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高中英語聽力頂標策略(附MP3)
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9789574455973 | |
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王振玲 | |
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書林出版有限公司 | |
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2016年11月02日
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117.00 元
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HK$ 99.45
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詳 細 資 料
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ISBN:9789574455973叢書系列:應試高手TEST規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 cm / 普通級 應試高手TEST
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分 類
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語言學習 > 英語 > 聽力 |
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內 容 簡 介
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「聽」是語言學習的第一步,練習聽力的管道也很多,可是台灣中學生普遍認為自己的英文聽力有待加強,為什麼?
根據作者二十多年的教授經驗發現,障礙在於語言用字、口音問題、單字量不夠三大主因,此書特別針對台灣學生設計,以高中英聽為主,提出實用的方法與技巧,特色如下:
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(一)列出常見?發音」(pronunciation)和?句型」(sentence patterns)技巧,豐富學生英文聽力的基本知識,迅速理解英語中常聽到的連音、語調、情境應對句型等口音和用詞,提高聽力的理解度。
(二)? 依照食、衣、住、行、育、樂提供分類單字,更進一步將這六大類的單字依照?生活」及?校園」情境區分,奠定字彙基礎。有了充足的單字量,配合經常練習,聽力自然提升!
以?大學入學考試中心」規畫之?高中英語聽力測驗」的四大部分提供聽力技巧,首創以?流程圖」方式說明各部份的重點。
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目 錄
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Section 1 高中英語聽力測驗指南
測驗簡介
概論:如何訓練聽力
Section 2 聽力頂標技巧養成
9項發音答題技巧
16項句構答題技巧
必備主題單字表
Section 3 解題步驟範例
Part 1 看圖辨義
Part 2 對答
Part 3 簡短對話
Part 4 短文聽解
Section 4 全真試題
Section 5 答案與解析
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序
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作者序
「聽」是人類日常語言活動中非常重要的一件事,根據美國保羅•蘭金(Paul Rankin)教授的研究,「聽」的活動佔了45%,而「說」佔30%、「讀」只佔16%、「寫」更僅佔9%。語言的學習要先有?輸入?(input),才能有?輸出?(output)。?聽?和?讀?為input的層面,著重於理解;而?說?和?寫?則為output,是理解之後的表達結果。而在學習外語的過程中,「聽」更是使用外語溝通的基本能力--聽力如果不佳,無法了解對方的語意,雙方之間就無法溝通順暢,也無法讓語言發揮最根本的溝通作用。
練習英文聽力的管道很多,例如廣播、電影(影集)、英語學習雜誌、音樂、與外國人交談等等。既然學習的方式這麼多,為何多數台灣學生還是認為自己的英文聽力不好呢?根據作者教授英檢課程近二十年的經驗,歸納出聽力不好的障礙通常為下列因素:語言用字和口音問題、單字量不夠、習慣在?聽」的過程中加入自己的想法、期望自己可以聽得懂?所有的」東西、缺乏使用或練習英文的環境、注意力集中的時間不長、總是把自己聽到的英文在腦海中?翻譯」成中文。然而,台灣的整體外在環境無法提供我們隨時與英文接觸的機會,因此就必須自己營造環境。綜合來說,先選擇自己有興趣的主題,找一些相關的影片或有聲書來練習聽力。因為是自己有興趣的主題,就比較容易專注,持續一段時間之後,專注力即會自然而然地延長,隨後再擴展至其他領域的聽力題材,進步就很迅速了!
過去,高中及大學入學考試的英文試題比較重視閱讀及文法。這兩年來,教育部將聽力測驗納入大學入學考試的一環,可見英文聽力理解能力也開始受到重視。然而,高中生對於英文聽力考試還相當陌生,課堂上沒有足夠的時間練習、課後也不知該如何準備,在心理和成績方面,都對學生造成很大的壓力,所以找出因應之道,即為減輕壓力的不二法門!
本書針對大學入學考試中心舉辦之高中英語聽力測驗的目標及題型,加以融會整合,若能好好吸收書中提出的各項聽力技巧和練習,必能在高中英語測驗中獲得滿意的成績!
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書 評
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