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讓人生從此改變的科學思考

讓人生從此改變的科學思考

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9789861372594
池上彰
林詠純
究竟
2018年9月06日
90.00  元
HK$ 76.5  






ISBN:9789861372594
  • 叢書系列:科普
  • 規格:平裝 / 208頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    科普


  • 自然科普 > 科普叢書

















      ★無痛秒懂!文組成分100%的知名報導作家──池上彰寫給普羅大眾的科學講座!

      ★貼近生活!從日常生活議題切入,深入淺出,超級有感!



      只要懂得問:「這是真的嗎?」就具備了科學態度,

      能以科學思考面對人生難題!

      學習分辨真假、培養科學思考,從今天開始讓人生改變!




      從天氣預報到替代能源,從基改食安到全球暖化,

      生活上的重大議題,無一不和科學有關;

      但是當媒體忙著帶風向、業配文章滿街跑時,

      唯有科學思考能穩住我們的腳步、磨練洞察力,

      讓我們不至於人云亦云,傻傻地幫別人助威而不自知。



      「科學是專家的事,與我無關。」

      →科學與政經、國際情勢、日常民生的關係比想像中更深。不了解就很有可能吃大虧!



      「這些東西派不上用場,Google就好。」

      →Google雖能提供資訊,但唯有以科學思維整合、解讀與分析,才能了解背後脈絡!



      「我數理成績很糟耶……」

      →別怕,作者也是文組出身。科學,比你想像中更容易接近!



      我們的日常被各種科技事物環繞,科學議題也比想像中更深入生活。在談論藍光傷不傷眼、電磁波會不會致癌,或氫素水到底有沒有那麼神奇之餘,舉凡能源問題、氣候變遷、公共衛生、基改食安、再生醫學,以至於各項相關政策的表述,早就超越學術範疇、深入我們的生活,與所有人息息相關。



      「科學」二字聽來仰之彌高,但說穿了,它就是一套「探究知識、接近真理」的方法。培養科學思考最大的目的,不在於掌握多了不起的專業知識,而是擁有更敏銳的洞察力、了解科學活動與相關政策對生活可能產生的正負面影響,並將人生的主導權牢牢抓在手中。

    ?  從生活議題展開的六堂科學基礎講座,日本著名報導作家池上彰,要以一般人也聽得懂的「人話」,讓現代人真正了解科學,並讓你的人生從此改變!



    各界推薦



      讀者驚喜★★★★★好評:

      太神奇了!連我最不拿手的物理和化學,都能馬上了解內容在說什麼!




      ★雖然作者是文科出身,但本書絕非臨陣磨槍寫就,可以看到作者始終固守新聞專業,以自己的方式消化內容,用一般人也能懂的語言娓娓道來。除此之外,挑選的主題也都是大家最感興趣的,並與國際情勢連結在一起。這不只是單純像上課般說明科學是什麼,而是能滿足求知心的一冊!



      ★由於作者以非常容易理解的筆法撰寫本書,因此閱讀時不容易分心,而且能全部吸收。對於覺得「自己好像知道什麼,但事實上好像又沒真正搞懂」的人來說,本書可說是最佳讀物。



      ★從物理、化學、生物、醫學、地質學到環境問題,書中所提到的內容都是對今後世界有直接影響的科學議題。解說簡潔易懂,非常有助於讀者增加知識吸收力。



      ★對於想增進科學素養的人來說,本書做為入門是再適合不過的了。今後若想要對其他領域有更深入的了解,本書可說是首選的指南書。



      ★太神奇了!連我最不拿手的物理和化學,都能馬上了解內容在說什麼!



      ★我雖然是理組畢業的,仍覺得本書非常有意思。就像作者在書中提到的,科學不但很有趣,而且近在身邊。本書不只推薦給成人,學生也很適合閱讀。



      ★這本書真的很適合我,因為對我而言,科學新聞一直都很難懂。作者的行文像是直接對讀者說話般,很輕鬆就可以把內容讀進腦子裡,真的很棒。

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    早自習 科學,從「懷疑」開始──現代科學的六個科目

    「降雨機率三○%」是什麼意思?|「科學」到底是什麼?|建立「假說」,然後呢?

