一般所謂文法可分「詞法」和「句法」。詞法顧名思義、就是側重在講解各種語詞的形態、語法功能和語意特?；而句法則側重在句型結構的整理以及各項表達法（表現）相關問題的探討。本書是為具有一定日語語法基礎的學習者撰寫的進階日語文法教科書、「詞法」和「句法」並重。

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　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配兒歌韻文及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本套教材共有12個單元，單課內容包括會話課文、生詞表、句型及各種應用練習，並適度搭配歌曲及遊戲。課文內容係以日常生活對話為主軸，兼具溝通、文化、連結、比較與社區等面向，適合小學至初中的年齡層，目的在培養學習者日常生活及運用華語進行溝通的能力，讓學生在家庭或華語環境中即可應用。課   ...更多

　　本書以「彰顯主榮的歷程與見證」為主軸，分為敘事篇、紀傳篇、編年篇三大部分，並將輔仁大學的校名、校旗、校徽、校訓、校歌、主保及校慶、歷任董事長、歷任校長及現任董事長與校長編列於前，俾便讀者對本校有概括的認識。敘事篇分大陸時期(1925-1952)與臺灣時期(1961-2015)，   ...更多

　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求。用本教材指導其家人共同學習。
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　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求，使用本教材指導其家人共同學習。 ...更多

　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求，使用本教材指導其家人共同學習。 ...更多

　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求，使用本教材指導其家人共同學習。 ...更多

　　成人基本識字雙語教材，目的是透過母國語言之輔助，增加新住民學習成效。本教材希望透過此一系統化學習課程，讓本國民眾及新住民的家庭能夠一起閱讀，於課文中提供中文日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其家人共同學習，引導新住民潛能發展，滿足學習實際需求，使用本教材指導其家人共同學習。 ...更多

　　「高海科大」創設於民國37年，歷經十二任校長的領航掌舵，成為全國唯一以「海洋」為特色的科技大學。
　　「高應大」創設於民國52年，歷經十任校長的帶領擘畫，成為一所「親產優質」的科技大學。
　　「第一科大」創設於民國84年，歷經三任校長的播種耕耘，成為一所「創業型   ...更多

　　原住民族委員會自87年起開始進行「原住民族教育統計調查工作」，就各學年度各類各級學校原住民族學生就學狀況、升學表現，以及各級學校原住民族籍教師比率分佈、原住民族地區學校的現況與需求、原住民族學生族語能力等狀況進行調查，以作為制定有關原住民族教育政策或辦法時的參考，有效改進原住民   ...更多

　　本書共分為十章，第一章探討雙語教學對視覺藝術的教育理念與實施，第二章為視覺藝術課室用語，圖示常用的藝術工具(包含繪畫、彩繪、雕塑、建築、多媒體、紙材及其他藝術工具)並彙整問候與點名、準備活動、分組活動、講解活動、動作示範、分享交流、課堂尾聲等用語。第三章至第十章涵蓋國中小學視覺   ...更多

　　現今世界各地華語學習者年齡層逐漸下降，各國中小學陸續增設了華語課程，國家華語測驗推動工作委員會為了配合兒童學習華語的需求，特別邀請對外華語教學、語言學、兒童心理學與教育學等領域的專家學者，研究一套適合七至十二歲母語非華語兒童的華語能力檢定，定名為「兒童華語文能力測驗」（Chil   ...更多

　　本書屬國立中央大學111學年度推行導師工作優良單位暨優良導師獎獲獎圖文繪本。

　　圖文主角是一個對未來充滿期待的小女孩KiKi，與總是陪伴身旁的小獸SuSu，他們一起經歷充滿未知的冒險，旅程中有美好的風景，當然也經歷迷失方向的時候。這次的內容是以母親角度說出對   ...更多

　　本書屬國立中央大學111學年度推行導師工作優良單位暨優良導師獎獲獎圖文繪本。

　　圖文主角是一個對未來充滿期待的小女孩KiKi，與總是陪伴身旁的小獸SuSu，他們一起經歷充滿未知的冒險，旅程中有美好的風景，當然也經歷迷失方向的時候。這次的內容是以母親角度說出對   ...更多

　　111年教育年報，綜合記錄本署於111年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐富，提供外界了解本署的施政成果，並作為學術界重要研究素材。

　　教育部青年發展署自107年起推動以青年為主體的「青年好政-Let’s Talk」計畫（以下簡稱Talk計畫）。每年從年輕族群所關注議題出發，獎勵來自全臺、背景相異青年，號召志同道合夥伴們，組隊辦理公共議題討論。Talk計畫從3-5人團隊提案開始，捲動各地關注議題的青年及議題利害   ...更多

