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學校革新研究 School Reform and Innovation

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			9789862660263
			吳清山
			高等教育出版社
			2011年7月01日
			100.00 元
			HK$ 90

詳
細
資
料

叢書系列：教育行政
規格：平裝 / 227頁 / 19.0*21.0 cm / 普級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣

教育行政

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政

同
類
書
推
薦

內
容
簡
介

本書特色

　　學校革新與創新，是提升教育品質與競爭力的重要作為。本書共分十一章，架構完整，文辭流暢，內容兼顧理論與實務，書中有系統地介紹臺北教育111、臺北市優質學校、新北市卓越學校，頗具參考價值；亦就當今重要的學校革新課題，包括學校特色經營、教師專業學習社群、教師專業倫理、校園危機管理、三生六零教育、教師工會、海外臺灣學校等方面，予以精闢的詮釋，實為充實教育新知和準備考試的最佳參考書。

作者簡介

吳清山

現職：
　　國家教育研究院院長．臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授．中華民國教育行政學會理事長、臺灣教育政策與評鑑學會理事、中國教育學會理事、中華民國師範教育學會理事、中華民國學校建築研究學會理事、中華民國學校行政研究學會監事

學歷：
　　國立高雄師範大學教育學士．國立政治大學教育碩士、博士．美國紐約州立大學水牛城校區訪問學者

經歷：
　　臺北市政府教育局局長．財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長．臺北市立師範學院校長、主任秘書、初等教育學系主任、國民教育研究所所長．中華民國師範教育學會秘書長．中華民國學校建築研究學會理事長．臺灣教育政策與評鑑學會理事長．臺北市政府教育局科員、秘書

目
錄

第01章　教育111的理念與實踐
第02章　優質學校的理念與實踐
第03章　卓越學校的理念與實施策略
第04章　特色學校的理念與實踐
第05章　三生六零教育的理念與實踐
第06章　教師專業學習社群的理念與營造
第07章　知識社會中教師專業倫理的理念與實踐
第08章　校園危機管理的理念與策略
第09章　海外臺灣學校的定位與發展
第10章　教師工會與教育發展
第11章　學校革新的回顧與展望

附錄
臺北教育111標竿學校認證及獎勵要點
臺北市優質學校評選及獎勵要點
2011新北市卓越學校認證及獎勵實施計畫
校園安全及災害事件通報作業要點

書
評

	其他著作
1.	教育政策學

2.	前瞻教育議題研究

3.	教育行政學

4.	十二年國民基本教育

5.	學校行政（第八版）

6.	當代教育議題研究

7.	教育概論(六版)

8.	教育學門論文寫作格式指引：APA格式第七版之應用

9.	教育V辭書

10.	幸福教育的實踐

11.	未來教育發展

12.	教育的正向力量

13.	教育概論(5版)

14.	教育讓社會更美好

15.	教育概論(4版)

16.	教育U辭書

17.	學校行政(第七版)

18.	我國高等教育評鑑發展與實務 The Development and Practice of Higher Education Evaluation in Taiwan

19.	教育發展議題研究 Issues in Educational Development

20.	各國中等教育制度 Secondary Education Systems Across Countries

21.	建構臺灣課程與教學推動網絡2010

22.	教育改革與教育發展

23.	教育e辭書(二版)

24.	知識領導-理論與研究

25.	教育小辭書(精)

26.	教育e辭書

27.	教育新辭書

28.	學校效能研究

29.	學校行政(第六版)

30.	綜合教育小法規

31.	教育法規-理論與實務

32.	教育行政學

33.	美國教育組織與行政

34.	班級經營