清朝年間有個名叫邢雲飛的人，喜歡石頭出了名。

　　 一天，當他在捕魚的時候，在水底發現了一塊奇石。

　　這塊奇石造型猶如一座山峰，層層疊疊，

　　而且一到雨天，便自然的冒出雲霧，盤桓繚繞，讓邢雲飛愛不釋手。

　　奇石的消息傳了出去，大家爭相來看奇石， 更有惡霸登門搶劫。

　　沒想到，這個讓邢雲飛視為珍寶的石頭，竟為他帶來一連串不可思議的遭遇......



　　【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物

　　70萬冊的肯定，橋梁書的首選！

　　閱讀123，輕鬆閱讀零負擔

　　為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！



　　「閱讀123初階」

　　字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。



　　「閱讀123進階」

　　字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。



本書特色



　　★ 最受小學生歡迎的【閱讀123】系列之子系列──「東方奇幻」新登場！



　　★ 改編自中國古典奇幻文學：

　　由兒童文學界資深作家謝武彰老師選編改寫。奇幻的故事情節，發人深省的人生哲理，精采生動的插畫，順暢易讀的文字，讓小讀者在奇妙而瑰麗的幻想世界中，體會古人勸善惜福的人生哲學。



　　★【知識萬花筒】：

　　故事結束後，附上與故事相關聯之東方文化小故事與小知識，激發孩子的學習興趣，培養延伸思考的能力。



系列特色



　　1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。



　　2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。



　　3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。



　　4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。



名人推薦

　　

　　林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序）



各界好評



　　每一位兒童都能成為獨立閱讀者



　　「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳



　　某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。



　　當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。──Sama (「Sama記事本」格主)

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　　【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。推薦給小一到小三的小朋友。 ──Selena（「一開始就不孤單」格主）



　　為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上臺分享。當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）



　　＊有注音