　　國立屏東大學文化創意產業學系於2023年04月22日所舉辦之第十二屆「文化創意產業永續與前瞻」學術研討會，研討會主題為「韌性、創新、永續」，設有六場次子題研討：「文化視野與跨界創新」、「數位內容與推廣應用」、「族群文化與傳承創新」、「城鄉創生與文資保存」、「創新思維與韌性發展」   ...更多

　　國立暨南國際大學從2017年開始在蜈蚣社區推動生態保育，迄今已邁入第七年，從提升社區居民的環境覺知與敏感度，到專業物種辨識、調查、棲地營造與改善、辦理推廣與解說活動等能力的培養，與社區居民建立深厚的情感。2019年至2021年單位跨域合作而進行蜈蚣崙山三年蝴蝶調查，獲得豐富的紀   ...更多

　　「黑洞」不僅是科學領域的熱門議題，在人文藝術的世界，也出現不少與「黑洞」相關的作品，展現人們對於「黑洞」的另類認知。

　　「黑洞：科學•文學與藝術」邀請不同領域的專家，分從科學、歷史、新詩、電影、戲劇、歌曲等角度，展開一場跨領域的座談交流。

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　　本專刊深入介紹107學年度八位傑出校友在輔大求學、生活與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢的路程。不僅展現輔大人之精神，更具有傳承意義。

　　《本行》為收錄華語劇本創作之專業叢書。第三期內容主要包含了兩個部分：第一部分為「排練場中生成的文本」專題，收錄了五檔以此方式生成文本的演出，第二部分則是透過無主題式的徵稿計畫，收錄三份風格與主題皆不同的新創劇本。

　　為協助教保服務人員以教學評量檢視自己的教學，同時有系統的規劃和實施幼兒學習評量，教育部委託專案團隊以課程大綱所要陶養的六大核心素養（覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理）為基礎，建構符合課程本位理論及表現評量的「幼兒學習評量指標及評分指引」。本手冊分為理論   ...更多

　　課程手冊分為上、下兩冊，上冊為基本概念篇和學習指標篇，目的在釐清教保服務人員的疑問；下冊為課程規劃篇、家長溝通篇和幼小銜接篇，目的在協助現場教學者實務上的問題。

　　本專刊深入介紹這七位傑出校友在輔大求學、生活與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢的歷程。不僅展現輔大人的精神，更具傳承意義。

　　《聖詠》有如聖經的心跳脈動，是人和上主「我-？」對談的禱詞，是一群敬畏摯愛天主之人的心聲。每一篇聖詠都蘊含上主的慈愛憐憫和忠誠信實，讓詠唱祈求之人對上主充滿信心。《聖詠》各篇文體因情感表達和祈禱場合相異，或有讚頌上主、感恩天主恩典，或有表達個人和群體哀怨，或有傳達上主智慧教誨，   ...更多

　　國際間對於體育運動的推展，早期以競技運動為主軸，帶動基層運動的發展，隨著社會變遷、科技進步、經濟發展以及公民意識的提高，讓閒暇時間與國民所得相對增加，人們對閒暇時間運用、健康的促進以及生活品質的提升也日益重視，因此相關體育政策逐漸轉變至以全民運動與社會福祉為核心，近年來我國政府   ...更多

　　「沒有單一理論可描繪所有時空中所有人的行為或現象，所以我們需要不同的理論來提供我們不同的探索視角，擴大我們的學術想像，豐富我   ...更多

　　輔仁大學遴選104學年度傑出校友，計有「 學術卓越類」、「工商菁英類」、「藝能體育類」、「社會服務及彰顯天主教精神類」以及「本校特殊貢獻」等五類獎項，共九位校友獲此殊榮。當選之傑出校友，於12月04月舉行之校慶感恩慶祝大會中，接受江漢聲校長頒獎表揚，並受邀至母系演講或座談，與在   ...更多

　　本書是描述1840年至1862年間，恢復後的耶穌會回到中國傳教的情形，和前兩冊相比，本冊在更大的篇幅中只描述22年的時間，且其描述的範圍僅限江南一地，不像前兩冊是耶穌會視角的整個中國天主教史，因此第三冊對江南天主教在十九世紀中葉的發展，遠較第一、二冊詳實。本冊所述的時代，正是英   ...更多

　　1.本書說明統計學基本原理和環境問題上的應用，課程內容有深淺之分，章節前有標示「*」符號是較深入的進階應用，初學統計者可以略過。

　　2.本書內容為環境有關的統計問題，每章後面都有精選習題，目錄頁有QR code，內附習題詳細解題過程及教師教學專用的 PPT檔   ...更多

　　第1章：本文將透過考古學者與部落族人的合作書寫，首先說明此古陶壺整理計畫的緣起、發展脈絡及初步成果，其次介紹部落如何運用古陶壺於當代的文化復振活動中，最後思索古陶壺可以如何開啟考古學與部落間的對話，成為串起當代、過去與未來的可能。第二章：本文認為建築即政治，而這個時代的建築設計   ...更多

