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阿德勒不生氣的教養法:媽媽不抓狂,孩子好好教

阿德勒不生氣的教養法:媽媽不抓狂,孩子好好教

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9789869283786
原田綾子
童小芳
世茂
2016年7月06日
93.00  元
HK$ 79.05
省下 $13.95
 
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ISBN:9789869283786
  • 叢書系列:婦幼館系列叢書
  • 規格:平裝 / 192頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級
    婦幼館系列叢書


  • 親子教養 > 育兒妙招

















    阿德勒說:「鼓勵比讚美更重要!」

    語言就是力量

    善用鼓勵,給予孩子勇氣

    父母就能高枕無憂,孩子自然就能學會自立,發揮所有潛力,成為明日的閃耀之星!





    前言─3

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    序章 什麼用語能使孩子成長?

    ●大人說的話會塑造孩子的自我形象─12

    ●「鼓勵」比「讚美」更好─17

    ●與孩子對話時要注意哪些地方?─31

    ●對話用語的種子就隱藏在這些地方!─34

    ●讚美、責備、不動聲色,其中分寸如何拿捏?─37

    ●對話的關鍵─46

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    第1章 與日常生活及習慣相關的用語

    ●什麼用語能有效改善日常生活中令人頭痛的問題?─50

    01做事總是拖拖拉拉─60

    02時常忘東忘西─64

    專欄

    減少孩子忘東忘西的情形─68

    03孩子失敗了……─70

    04不願幫忙做家事─74

    05這些壞習慣讓人好在意……─78

    專欄

    該怎麼鼓勵孩子收拾整理?─82

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    第2章 與學習相關的用語

    什麼用語能有效改善學習上令人頭痛的問題?─88

    ●什麼用語能有效改善孩子學習上令人頭痛的問題?─88

    01遲遲不開始念書或寫功課─96

    02功課敷衍了事─100

    03孩子因為學不會而鬧彆扭─104

    04注意力不集中─108

    05考卷發回來後……─112

    06收到學期成績通知單……─116

    07不為入學考試做準備─120

    專欄

    如何「親子溝通」?─124

    ?

    第3章 與人際關係相關的用語

    ●什麼用語能有效改善人際關係中令人頭痛的問題?─128

    01手足發生爭執!─136

    02孩子無精打采─140

    03擔憂孩子的交友關係─144

    04與手足比較─148

    專欄

    接到老師打來的電話……─152

    專欄

    與熟識孩子的家長,彼此互動!─154

    ?

    第4章 在理所當然的事情上予以鼓勵

    ●看似無關緊要的「日常」用語才要緊!─156

    ●試著改變以往的看法!─159

    ●從早到晚不停鼓勵!─162

    ●不必把鼓勵用語想得太難─167

    ●如果找不到理所當然的事情─169

    ?

    第5章 為了說出鼓勵用語,先鼓勵自己

    ●想要否定孩子的心態究竟是怎麼回事?─172

    ●鼓勵自己?

    「這種時候也在所難免!」─174

    ●鼓勵自己?

    不要把理想訂得太高?176

    ●鼓勵自己?

    把目光放在已經達成的事或微小的進步─178

    ●鼓勵自己?

    母親也要在理所當然的事上給予自己鼓勵─179

    ●鼓勵自己?

    感受自己最真實的內心─182

    結語─184

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    前言



      大家好,我是原田綾子。



      非常感謝您閱讀本書。



      我曾於琦玉縣的公立小學擔任教師,目前,我以阿德勒心理學為基礎,舉辦各種活動,包括「鼓勵式」教養講座、演講與輔導等等。



      不僅限於東京等關東地區,我懷抱著「支援每天含辛茹苦養育孩子的各位媽媽」的心願往返於日本各地。



      我本身也是個兩個孩子的母親。作為一名鼓勵教養講師,同時兼任母親之職,我每天都在學習,並積極舉辦活動,力求打造一個「讓各位媽媽都能喘氣放鬆、愉快學習的安心基地」。



      在我舉辦的「鼓勵式」教養講座中,我不斷傳遞各式各樣的想法與訊息,像是心理學、與孩子的相處之道、媽媽自身心態的調整方式等等。從以前開始,我就時常接收到許多聽眾提出的一些請求,像是「我需要具體鼓勵孩子的用語集這類資料」、「我需要一本能夠隨時隨地打開來參考的教養工具書」等等。說巧不巧,這時候出版社剛好來跟我接洽,於是我便著手整理「鼓勵用語」,集結而成的就是這本書。



      在本書中,為了方便讀者理解,將分為「日常生活及習慣」、「學習」、「人際關係」等章節,依照不同情境或狀況,分別介紹各種應對的說話方式。若能讓各位讀者或多或少得到一些育兒上的啟發,就是我無上的喜悅。



      透過賞罰來操控孩子,無論是給予讚美或是責罵,都可以迅速達到效果。然而,孩子因為被誇獎而做,或是因為會被責備而做(不做),養育這種會根據外界評價而行動的孩子,效果也僅是曇花一現,而且會留下副作用,難以引導出孩子最純粹的力量。



      相對地,鼓勵用語並非為了讓孩子遵照父母的想法而行動,而是為了傳遞「我很信賴你喔!」「我很重視你!」「我會一直為你加油!」等訊息給孩子。孩子會從中獲得勇氣而產生「我可以做到!」「媽媽永遠和我站在一起!」等想法。



      本書中所介紹的例子,沒有特殊用詞或是魔法般的話術,都只是一些理所當然、樸實誠懇的話。然而,藉由持續說這些「鼓勵用語」,就能在親子間產生出相互的尊敬與相互的信賴,一點一滴地引導孩子打內心發出自信與熱忱。



      接下來各章節要介紹的鼓勵用語,並不是唯一的「正確答案」,終歸是我的「建議」罷了。因此,即使無法完全照做,也不需要因為做不到而反省自責。請務必以輕鬆的心情,試著與孩子對話。



      我認為,媽媽也需要不斷嘗試,從錯誤中摸索,在過程中一步步成為母親。假設孩子是十歲,那麼媽媽的母親年齡也等於十歲。如果孩子更年幼,那麼媽媽就是更菜的新手媽咪。不管是誰,都無法生了孩子就立即成為理想中的母親。媽媽要做的,只是和孩子一起穩健成長。



      請各位讀者千萬不要給自己施加壓力,非得要照著本書教育孩子,或是非成為偉大的母親不可,請試著安安穩穩、不疾不徐地進行說話練習!


    原田 綾子




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