第一篇　基本假設

第一章 人際—心理動力團體諮商與治療的基本假設? ?

第一節　治療團體為複合的現象

第二節　社會性需求為人類行為的主要動力

第三節　人格是人際動力的產物

第四節　個人的問題多數來自人際

第五節　團體整體如家庭星座

第六節　團體治療方法可以內外兼具



第二章 小團體與團體治療? ?

第一節　小團體的定義

第二節　小團體的性質

第三節　角色

第四節　溝通

第五節　團體文化與規範

第六節　權力

第七節　團體氣氛



第三章 通用系統論與團體治療? ?

第一節　整體觀

第二節　相互依賴與互補

第三節　結構

第四節　團體的互動

第五節　團體發展的循環和階段

第六節　結語



第二篇　團體的發展與領導

第四章 團體凝聚力的定義和概念? ?

第一節　再定義凝聚力的需要

第二節　凝聚力定義的演進

第三節　團體凝聚力是友誼

第四節　凝聚力的本質為一種人際關係

第五節　結語



第五章 團體中的治療關係? ?

第一節　團體中的人際網絡

第二節　領導者與成員的治療關係

第三節　領導者進入成員關係的系統

第四節　團體中成員關係的發展

第五節　結語



第六章 團體歷程發展與階段的原理? ?

第一節　團體歷程發展的理論基礎

第二節　諮商與治療團體的階段

第三節　結語



第七章 非結構式團體的歷程領導通論? ?

第一節　非結構團體的性質

第二節　非結構團體歷程的議題

第三節　螺旋模式的歷程領導



第八章 團體前期的領導? ?

第一節　團體前期主要的領導任務

第二節　團體初期的領導策略

第三節　社交階段的領導與第一次聚會

第四節　連結階段的領導

第五節　共享關係階段的領導

第六節　結語



第九章 團體後期的領導? ?

第一節　團體後期歷程的領導

第二節　合作互助階段的領導

第三節　收穫與結束



第十章 領導相關行為與介入技術(一)? ?

第一節　領導者的自我揭露

第二節　五種有用的領導作為

第三節　產生有意義的歸因

第四節　團體的第一次聚會

第五節　時機

第六節　使用「我陳述」



第十一章 領導相關行為與介入技術(二)? ?

第一節　重構

第二節　提問與探問

第三節　以家族為本的團體技術

第四節　角色扮演

第五節　角色轉換技術

第六節　使用活動

第七節　閱讀治療方法

第八節　促進成員互動

第三篇　團體中的重要議題與治療機制



第十二章 此地此時? ?

第一節　此地此時在團體治療的意義

第二節　此地此時的運用

第三節　歷程闡釋

第四節　回饋與歷程闡釋

第五節　結語



第十三章 團體中的投射性認同? ?

第一節　投射性認同的概念

第二節　投射性認同的功能與過程

第三節　投射性認同作為要求關係的不適應手段

第四節　投射性認同與團體歷程

第五節　團體中投射性認同的處理

第六節　領導者成為投射性認同的對象



第十四章 代罪羔羊? ?

第一節　代罪羔羊的意義

第二節　代罪羔羊與失功能家庭

第三節　代罪羔羊的產生

第四節　代罪羔羊的功能

第五節　團體中代罪羔羊產生的時機

第六節　領導者的議題

第七節　預防與處理團體中的代罪羔羊



第十五章 團體中的衝突? ?

第一節　團體中衝突的意義與衝擊

第二節　團體衝突的原因

第三節　衝突的處理

第四節　結語



第十六章 矯正性情緒經驗? ?

第一節　矯正性情緒經驗的意義與性質

第二節　矯正性情緒經驗治療的三個歷程

第三節　矯正性情緒經驗的治療方法

第四節　團體歷程的矯正性情緒經驗治療



第十七章 團體的支持環境? ?

第一節　支持

第二節　傾聽

第三節　同理心

第四節　回饋

第四篇　團體成員與領導



第十八章 團體成員? ?

第一節　成員的性質

第二節　團體的大小

第三節　選擇與準備成員

第四節　團體成員的組成

第五節　成員的角色

第六節　成員的行為

第七節　結語



第十九章 團體領導者與領導? ?

第一節　有效領導者的特質

第二節　領導者的任務與功能

第三節　領導團體的主要能力

第四節　領導者的訓練與督導



第二十章 聯合領導? ?

第一節　聯合領導的意義與模式

第二節　聯合領導的益處與缺失

第三節　聯合領導者的組合對於團體的影響

第四節　聯合領導者的關係

第五節　聯合領導者的溝通與合作原則

第六節　結語



參考文獻? ?

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