    什麼叫做「抽象化」?|吃早餐可以提升學力?|光是觀察,也會出錯

    科學與神學|「即使如此,地球仍在轉動」?|從「我思考」到「我發現了」

    科學發展的動力是什麼?|現代科學的六個科目



    第一堂 物理──從基本粒子到原子能

    從基本粒子到宇宙|把世界分解到最小|重點在於「三」

    幽靈般的微中子|相隔四十八年後,終於……|宇宙由粒子組成

    想創造新的物質!|另一個「分裂」的故事|曼哈頓計畫啟動

    濃縮鈾與貧鈾彈|如何對付貧鈾彈?|小男孩與胖子

    有毒的白沙|廣島原爆與歐巴馬的演說|日本也曾發展核武

    杜魯門的決定|原子能的和平用途?|日本「原子能之父」登場

    天上掉下來的研究預算|人人有糖吃的護航制度|沒有廁所的公寓

    進退不得的核廢料|科學家的好奇心與煉金術的發想



    第二堂 化學──氫能源的機制是什麼?

    物理與化學的差別是?|電流是怎麼流的?|門德列夫的預言

    燃料電池為何受到矚目?|目前的燃料電池車|邁向氫社會的課題

    在地球創造太陽|尋找新能源的挑戰|回顧戴奧辛之亂

    無知帶來的威脅|拜託,說「人話」



    第三堂 生物──科學家解開了多少生命誕生之謎?

    「活著」的定義|關於生命的誕生|生命來自宇宙?

    發生在三十八億年前的事|達爾文的假說|易遭誤解的「進化」

    DNA和基因一樣嗎?|基因改造作物有危險嗎?|基因資源有利可圖

    你願意接受基因檢測嗎?



    第四堂 醫學──從病毒到再生醫學

    伊波拉出血熱的威脅|全球化時代的感染風險|帶原者到底是誰?

    MERS的爆發|西班牙流感捲土重來|與病毒的戰鬥和共存

    細菌研究的發展|發現病毒|如果能用自己的細胞製造新的器官……

    多能性細胞是什麼?|iPS細胞是如何培養出來的?|三種活用法

    STAP細胞事件|惡魔的證明|誰能享有再生醫學帶來的好處?



    第五堂 地質學──從首都直下型地震到火山爆發

    首都直下型地震發生率七○%?|南海海槽大地震的危險性|至於內陸型地震

    我們曾同在一起──大陸漂移說|大陸漂移說的威力|大陸為什麼會漂移?

    就像用鍋子燒水|板塊構造學說終於登場|伊豆半島來自東南亞

    人類因板塊活動而誕生?|板塊活動帶來的恩賜|岩漿的產生與火山爆發

    地震與火山的關係依然曖昧



    第六堂 環境問題──有辦法阻止全球暖化嗎?

    全球暖化懷疑論|背後有政治考量|傅立葉的假說

    發現溫室氣體|宮澤賢治與全球暖化|放射性碳定年法再度大顯身手

    全球暖化的災害|勾勾手,簽下《巴黎協議》|毛澤東一句話,森林就消失了

    對農作物的嚴重損害|卡爾.沙岡的警告



    結語 「科學與我無關」的時代已經結束了

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    結語 



    「科學與我無關」的時代已經結束了




      「科學新聞只會出現在諾貝爾獎頒獎的時候。」對大眾而言,這種「與我無關」的時代已經結束了。



      為了對抗傳染病,最好對病毒有基本程度的了解;為了對抗地震,需要地質學的基礎知識。至於全球暖化的機制,如果不具備整體的科學知識,該怎麼理解呢?而使用iPS細胞的再生醫學,其發展也並非與我們完全無關。



      生活在現代的我們,已經不能再用「我又不是念理科的」來逃避科學了。



      如果缺乏科學思考,很容易犯下混淆相關關係與因果關係的錯誤,並很有可能產生完全預想不到的誤解。



      話雖如此,許多人都覺得自己科學過敏也是事實。



      於是我寫了這本入門書。本書的目的與其說是介紹科學本身,還不如說是讓一般人也能理解什麼是「科學思考」。



      舉例來說,「大陸漂移說」是如何誕生的?這個曾被捨棄的學說,為什麼敗部復活?光是透過科學思考來看這件事,就能讓人覺得興奮不已。



      至於發現核分裂的故事中,存在著意想不到的人間悲喜劇。無論是發現核分裂的始末,還是日後發展出的核能工業與核武,背後都有猶太人的身影。當我們聊著科學的時候,不知不覺間也接觸到社會學、歷史,甚至是宗教。



      雖然一副很了不起的樣子,但我不折不扣是個文組男。身處東京工業大學不知凡幾的理工秀才與天才中,總讓我不知所措。就像寫作本書,本身就是一場苦戰。



      本書在NHK出版的編輯大場旦先生催促下開始,但我一直遲遲無法動筆,於是便以二○一六年六月,在NHK文化中心青山教室分成兩次的講座為基礎撰寫。感謝前來聽講的各年齡層聽眾。本書在齋藤哲也先生的照顧下編纂成書,特此感謝。



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