導讀



　　重要的東西不見了，東翻西找還是找不著，

　　有一個念頭忽然附出在腦海: 「該不會……被偷走了吧？」



　　本書的主角禿鷹也面對了一樣的狀況，前一晚才藏好的肉，還拜託正在看書的讀者幫忙照看，睡了一叫醒來就不見了，認為一定是有人偷肉的禿鷹，決定自己把偷肉的小偷找出來。



　　經過一連串的調查，原以為狐狸就是偷肉兇手，沒想到禿鷹搞錯了藏肉的地方，把自己藏肉地點跟狐狸的搞混了！



　　根據發展心理學家皮亞傑（Piaget）的認知發展理論，在前運思期階段（2~7歲）的孩子，能使用語言表達概念，但有自我中心傾向；具思維能力但不一定合邏輯，不能見及事物的全面。也就是說，當孩子看到A變成B時，有可能會出現的狀態是「直接推理」，伴隨而來的，就會是依據這個推理而產生的行為，如同這則故事，當東西弄丟，禿鷹並沒有思考其他可能的原因，直接判定是有人偷竊，進而造成一連串的誤會。



　　透過五味太郎有趣、簡潔，且能反覆思考的故事，讓孩子理解用自身角度思考的盲點。經由家長引導，培養孩子以多元角度思考，發掘事物的各個面向，讓孩子自己培養同理心、包容力，擁有良好的思考習慣。



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