　　本專刊深入介紹109學年度九位傑出校友在輔大求學、生活與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢的路程。不僅展現輔大人之精神，更具有傳承意義。
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　　本書係高龍鞶《江南傳教史》五大冊的最後一冊，由周士良自法文譯為中文。因篇幅眾多，分為上下兩冊出版。本書記錄耶穌會在1878年至1900年，倪懷綸主教時期，所謂江南（現今上海市、江蘇及安徽）傳教區的傳教情況。其中記載了大量在哥老會及文人反教思想的影響下，對傳教活動的破壞。另一方面   ...更多

　　單國璽樞機主教對於台灣天主教會貢獻良多，樞機注重與教友和民眾溝通，除了牧職的講道外，也四處演講與發表文章，留下許多資料，惜分散於各處未有系統地出版。此次由輔大校史室將單樞機的文章彙整發行《單國璽樞機主教文集》共有七冊，不僅表達永懷追思，也是將樞機的精神傳揚出去。

　　本專刊深入介紹天主教輔仁大學102學年度十位傑出校友在輔大求學過程、生活經驗與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢的路程，不僅展現輔大人之精神，更具有傳承意義。

　　本書由新北市幼兒園現職老師共同編纂，內容結合理論與實務，如幼兒發展中身體動作意義、幼兒園常見特殊需求幼兒特質、課程調整方法與教案設計等，除提供現場教保人員規劃實施園務課程之外，並可提升教保人員課程規劃設計能力。

　　本書分成四篇：第一篇說明學習區的意義、功能，並介紹學習區有哪些。第二篇說明學習區如何規劃，提供規劃的流程。第三篇說明學習區的意涵、布置與引導，提供語文區、美勞區、積木區、組合建構區、數學區、扮演區、自然觀察區之意涵與布置，以及每個學習區如何引導不同年齡幼兒的示例。第四篇學習區盛   ...更多

　　本專刊深入介紹110學年度九位傑出校友在輔大求學、生活與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢的路程。不僅展現輔大人之精神，更具有傳承意義。

　　本書針對基督宗教之宗徒教父作品《克來孟致格林多人前書》、《十二宗徒訓悔錄》、以及安提約基亞的伊納爵七封書信中的蒙選思想(選民)，與早期天師道經書《老子想爾注》、《大道家令戒》、《陽平治》中的蒙選思想(種民)進行比較研究。附錄收入作者另外五篇文章，包括於輔仁大學天主教學術研究院博   ...更多

　　中國哲學思想在先秦已奠定基礎，各家的思想體系亦大致完成，後人不過是添枝加葉。秦漢則為君王專政完成時期，此種政治體制對先秦思想有一定的制約作用，甚至有些扭曲的現象，凡研究中國哲學思想者不可不知也。

　　文學是生活的反映，生活當中若有所感，點滴都可以發乎文字以成文章、詩詞。作者從事教育工作三十年來，凡經驗所及，豈能沒有任何見地。至於音樂，則是作者自娛快意。作者自謙凡三者雖不足入室，登堂亦足哉！

　　輔仁大學遴選103學年度七位傑出校友：「學術卓越類」由黃鶯聲、戚謹文、紀蔚然校友獲獎；?藝能體育類?由王?華、林肇睢校友獲獎；「工商菁英類」由陳玲華、高樹勳校友獲獎。本專刊深入介紹103學年度七位傑出校友在輔大求學、生活與工作經歷，並分享他們在各自專業領域的傑出成就與一步步圓夢   ...更多

　　作者以中西哲學比較研究的方式闡釋普遍文化主義與中國社會的現代議題。普遍人文主義，其探討的目標是以人的種種問題為核心，也關懷人之外的問題或環繞著人的問題。

　　Fun English on STEAM以國小中年級自然教材的6個主題: 植物，動物，水，磁鐵，氣候與時間為課程設計主軸，運用Frayer model語言圖形組織的概念，每個主題分五個STEAM的領域支線: 科學、技術、工程、藝術和數學， 共30 個子題，每個領域支線皆涵蓋(1   ...更多

　　本書透過部落焦點團體、意見領袖訪(晤)談等方式，確認原住民族家庭資源管理之需求，進而設計出4個主題共14個單元的教案，教案中融合部落文化及金融、法律等相關資源，提供家庭教育中心及原住民族家庭服務中心相關工作人員，作為規劃家庭資源管理教育課程及活動之參考指引