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創造性寫作教學

創造性寫作教學

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9789577394903
周慶華
萬卷樓
2004年8月01日
100.00  元
HK$ 85  






ISBN:9789577394903
  • 叢書系列:作文教學叢刊
  • 規格:平裝 / 306頁 / 25k正
    作文教學叢刊


  • 文學小說 > 國學常識 > 作文/創作











      本書從寫作主體「需要成就」、客觀環境有「高標要求」和整體文化的「理想籲請」等立場出發,而設定「創造性童謠寫作教學」、「創造性童詩寫作教學」、「創造性故事寫作教學」、「創造性童話寫作教學」、「創造性少年小說寫作教學」、「創造性兒童戲劇寫作教學」、「創造性網路文學寫作教學」等課題來作論述舉證,以便中小學教師從事作文教學以及其他有志於從事相關寫作教學的人參考借鑑。但願因此而可以提振寫作創新的風氣,以為目前正在改革的課程中的語文教學注入一點活力。

    ?






    序 001



    第一章? 緒? 論

    第一節 從寫作到創造性寫作 001

    第二節 為什麼要從事創造性寫作教學 004

    第三節 怎樣從事創造性寫作教學 008



    第二章? 創造性寫作教學的範圍

    第一節 創造性寫作文體教學的範圍 015

    第二節 創造性寫作文體創新教學的範圍 021

    第三節 創造性寫作文體創新方法教學的範圍036

    ?

    第三章? 創造性童謠寫作教學

    第一節 童謠與創造性童謠 047

    第二節 創造性童謠的寫作方向 052

    第三節 創造性童謠寫作的教學 058



    第四章? 創造性童詩寫作教學

    第一節 童詩與創造性童詩 069

    第二節 創造性童詩的寫作方向 074

    第三節 創造性童詩寫作的教學 083



    第五章? 創造性故事寫作教學

    第一節 故事與創造性故事 099

    第二節 創造性故事的寫作方向 108

    第三節 創造性故事寫作的教學 118

    ?

    第六章? 創造性童話寫作教學

    第一節 童話與創造性童話 133

    第二節 創造性童話的寫作方向 142

    第三節 創造性童話寫作的教學 158



    第七章? 創造性少年小說寫作教學

    第一節 少年小說與創造性少年小說 171

    第二節 創造性少年小說的寫作方向 175

    第三節 創造性少年小說寫作的教學 185



    第八章? 創造性兒童戲劇寫作教學

    第一節 兒童戲劇與創造性兒童戲劇 207

    第二節 創造性兒童戲劇的寫作方向 211

    第三節 創造性兒童戲劇寫作的教學 241

    ?

    第九章? 創造性網路文學寫作教學

    第一節 網路文學與創造性網路文學 257

    第二節 創造性網路文學的寫作方向 263

    第三節 創造性網路文學寫作的教學 270



    第十章? 結? 論

    第一節 主要內容的回顧 279

    第二節 未來的展望 280



    參考文獻 289




    其 他 著 作
    1. 散到家:徹底化散文演出實錄
    2. 靈異藝術學
    3. 風有話要說:一個東海岸新隱士的札記
    4. 湖它一把:東海岸最詩的傳奇
    5. 諸子臺北學
    6. 絕句詩變身秀
    7. 《周易》一次解密
    8. 寫作新解方:寫作一路發
    9. 君子學:後全球化時代的希望工程
    10. 叫我們哲學第一
    11. 《莊子》一次看透
    12. 新說紅樓夢
    13. 靈異語言知多少
    14. 跟君子有約:在全球化風險中找出路
    15. 走出新詩銅像國
    16. 瀰來彌去:跨域觀念小小說
    17. 酷品味:許一個有深度的哲學化人生
    18. 重組東海岸
    19. 解脫的智慧
    20. 文學動起來:一個應時文創的新藍圖
    21. 詩後三千年
    22. 文學經理學
    23. 走上學術這條不歸路
    24. 流動偵測站:列車上的吟詩旅人
    25. 微雕人文:歷世與渡化未來的旅程
    26. 意象跟你去遨遊
    27. 華語文文化教學
    28. 文化治療
    29. 告別歷史:一個獨特語文教育研究所的結束(POD)
    30. 游牧路線:東海岸愛戀赤字的旅行
    31. 生態災難與靈療
    32. 文學概論 Introduction to Literature
    33. 跨領域語文教育的探索(POD)
    34. 後全球化時代的語文教育(POD)
    35. 華語文教學方法論
    36. 語文產業
    37. 流行語文與語文教學整合的新視野
    38. 新詩寫作
    39. 閱讀文學經典
    40. 靈異學
    41. 身體權力學
    42. 作文指導
    43. 語文研究法
    44. 文學理論
    45. 閱讀社會學
    46. 故事學
    47. 死亡學
    48. 後宗教學
    49. 中國符號學
    50. 新時代的宗教
    51. 兒童文學新論
    52. 臺灣文學與「臺灣文學」
    53. 語言文化學
    54. 臺灣當代文學理論
    55. 文學圖繪(精)
    56. 文學圖繪(平)
    57. 秩序的探索─當代文學論述的省察(平)
    58. 秩序的探索─當代文學論述的省察(精)