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【附錄】

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序



　　台灣長久以來親日，不僅學日文的人眾多，在台灣出版的日文教材也相當豐富。但是為數眾多的教材中，圴以到日本時會用到的會話或閱讀為主要中心主軸來設計，鮮少以台灣情境為主的學習書籍。



　　站在日語教學工作者的立場，筆者更希望有?近台灣人生活情境的會話教材，讓學習者因為主題有趣、切身相關而可以即學即用，進而學起來更有動力，也更有趣。



　　因此我們設計了《帶日本人趴趴走：日語導遊台灣》，將情境設定在台灣，使用者對象設定為：要接待來台灣旅遊或工作的日本友人的學習者。



　　另外，本書以舉出會話例句再套用上單字的形式，即使是日文只懂一點皮毛的學習者，也可以舉一反三說出豐富的句子。即使明天就要接待日本友人，今天臨時抱個佛腳，也可以輕鬆應對！



　　語言學習的關鍵，就在開口實際運用在與人溝通的情境上。在運用的過程中獲得成就感，繼而更想學更多，如此良善的循環就可以成功地學好語文。



　　希望各位讀者能藉由這本書，建起更多台日的友誼橋樑。



　　最後感謝協助本書完成的所有人。

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