【STEP 1 這句中文的英文怎麼說】
用分解式中文「我 / 正在教 / 螞蟻 / 怎麼算術」引導孩子回想本課的主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”。先引導寫出“I am teaching”,再一步步寫出“the ants”和“how to count”變成完整的句子。
【STEP 2 由關鍵字帶出的句型大變身】
把主題句“I / am teaching / the ants / how to count.”中的某幾個字彙替換掉,就能造出“I / am teaching / my brother / how to ride a bike.(我正在教我的弟弟怎麼騎單車)”這種生活實用句,培養孩子盡量把學到的英文應用在日常生活上。
【STEP 3 今天的文法與代換練習】
文法是英文結構的核心,本書亦有詳細的文法講解來鞏固小朋友對句子的理解,讓小朋友有正確的文法觀念。每單元詳盡解釋關鍵字的特性、用法、句型比較、片語的形態......等,幫助孩子理解抽象的文法概念,以淺顯易懂的方式說給孩子聽,例如:助動詞 will 就是「在說話時扮演”幫助動詞”的角色」。徹底改進國內「文法觀念超強,句子說不出口」或「英文口語超流利,文法觀念一團亂」的兩種極端不平衡的學習結果。