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蘇志燮的每一天 2008-2015 So Ji Sub’s History Book（紅色溫度收藏版）

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高齡者社會參與 Social Participation of the Elderly

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			9789862980347
			葉至誠
			揚智
			2012年3月01日
			127.00 元
			HK$ 114.3

詳
細
資
料

叢書系列：高齡者健康促進系列叢書
規格：平裝 / 320頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地：台灣

高齡者健康促進系列叢書

分
類

社會科學 > 社會議題

同
類
書
推
薦

我們，長期抗戰中：第一線護理人員的疫情觀察誌

其
他
讀
者
也
買

僕人領導學：領導者與跟隨者互惠雙贏的領導哲學

我可以當母親，同時當國家總理：紐西蘭總理傑辛達．阿爾登的故事。如何成為備受愛戴的領導者，同時保有快刀斬亂麻的柔性果敢。

僕人：修道院的領導啟示錄

內
容
簡
介

　　人口快速老化與平均餘命的延長，使我們愈來愈重視老年生活，加上高齡者健康、經濟資源的提升與家庭支持系統轉弱等現代社會特性，鼓勵高齡者從事社會參與成為老人福利中的重要課題。

　　老人社會參與的實施，可結合老人的五種基本教育需求：應付需求、表現需求、貢獻需求、影響需求、超越的需求等，促使老人自我實現，改善生活的品質。爰此，為辦理老人社會參與，宜朝向生活品質的提昇，它含括了生理安適感，功能安適感，經濟安適感，社會安適感，心理安適感，及心靈與哲學安適感等六個層面的安適目標。因此，面臨高齡少子化的臺灣社會，如何提升高齡者的社會參與，將是臺灣未來高齡社會重要的發展任務。

作者簡介

葉至誠

　　學歷：
　　國立政治大學社會學系畢業
　　國立政治大學社會研究所碩士

　　經歷：
　　普考社會行政類科及格
　　高考勞工行政類科及格
　　東南工專兼任講師
　　空中商專兼任副教授
　　德育護專專任副教授
　　世新大學專任副教授
　　空中大學兼任副教授

　　現任：
　　實踐大學社會工作學系專任副教授
　　實踐大學人力資源室主任
　　實踐大學主任秘書

　　主要著作：
　　《社會學》（1997，揚智）
　　《社會學概論》（2001，揚智）
　　《社會福利服務》（2002，揚智）
　　《高等服務教育的策略與願景》（2002，揚智）
　　《當代社會問題》（2003，揚智）
　　《社會學是什麼》（2005，揚智）
　　《教育社會學》（2006，揚智）
　　《社會福利概論》（2009，揚智）
　　《社會工作概論》（2009，揚智）
　　《社會科學概論》【第二版】（2009，揚智）
　　《老人福利服務》（2010，揚智）

目
錄

謝董事長推薦序　
陳校長推薦序　
總策劃序　
作者序　

第一篇　概論篇　

第 1 章　高齡參與的背景　
壹、高齡社會參與的意涵　
貳、高齡者社會工作理論　
參、高齡者社會參與需求　
肆、促進高齡者社會參與　

第 2 章　高齡參與的內涵　
壹、人口老化的社會挑戰　
貳、高齡社會的發展機遇　
參、高齡參與的相應內涵　
肆、高齡參與的社會對應　

第二篇　規劃篇　

第 3 章　高齡者教育政策　
壹、高齡者教育的意義　　
貳、高齡者教育的理論　
參、高齡者教育的功能　
肆、高齡者教育的目標　

第 4 章　我國高齡就業政策　
壹、政策規劃背景　
貳、政策規劃依據　
參、規劃國際借鑑　
肆、政策推動內涵　

第三篇　借鑑篇　

第 5 章　高齡教育的國際借鑑　
壹、歐盟的高齡教育　
貳、英國的高齡教育　
參、美國的高齡教育　
肆、日本的高齡教育　
伍、大陸的高齡教育　
陸、韓國的高齡教育　
柒、先進社會高齡教育的趨勢　
捌、先進社會高齡教育的啟示　

