我們來聽故事、玩遊戲，

　　提升孩子的六大領域，

　　★讓孩子成為主動學習者★

　　▲葉片拓印印章組 ▲家長指南1本???? ?

　　▲STEAM+C繪本X活動遊戲書1本

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　　傑克和媽媽相依為命，因為太窮了只好賣掉家裡唯一的一頭乳牛，

　　沒想到傑克卻換回了幾顆奇怪的種子！

　　接下來的故事你應該知道了，聽完故事，

　　我們就來引導孩子認識植物構造、進一步教孩子觀察植物的生長過程，

　　先利用書中附贈的印泥印章，完成葉片的拓印，再來創作自己的印章畫吧！

　　接著一起動手做豆子沙鈴、裝飾盆栽，

　　跟著書中的內容引導，就可以輕鬆在家玩STEAM+C！



　　內容包含：?葉片拓印印章組　?中英雙語故事引導　?生字練習　?小知識大百科　?兒歌律動　?動手做　?Activity Time活動應用　?家長引導手冊



　　STEAM+C是什麼？??? ?

　　S=科學 (Science)、T=技術 (Technology)、E=工程 (Engineering)、

　　A=藝術(Art)及M=數學 (Math)+C=文化(Culture)



　　STEAM教育是現今教育的趨勢，用以培養學生的創新精神與實踐能力。

　　你好泡泡以STEAM教育為基礎，更進一步加入文化(Culture)領域，形成特有的STEAM+C教育，

　　這種跨學科的教學方法可以透過相關課程，結合六大領域的知識，在各式活動中培養邏輯思考的能力，探索問題、解決問題。

　　家長面對這樣的內容也許會有些卻步：「我沒學過這種教育法，該怎麼帶小孩學呢？」

　　其實STEAM的宗旨是讓孩子成為主動學習對象，簡單說有「做中學」的概念，讓孩子在遊戲、操作的過程中發現問題、培養解決問題的能力。

　　我們特別附上家長指導手冊，若不知從何引導孩子時，可以翻閱參考。

　　手冊中標示出「活動目的」，如：運用不同材料混合製造物品、訓練手部肌肉發展、培養創造力等，家長可依活動目的，觀察孩子操作的狀況，適時提供協助。

　　我們也另外標示出此單元可培養STEAMC的哪個領域，家長引導時會更明確。



本書特色



　　★精心設計各式活動，讓孩子成為主動學習者★

　　★活動頁標示其應用領域★

　　★3~6歲適讀★



　　? 中英雙語故事引導

　　從前，有個叫傑克的小男孩，他和媽媽還有一頭乳牛住在一起，過得很辛苦。

　　有一天，乳牛再也擠不出牛奶了，媽媽只好要傑克把乳牛賣掉……



　　?小知識大百科 →文化←

　　很久很久以前，人們靠著捕食野獸為生，可是人太多，野獸漸漸的不夠人們吃了。還好，這時出現一個叫神農氏的人，他教導人們製作農具耕田，並教人們如何種植作物……



　　?兒歌律動 →藝術(音樂)←

　　接著輕鬆一下，請家長掃描書中QR code,播放由你好泡泡所創作的音樂動畫，跟著旋律一起唱！



　　?動手做1

　　▲葉子的拓印▲

　　我們來當小小觀察家，觀察葉子的形狀、葉脈，再來做美麗的拓印畫吧！



　　?動手做2 →科學+藝術←

　　▲豆豆沙鈴▲

　　豆豆的種類真多，它們都長得不一樣。我要拿著放大鏡好好觀察它們，再用這些豆豆來做沙鈴！



　　?動手做3→科學+技術

　　▲種種小魔豆▲

　　跟傑克一樣，種下魔豆以後，記得要讓魔豆曬曬太陽並天天澆水喔。



　　?動手做4→技術+工程+藝術

　　▲雲端上的城堡▲



　　?動手做5→ 科學+藝術

　　▲會喝水的蔬菜▲

　　你知道神奇的蔬菜會喝水嗎？我們一起來做個實驗吧！



　　?家長引導指南

　　附上活動引導之STEAM+C的領域範圍、活動目的、準備材料、活動內容，家長可依指南一步步引導孩子學習，也可以自行發揮，和孩子一起學習、互動！

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