會
有用的知識

第三樂章：濃情蜜意
背影
不要太遲
高人玩世
家書
掛念
放手與放心
旅行中的哲思
人生五不
活水源泉
廢渣的思考
漂流木的啟示
第四樂章：教育相對論
成就輓歌
考試魔咒
罐頭小孩
沒有笑容還有什麼？
優點與掌聲
從小事做起
順其自然
伯樂
允文允武真人才
假學歷VS.真本事
九比一的哲學
文化基因

序

〈自序〉

尋找深情游乾桂

　　這些故事令我動容。

　　新婚蜜月，友人帶著高齡媽媽同行，我咋舌不已。他從單親家庭長大，媽媽含辛茹苦做工提供教育費用，自奉甚儉，省吃節用，好的留給兒子，剩下的自己吃。而今孩子成家立業，新婚妻子很有孝心，建議把從未出國的媽媽帶去旅行，我聽得眼眶泛紅。

　　球友年逾六旬，體力依舊充沛，球場上賣力奔馳，一點也不遜於年輕人，最令人動容的並非球技一事，而是孝心。有時他會急著先走，稱要帶媽媽看病、去市場買菜，常常看他推著輪椅，牽著媽媽的手散步中庭，他沒有彩衣，但很像老萊子。

　　旅行時巧遇一對父子，兒子近五十，老子有八十，結伴閒行於雲南的麗江古城。他們選擇慢行，兒子請假半個月相隨，沿途看他們談笑風生，親情百分百，原來父親以前也經常偷閒帶著他遊山玩水，而今他大了，父親老了，只想還恩，他說，再累也值得。

　　友人的新家離老家有段距離，他已年過半百，卻依舊保持每個星期回老家探視父母的習慣，二十多年不變。不知他的父母到底怎麼教他，以致於有一天，即使離開家門、遠行工作，老家依舊是他心中最美的居所。

　　這些全是我的友人或接近的人，而且全是老人了，保留著傳統的孝心，對父母深藏著愛。但，這一代，或者下一代，還有如此優雅的美德嗎？父母在他們心目中的位置，到底是第幾順位？抑或沒有位置了？

　　我在親職教育的領域中縱橫近三十年，從原先的意氣風發，很想有所作為，而今有些步履蹣珊，正是發現，教育一事長期以來都停留在智育的思考，忘了人生最重要的人情世故，遺漏人與人之間的關愛、感情、貼心等等。如果一個優秀的人連自己的父母都不愛了，他是否為人恐怕都是問題？我猜，頂多是好用的機器、賺錢的怪獸，或者提款機罷了。當他們努力於財富爭奪與累積時，會不會一併遺漏人生最美的親情？

　　退休多年的老友來訪，帶來一則令我省思的故事。他說兒女大了，房屋空了，心情差了，啜飲一口我替他沖泡的清香包種茶，幽怨說道：老了剩三好，抱孫好，顧厝好，等死好。

　　他做過一個毛骨悚然的惡夢：

　　兒子把一張紙條置於餐桌上出門上班，紙條寫著：「爸爸，這一百元拿去用早餐，往前一百公尺就到了；如果有剩，就當是你的老人年金。」他驚嚇而醒，紙條事件的原出處其實是他自己─他留過同樣的紙條，寫著：「桌上一百元，往前一百公尺有早餐店，剩下的就當零用金。」

　　最大的啟示當是報應。

　　父慈子孝不是口號，而是有一天你我都將有機會遇見的檢核。背影不限於朱自清所寫兒子對父親的懷恩，更多的是父親對子女的切切盼著，空巢何不歸？那種心情，漸次老了，我也懂了。

　　記得媒體在專訪時問過一個問題，對孩子有何期待？

　　健康、快樂是必備。

　　最後是記得愛我、想我。

　　這是真話，並非做作之舉，只因我的教育觀念更有高度，安放人生哲學，早早明白人與人之間是緣分，而且是減法，會被稀釋的，終有一天，孩子們會自立門戶，另覓巢穴，屆時才是教養的真正驗證。他會想及我們，教育才算成功；想都不想、理也不理，即使有所成就，與我們何干？也許連他的家門，我們都進不了，如何享福？

　　友人的弟弟在美國行醫，媽媽想飛往探望，他卻百般阻撓，一會兒說搬家，一會兒說有大雪，最後音訊全無，老媽媽天天以淚洗面，老淚縱橫，友人很不捨的勸媽媽死了這條心，至少還有他。他的體悟最深：有成就的全飛了；沒成就的，最有孝心。媽媽終於明白這一點，意有所指的點明孝順真的比傑出重要。

　　苦楚堆疊而成的故事，勁道十足令人想及：分數、成績重要，還是愛、心、情三元素有味？

　　我的父母不識字，根本無法在知性部分提供幫忙，因而從未教過我數學，不懂《論語》、《孟子》，沒有ABC的要求，但卻給足了愛。媽媽總是不辭辛苦熬煮轉骨湯，自扮醫生開出補身聖品；她更像巡更員，每隔一段時間就起身督察孩子是否踢棉被，還藏了一盒不為人知的私房錢，在我離開家園前，偷偷塞進我的口袋，囑我吃好一點，我驚訝莫名，雙眸泛著淚光。

　　父親是個嚴肅的人，他常不著痕跡把愛秘密地給了出來。比方說，天冷了，他會把外套脫下來，罩在我的身上；下雨天沒有雨傘，他會用鐮刀輕輕劃下姑婆芋，遮在我的頭上；遠行時，他常藏身門簾後，直到看見我的背影消失。

　　這些愛的資產，正是我想念與掛念他們的理由。這些感觸也許有一天，人人皆懂，但怕太遲了，我想用一本書的長度讓所有的父母提前理解。

　　《深情─教出懂愛、用心、有情的陽光孩子》一書，就是這樣的因緣促成的。最該感謝的是《讀者文摘》前總編輯潘少權先生與張青主編的邀約，讓我有機會把這些具有意義的教育思考寫了出來，烘焙成親職教育裡最美的元素。看似小品的文章，實則蘊藏了動人的情愫。這本書想重新喚醒人們心中渴望的兩本存摺：一本是「快樂存摺」，但願人人樂在工作，樂在其中，知之，好之，同時樂之；另一本是「愛的存摺」，讓家不止是成就，還有相互取暖的溫情，彼此牽掛的愛。

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閱

讀者評鑑等級：

4顆星
推薦人數：1，共有1位網友寫書評。

宜倩
/ 台灣台北
2011.06.29看宜倩的所有評論
評鑑等級：

4顆星
作者游乾桂是一個親職教養專家,作家,也是個親職教育的演說家.

深情~教出懂愛,用心,有愛的陽光孩子. 書裡愛的錦囊,心的印記,濃情密意,教育相對論......原來用心生活,努力做好善的身教.處處放入真情真愛,復刻父母愛的記憶,把愛做成回憶簿,積存愛的存摺......這樣可以累積愛的資產,可以享受最真實的幸福親情!

不過也許我們都太忙碌了!用深情教育孩子,我們都懂.可是為了生活,我們把工作當主體,總會說以後再說.而孩子在現在這樣的教育環境中,也許他們也沒時間享受父母的愛.所以親子間的疏離刻痕很深.

但是有一天我們會需要孩子,他們也許會說: 沒空,很忙! (是真的忙!科技競爭,工作競爭,太多雜事充斥生活空間.每個人都對生活有太多的無力感.) 所以有一天我們也將順理成章的住進養老院! 唉! 不過學會獨立生活,應該是目前邁入中老年人更重要的人生課題.

書
評

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