第 6 章　高齡就業的國際借鑑　
壹、英國高齡勞動力開發與就業促進　
貳、歐盟高齡勞動力開發與就業促進　
參、瑞士高齡勞動力開發與就業促進　
肆、美國高齡勞動力開發與就業促進　
伍、日本高齡勞動力開發與就業促進　
陸、先進社會高齡勞動力就業的啟示　

第四篇　實踐篇
　
第 7 章　我國高齡者教育　
壹、高齡人口教育的意義　
貳、高齡者教育的必要性　
參、高齡教育發展的借鑑　
肆、高齡教育政策的推動　

第 8 章　我國高齡者就業　
壹、高齡人口的就業困境　
貳、高齡社會的就業對策　
參、銀髮族重返就業市場　
肆、高齡就業人口的對策　

第 9 章　高齡者社會生活實況　
壹、高齡者社會生活迷思　
貳、高齡者社會生活適應　
參、高齡者生涯發展任務　
肆、高齡者社會參與的需求　

第 10 章　高齡者的休閒生活　
壹、高齡休閒的重要性　
貳、高齡者休閒的類型　
參、高齡者休閒的價值　
肆、健康銀髮生活規劃　

第 11 章　高齡者的社區參與　
壹、高齡者社會參與需求　
貳、高齡者社區參與服務　
參、高齡者社區參與類型　
肆、高齡者在地老化措施　

第 12 章　高齡者志工服務　
壹、志願服務的精神　
貳、志願服務的內涵　
參、高齡者志願服務　
肆、志工的社會參與　

參考文獻

序

序

　　人口快速老化與平均餘命的延長，使我們越來越重視老年生活，加上高齡者健康、經濟資源的提升，與家庭支持系統轉弱等現代社會特性，鼓勵高齡者從事社會參與乃成為老人福利中的重要課題。隨著生命發展週期的變遷，大多數退休的中、老年人都需要面對家庭、經濟或個人健康問題，老化程度是影響老人階段生活品質的主要關鍵，唯有成功老化才能確保良好的生活品質。成功的老化包括以下四個要素：第一、較少的疾病；第二、較高的認知和身體功能；第三、積極生活；以及第四、經濟獨立和財富自由運用。而老人社會參與的目的，即在於擴增老年人知識與技能，以增進其應付問題與適應社會的能力。

　　老人社會參與的實施，可以結合老人的五種基本教育需求，促使老人自我實現，改善生活的品質，這五種需求包括：(1)應付需求；(2)表現需求；(3)貢獻需求；(4)影響需求；(5)超越需求。而退休人士必須面對老化與生命等課題，若能有效開發退休人力資源，必能為高齡化社會注入一股強大的力量，有助於個人及整體社會生活品質的提升。參酌「聯合國關懷老人原則」及其與高齡者教育的關係，可歸納為以下五大層面：

　　1. 獨立：獲得精神、物質、參與、決定、獲得、教育、居所如願……的自主性。

　　2. 參與：能有參與相關政策討論，並積極推動、分享知識技能、提供服務社會的機會與能力。

　　3. 照料：在安心的環境中，無論身心、健康、情緒、社會、法律、人權、自由的生活品質都獲得照顧。

　　4. 自我實現：能獲得教育、文化、精神與休閒各項社會資源，並擁有充分增進發展潛力的機會。

　　5. 尊嚴：無論任何等級的人一律平等被對待，讓老人生活在尊嚴與安全中，自由發展個人身心。

　　其中，尤以社會參與具有重要的社會意義，政府過去對於高齡者的福利照顧，傳統上多重視高齡者的住宅政策、保健照護、居家服務以及生活環境的提升等。然而隨著高齡者人口特性的改變以及需求的變化，亦逐漸的擴及高齡者的社會參與以及教育文化的服務。

　　根據我國國民健康局公布的「臺灣地區中老年身心社會生活狀況長期追蹤調查系列」顯示：

　　1. 高齡者具有社會參與的需求。
　　2. 參加「老人團體」是高齡者社會參與的最愛。
　　3. 意向障礙是阻礙高齡者社會參與的主因。
　　4. 高齡者的社會參與和生活滿意度有關。
　　5. 社會參與面向中，影響生活滿意度最關鍵的因素為「參與程度」。
　　6. 影響高齡者社會參與的因素為：性別、年齡、教育程度、經濟狀況、健康狀況、居住地。

