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教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第三版) (附光碟)

教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第三版)

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9789861914527
余民寧
心理
2011年8月23日
183.00  元
HK$ 173.85
省下 $9.15
 
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叢書系列:教育研究系列
規格:平裝 / 496頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 3版
出版地:台灣


教育研究系列


專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 諮商與輔導















  本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具,亦可以幫助初任教師做好如何自編教育測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷,以及如何應用在改進教學評量上。

  本書分成十三章,以簡明扼要的範例說明,介紹教師自編教育測驗的原理原則及如何進行教學評量的方法,期望讀者能夠循序漸近,習得如何編製、分析與應用教育測驗的精髓,並且奠定教學評量的良好基礎,作為日後研習更高深測驗理論之準備。



CHAPTER 1 導論
  第一節 測驗與評量發展簡史
  第二節 古典測驗理論
  第三節 教育測驗類型與特徵
  第四節 本書的結構

CHAPTER 2 教學評量概論
  第一節 教學評量基本概念
  第二節 教學評量目標分類
  第三節 常模參照測驗與效標參照測驗之比較
  第四節 教學評量計畫

CHAPTER 3 教師自編成就測驗
  第一節 教師自編成就測驗的步驟
  第二節 教師自編成就測驗的使用
  第三節 影響教師自編成就測驗使用的因素

CHAPTER 4 選擇型試題命題技巧
  第一節 選擇題的命題技巧
  第二節 是非題的命題技巧
  第三節 配合題的命題技巧
  第四節 填充題的命題技巧
  第五節 題組題的命題技巧

CHAPTER 5 補充型試題命題技巧
  第一節 論文題的命題技巧
  第二節 論文寫作的命題技巧

CHAPTER 6 實作評量
  第一節 實作評量的內涵與類型
  第二節 實作評量的實施與改進
  第三節 口試評量
  第四節 概念圖評量

CHAPTER 7 檔案評量
  第一節 何謂檔案評量
  第二節 檔案評量的特色
  第三節 檔案評量的實施
  第四節 各類檔案評量

CHAPTER 8 試題分析
  第一節 試題分析的重要性與內涵
  第二節 常模參照測驗的試題分析
  第三節 效標參照測驗的試題分析
  第四節 試題的評鑑

CHAPTER 9 信度
  第一節 信度的理論
  第二節 常模參照測驗的信度分析
  第三節 效標參照測驗的信度分析
  第四節 影響信度的因素及其補救措施

CHAPTER10 效度
  第一節 效度的理論
  第二節 效度的分類
  第三節 影響效度的因素及其補救措施

CHAPTER11 學生問題表
  第一節 S-P表分析概論
  第二節 S-P表的編製與涵義
  第三節 差異係數的計算
  第四節 注意係數的計算
  第五節 S-P表的應用與未來發展

CHAPTER12 測驗分析技術在教學評量上的應用
  第一節 Tester for Windows程式3.0版簡介
  第二節 精熟學習的評量模式
  第三節 分析範例與報表解讀

CHAPTER13 教育測驗與評量的相關議題
  第一節 題庫建置
  第二節 電腦化測驗
  第三節 測驗偏差
  第四節 測驗倫理
  第五節 標準設定

參考書目
附錄:Tester for Windows程式3.0版使用說明




其 他 著 作
1. 量表編製與發展:Rasch測量模型的應用
2. 縱貫性資料分析:LGM的應用(附光碟)
3. 心理與教育統計學(修訂三版)
4. 大型教育資料庫建置及相關議題研討會論文集
5. 測驗及評量專論文集:題庫建置與測驗編製(附光碟)
6. 教育測驗與評量-成就測驗與教學評量(第二版)(附光碟)