作者的話

　　

　　挖鼻孔、抖腳等這些都是在不知不覺中成為一種習慣。總是被媽媽警告的「我」，為了得到「大人」認可，就把每種習慣都加上一個「正當理由」。但即使是大人也會有習慣問題吧，所以是不是可以不要這麼吹毛求疵的看待呢？比起自以為是的否定孩子說出的可愛謊言，是否盡量好好的跟孩子溝通，才是真正在親子關係上最需要做的事？這部份也是本書議題之一。閱讀到最後，如果親子之間可以開心的聊著對方的習慣，並且幫每個習慣加上理由，我覺得很高興。



導賞《我有理由》

給孩子的壞習慣一個「正當理由」

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　　「啊！又再挖鼻孔！很難看耶！」、「啊！洗完手怎麼擦在褲子上！」「啊！手又放在嘴巴裡面，快拿出來！」「啊！地上東西很髒不要撿！」家裡有小孩的日常生活中，應該常常有這些畫面出現，家長是否會因為孩子的「壞習慣」傷腦筋呢？尤其是屢勸不聽，孩子還回應一堆假鬼假怪的理由時，好氣又好笑之外要怎麼面對這種狀況呢？

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　　剛看到這本書時心虛的想著：我也會在四下無人時盡情的挖鼻孔（屎）耶……查一下相關文章，居然還有醫學與科學上的論證，詳述關於挖鼻孔、抖腳的研究報告甚至還有健康上的好處？但我想那些跟孩子都沒有關係的。孩子的生理、心理在每個成長階段都會出現不同模式，有時候大人看孩子做出不妥當的行為，認為是壞習慣想要他糾正過來，但大多是得到反抗的結果吧。面對孩子的習慣問題先不要用否定、責罵的態度去處理，來看看這本書轉化一下緊繃的育兒情緒吧。

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　　本書裡母子間的對話非常有趣，各種令媽媽白眼的「習慣」，小男孩都有他自認為正當的理由。小男孩說：「抖腳是在向鼴鼠打密碼」、「用吸管在飲料裡吹泡泡是一種神通暗號」……對於小男孩這些五花八門的理由，媽媽即使心裡覺得「鬼扯！」，還是耐著性子說：「好吧，知道了，但是請你盡量少做好嗎？」最後小男孩反問：「大人也會有不知不覺的習慣動作吧？像媽媽就很愛玩頭髮……」看到這裡，相信讀者們已經知道這本書，是要替孩子們代言而創作的吧！

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　　再多看幾次書裡小男孩的那些理由，雖然孩子天真的使用了豐富的想像力，但是每一種說法讓「壞習慣」舉止變成「做好事」；孩子說的是正當理由？還是辯解？亦或是編謊、隨口敷衍？如果生活在權威式的管教下，孩子怕被大人責罵不敢說出真心話時，或許會出現說謊等負面行為，大人給孩子的信任感夠嗎？這點是需要多關切的地方吧。

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　　日本作家吉竹伸介（Yoshitake Shinsuke）近年的繪本作品皆受到高度注目，他擅於將日常生活小事切成小格畫面，用簡單線條的插畫，加上他獨特、非常引人共鳴的短文，因此擁有廣泛的讀者群；作品原本多是描繪大人世界的喜怒哀樂，2013年以《這是蘋果嗎？也許是喔》獲得日本MOE繪本屋大獎第1名，之後他的繪本作品也受到孩子的喜歡，讓很多的大人看了也有另一種哲理式的教養思維。

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　　看完本書想起自己是小孩的時候，似乎也都做盡了這些「壞習慣」……下次我們這些大人不知不覺挖著鼻孔時，也許心裡會出現「我只是在做清潔鼻道的動作」，這樣的內心對白吧！