第一章　緒　論

壹、教育哲學「本土化」的必要性

貳、西方的教育哲學

參、老子哲學的教育價值



第二章　教育的形上根源──天道

壹、天道是渾然一體的存在

貳、道貫古今

參、又無又有的天道玄理

肆、道法自然

伍、天道作為教育的形上根源



第三章　教育的雙重性──神聖與世俗的辯證

壹、教育的神聖性

貳、教育的世俗性

參、教育的神聖與世俗之辯證關係



第四章　教育的人性基礎

壹、道生德畜的人性本源

貳、物形勢成的「氣命」和「氣運」

參、老子人性論的特點



第五章　教育目的論

壹、「可道」、「可名」的批判反省

貳、「常道」、「常名」的教育目的



第六章　教師哲學

壹、教師「生」學生

貳、救人的藝術

參、教師修養



第七章　老子哲學的評價與展望

壹、老子哲學的評價

貳、儒道的並行與會通

參、我國教育哲學的展望



參考文獻