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不只是天才:學習.成長.冒險與科技創業的故事(新增版)

不只是天才:學習.成長.冒險與科技創業的故事(新增版)

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4717702085650
徐安廬
商周出版
2013年12月28日
100.00  元
HK$ 85
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ISBN:4717702085650
  • 叢書系列:ViewPoint
  • 規格:平裝 / 336頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣
    ViewPoint


  • 商業理財 > 傳記 > 人物傳記












      小時了了,大未必佳?

      錯!昔日的天才兒童徐安廬,現在是矽谷的創業家和教育改革家!



      他是美國CBS、ABC、《時代雜誌》、《國家地理雜誌》兒童版、韓國MSC都曾報導過的天才兒童,現在則是《Fast Company》報導的青年創業家。



      十六歲打破華盛頓大學近一百五十年紀錄,取得三個半的學士學位後,安廬仍持續對知識的渴求、認真誠懇的生活,更因他想做有更大的影響力的工作,在史丹佛博士班第四年,選擇了Thiel Fellowship,成為矽谷的創業家!



      這不僅是一個天才的成長故事,更是一個年青創業者的奮鬥與學習經驗的分享。



      徐安廬生於一九九一年。一九九五年隨父母到美國定居,十年之後才再度踏上台灣這塊土地。徐安廬二歲時即展現驚人的專注力及解決問題的能力,五歲時已能解簡單的代數題目,六歲參加智商測驗,智商超出量表能測出的範圍,被認定為天才兒童。



      國小的求學過程,一再被老師建議跳級就學,當他發現學校的正規教育無法滿足他的學習速度時,八歲起開始「在家自學」完成中學教育,十一歲贏得華盛頓州高中組科展大獎,成為歷屆年紀最小的大獎得主,並代表華州參加英特爾國際科展(Intel ISEF),也打破英特爾國際科展歷年參賽者的最低年齡紀錄。十二歲時即進入華盛頓大學就讀,十六歲時他取得三個學士學位,二○○七年進入史丹佛大學念博士班,二○一一年因為20-under-20 Thiel Fellowship而放棄了博士班課程,現在是位舊金山灣區的科技教育創業家。



      在本書中,安廬毫無保留地重現他的成長過程——有歡笑、也有難堪——希望能和台灣的學生、家長及師長分享他的學習經驗與態度;他的學習經驗,甚至已編入美國的學校教科書。看完這本書,可以瞭解天才對知識的渴求到什麼瘋狂程度,對生活的認真與誠懇是多麼細膩,更可以體會牛頓對天才所下的定義(天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感)的真正含意。



      安廬也是一位人道關懷者。他和弟弟徐安祺在他十三歲時創立「世界兒童組織基金會」(Foundation for the World Children’s Organization),希望幫助世界各個角落的貧苦兒童,讓他們有接受教育的機會。他為全球的貧童編寫了一百多冊的英語入門讀本,準備免費提供給他們,也架構了一個英語網站,以多媒體的方式提供各地兒童及青少年學習英語;每個週末,他們在西雅圖KBCS電台主持「英語共和國」教學的廣播節目。他們甚至計畫未來能成立學校、培訓師資,到世界各地教導貧童。



      「幫助每一個小孩都能夠有受教育的機會」是他的夢想。因為「教育即自由」(Education is Freedom),唯有教育才能幫助人們獨立起來,更有能力和機會脫離貧困的處境,解決自己和社會的各種問題。也因為這個理想,他在博士班第四年,已經取得博士候選人資格時,決意放棄他的學術生活,就因他覺得如果創業,可以做有更大的影響力的工作!



      安廬的經驗無法複製,也無人雷同,但是他自動、自主與渴切的學習態度,認真、專注且系統的學習規劃,卻是每個學生都可以效法的;他的父母的教育方式與態度,也是為人師表與父母者可以省思的。



      增修版新增:

      1. 天才兒童徐安廬進入華盛頓大學之後的成長歷程

      2. 進入史丹佛大學腦神經科學攻讀博士班的學習經驗

      3. 選擇離開學術圈,開始在矽谷創業的原因



    名人推薦



      我深信安廬的故事,一定會感動更多台灣的父母實行活潑的教育,讓台灣的學生去作創意的學習。──前國立中央大學校長 劉全生



      我們台灣不是沒有千里馬,只是缺乏伯樂的慧眼賞識罷了!但願這本書能讓父母、老師們換一種角度去看我們的學生。人的優點是刻意去尋找才會看到,希望每個人都能做自己孩子的伯樂,讓整個社會達到天生我才必有用的理想境界。──國立陽明大學神經科學研究所教授 洪蘭