　　爰此，為辦理老人社會參與，宜朝向生活品質的提升努力，內容含括：(1)生理安適感；(2) 功能安適感；(3) 經濟安適感；(4) 社會安適感；(5)心理安適感；(6)心靈與哲學安適感等六個層面的安適目標。是以：

　　1. 對政府機關之建議：
　　(1)健全老人經濟及健康之福利服務。
　　(2)透過社會教育的方式，向老人宣導社會參與對老化調適的好處。
　　(3)廣設老人活動中心，鼓勵並協助老人組成社團。
　　(4)營造高齡者社會參與的無障礙環境。

　　2. 對辦理老人社會參與相關機構之建議：
　　(1)排除機構障礙，增加高齡者社會參與的機會。
　　(2)提供多元的社會參與類型，並注重活動進行的品質。

　　3. 對高齡者本身之建議：
　　(1)破除意向障礙，積極從事社會參與。
　　(2)從事退休準備，以擁有健康、滿意的老年生活。

　　高齡者或退休者可以根據其需求與興趣，參與活動或方案的規劃與執行，並在參與過程中，由機構內的工作團隊或志工陪伴，讓他們親身體驗休閒和學習活動的規劃與執行，及其需求得到滿足的過程。

　　面臨高齡少子化的臺灣社會，如何提升高齡者社會參與，將是臺灣未來高齡社會重要的發展任務。我國社會的老年人口明顯呈現快速成長的現象，因此關懷老人、重視老人亦明顯地成為當前我國社會發展的重要目標之一。值此聯合國大力提倡對老人的關懷與重視之際，宜響應此項運動加強老人社會的參與。老人在很多社會中，經常扮演著傳遞訊息、知識、傳統和精神價值的角色。這種重要傳統，仍應繼續存在於人類社會中；所以老人社會參與是一種基本人權。

　　筆者任教大學院校已逾二十載，常期許能體現韓愈所言「化當世莫若口，傳來世莫若書」，將此專業知識擴及教室之外的社會大眾，期能對社會教育略盡棉薄的貢獻。盱衡我國社會進入人口老化已逾十七年，凡有志者皆可以一同朝向未來應建構的方向共同努力，為能讓學習者瞭解老人社會參與的最新現況與趨勢。以使我國高齡福祉政策及產業發展，能提供一個「老有所養、老有所安、老有所尊」的敬老尊賢和諧社會。就此專業領域的引介，感謝揚智出版公司的玉成，方能完成這本著作。知識分子常以「金石之業」、「擲地有聲」以形容對論著的期許，本書距離該目標不知凡幾。唯因忝列杏壇，雖自忖所學有限，腹笥甚儉，然常以先進師長之著作等身為效尤典範，乃不辭揣陋，敝帚呈現，尚祈教育先進及諸讀者不吝賜正。

葉至誠　謹識

書
評

	其他著作
1.	社會學概論(第二版)

2.	看見長照．長照看見：長期照顧與人力資源

3.	社會科學概論(第四版)

4.	樂齡志工．創造耆蹟：高齡者志願服務的推展

5.	社區長照．社會共照：長照2.0在二水的實踐

6.	長者休閒療癒的推展

7.	高齡者的健康生活

8.	老人社會工作

9.	家政教育與生活素養

10.	從小康計畫到共好社會（附光碟）

11.	社會科學概論(第三版)

12.	社區長期照顧

13.	老年社會學

14.	年金制度與社會保障：臺灣與世界主要國家制度的介紹

15.	社區高齡健康促進（附光碟）

16.	族群社會工作

17.	生涯規劃與職業生活

18.	農村社會工作（附光碟）

19.	老人長照政策 Long-Term Care Policies for the Elderly

20.	研究方法與論文寫作(3版)

21.	社區工作與社區發展

22.	社會工作概論

23.	當代社會問題

24.	高等教育發展的策略與願景

25.	社會福利服務

26.	職業社會學

27.	社會學概論

28.	社會科學概論

29.	社會學