      這本書其實也是為人父母者很好的借鏡。雖然大部分父母不能像書中那樣擁有著美國式莊園住宅,但是父母親對於子女教育的重視,以及平日的啟發、鼓勵和尊重小孩的主動學習,為小孩爭取該有的教育權益,以及鼓勵小孩上圖書館上網找資料的家庭教育,也是一般小孩應該享有的家庭支持。──台大社會學系教授 孫中興



      對青少年來說,這是一本有趣的故事書,原來讀書也可以這麼快樂!對為人父母師長們而言,這是一本實施愛的教育的參考書,父母親的愛在字裡行間表露無遺。它不僅是﹁天才﹂的故事,也是﹁模範父母﹂的故事。──國際扶輪前副社長 黃其光



      他會讀書、愛運動、有愛心,不僅活出自我、展現純真與歡欣,還能關懷他人,尤其對落後地區兒童的教育問題,身體力行,竭盡所能的奉獻,最叫我欣賞、佩服。──臺灣教育大學系統總校長 吳清基



      作者一篇篇生動活潑的生活成長故事,帶給望子成龍、望女成鳳的父母們及作育英才的導師們智慧的啟發,也讓莘莘學子們透過安廬的經歷,感受所謂的天才及成功者背後的加倍努力、自發的愛心與無限地毅力與勇氣。──中國醫藥大學北港附設醫院院長 林欣榮



      安廬最令人感動的是他充滿愛心,與弟弟徐安祺共同創立「世界兒童組織基金會」。本人很樂意推薦安廬,也希望大家協助他,使美夢成真。──前行政院僑務委員會委員長 張富美



      這個故事,對台灣(東方)的教育具有絕對的參考價值,如果你用同樣的方法,也有機會教出另一個與眾不同的人。台灣的父母親忙於事業、工作,給了小孩多少時間?從父母親的投入程度來看,台灣的小孩能不變壞已經不錯了,奢言要成為天才!──城邦出版集團首席執行長 何飛鵬








    〈專文推薦〉教育孩子是最重要的工作 劉全生校長

    〈專文推薦〉 做孩子的伯樂 洪 蘭教授

    〈專文推薦〉 人盡其才才是天才 孫中興教授

    〈專文推薦〉 他不只是天才,他是夢想實踐家 黃其光先生

    〈專文推薦〉 父母的必修學分 吳清基總校長

    〈專文推薦〉 天才兒童的成長歷程 林欣榮院長

    〈專文推薦〉 天才是如何教出來的? 何飛鵬先生

    〈自序〉 為貧困兒童請命

    獻詞

    1. 童年二三事

    2. 菜鳥入學記

    3. 阿波羅天才教室

    4. 莫名其妙的作弊事件

    5. 森林秘密集會

    6. 在家自學

    7. 我的安祺大弟

    8. 夢幻之屋——玫瑰山莊

    9. 我愛西雅圖

    10. 借用別人的頭腦

    11. 造橋智力大挑戰

    12. 初試啼聲作導演

    13. 莎士比亞復活記

    14. 自主學習中學

    15. 學會怎麼贏

    16. 挑戰鐵人賽

    17. 失落的小白球

    18. 有趣的腦力激盪

    19. 前進美東

    20. 班吉脫口秀

    21. 拜爾實驗室

    22. 華盛頓科展大贏家

    23. 英特爾國際科展奇遇記

    24. 與媒體過招

    25. 世界兒童一家親

    26. 教育即自由

    27. 告別知識沙漠期

    28. 資優高中生科學實驗營

    29. 大學初體驗

    30. 華盛頓科展,慘遭滑鐵盧

    31. 申請大學風波惡

    32. 搶修學分大作戰

    33. 難分也難解的中文

    34. 四海之內皆朋友

    35. 我的減壓良方

    36. 有能力做,就不會太小

    37. 生命中的太陽

    38. 飛向醫學夢

    39. 華盛頓大學生活

    40. 史丹佛大學博士班

    41. 我決定離開校園,開始創業

    42. 持續運動

    43. 重要的觀念

    44. 教育是未來基礎

    結語

    致謝

    〈附錄一〉安廬秘密檔案

    〈附錄二〉謎題解答

    〈附錄三〉學習與成長經驗的分享






    其 他 著 作
    1. 1000個最基本英文單字(上冊)(附2光碟)
    2. 1000個最基本英文單字(下冊)(附2光碟)
    3. 不只是天才