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河道式作文寫作指南(附解答本)(六版)

河道式作文寫作指南(附解答本)(六版)

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4712780665091
翻滾海貍工作室
三民
2021年9月30日
102.00  元
HK$ 91.8  






ISBN:4712780665091
  • 規格:平裝 / 184頁 / 19 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 六版
  • 出版地:台灣


  • 考試用書 > 升大學/插大 > 作文











      ?新增109年國語文寫作能力測驗、109年統測作文分析

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      作文的順序是先求「立意」再求「取材」,要求「結構」再以「文采」潤飾,行有餘力再求個人行文的「文氣」。本書便是以「向度階段式目標」為綱要,一一列分章節說明每個階段的學習策略,提供相應的指引與示例,一階一階開拓穩固河道,注入豐沛河水。

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      全書以「立意」、「取材」、「結構」、「文采」四大項目貫穿,並加入敘事、寫景、抒情、議論的相關訓練。四個項目若能通透熟練,在日常寫作或應試現場中都能游刃有餘。最後「應用」一章,直接以試題實戰,演示河道式作文在大考中的具體應用。書後附二十五回「河道工程測驗」學習單,隨章測試,反覆訓練至融會貫通。

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      簡而言之,河道式的教學,是階梯式的教學,將各階段目標分開訓練,各點擊破。只要隨著「河道式作文」的思維脈絡前進,疏通每個項目的支流,鋪建每一階段的河道,終將抵達屬於自己的文學海洋。

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    好評推薦

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      子漠,這位「國文界的賈伯斯」,在創意教學中翻江倒海的海貍,神腦淋漓!從解構到建構,於有招與無招間出入。認識他,便讓你愛上教學,迷戀教學,把左腦與右腦開啟出感知與思辨的無限可能。後浪排山,他是我教學生涯中,最最讓我激賞的奇蹟!——北一女中國文教師 2015年師鐸獎 易理玉老師

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      由涓滴而成江河的符號工程

      倒數計時中的十二年國教強調每個人都是終身學習者,而在「自主行動」、「溝通互動」與「社會參與」三大面向中,「符號運用與溝通表達」顯然與語文領域關係最為密切,國文的讀寫也被賦予素養導向與思辨的巨大挑戰。

      翻滾海貍工作室的楊子漠老師以她豐厚的國文教學基礎,和靈活的思維應用能力,提供了一套形神兼顧的寶典:《河道式作文寫作指南》。把會考、統測及大考所需要的語文表達能力,以「聽、讀」的解構與「說、寫」的重建,循序展開明確的作文脈絡,讓讀者不只仰望雲端,也能循著一彎細流,運用文本拓展自己的思路,更以清晰可行的方式,分項評分,達成多元向度,透過理解與實作建構作文教學的自信。祝福大家能夠在這條河道上,找到自己「符號運用與溝通」的明津。——北一女中國文教師 臺大中文系兼任助理教授 歐陽宜璋老師

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      在遇見「河道式作文」之前,我以為寫作絕大部份靠「才氣」;直到接觸「河道式作文」之後,我才明白寫作靠的是「方法」。在出師之路上,從沒有告訴我們作文該怎麼教,於是我們各自摸索,跌跌撞撞。但此後,我們再也不用盲人摸象,因為「河道式作文」提供最完整有效的寫作訓練方法,一路帶你從立意、取材、結構、文采到應用。讓孩子們的寫作靈感如滔滔江水,源源不絕。——新北丹鳳高中 歐陽立中老師

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      雖然坊間已經有很多教人怎麼寫作的書籍,但好像都停留在「技巧」層次,只是教人如何佈局、如何寫得漂亮,根本無法深入「創作」的核心;在我看來,如果沒有對人生進行真正的反思,就不可能寫出有深度的文章。就算辭藻華美,也不過是繡花枕頭,中看不中用,不可能拿到高分。我是在網路上偶然看到海貍提倡的「河道式作文」。海貍把「思維」比喻成一條一條的「河道」,他所教授的,是如何疏導我們的思維,進而匯聚成一篇文章的方法。我發現,海貍的引導方式充滿了「理性」與「邏輯」,就好像一把利刃一樣,把人類的思維拆解成好幾個層次,深入剖析之後再依序組建起來——原來海貍教的是「思考」的方法!確實,這才應該是作文教學真正的核心。我希望海貍這本《河道式作文寫作指南》,能夠終結傳統作文教學「虛偽造假」、「濫情膚淺」的弊病,讓學生學會如何理性地思考、有邏輯地表達,並進而反思生命經驗,活得更加精彩與深刻。這樣的作文教育,應該可以算是「全人教育」中,最重要的一環吧!——厭世哲學家



     





    壹、前言?

    一、為什麼我們需要「河道式作文」?

    國文≠作文

    寫作≠創作

    應試≠應用?

    二、「河道式作文」是什麼?

    作文是一種行為

    作文是一種思維

    作文是一條河流?

    三、如何正確使用河道式作文寫作指南?

    等第能力說明

    向度階段式目標

    全書導引

    河道工程I之藍圖任務(導論篇)?



    貳、立意

    一、概念

    對比見意

    河道工程II之對比見意

    三層運思

    河道工程III之三層運思

    四色思考

    河道工程IV之四色思考?

    二、應用

    三行情書

    河道工程V之三行情書

    河道工程VI之情節續寫

    河道工程VII之主題抽選?

    三、延伸

    學習要點

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    河道工程VIII之河道.立意?



    參、取材?

    一、概念

    談素材

    談罐頭

    談故事

    河道工程IX之藍圖任務(取材篇)?

    二、應用

    六大主題

    河道工程X之六大主題表

    八類項目表

    河道工程XI之八類項目表

    河道工程XII之罐頭書寫?

    三、延伸

    學習要點

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    河道工程XIII之河道.取材?



    肆、結構?

    一、概念

    上層概念

    順序安排

    結構配置

    河道工程XIV之藍圖任務(結構篇)?

    二、應用

    九宮格審題表

    河道工程XV之九宮格審題

    三層次五段式

    河道工程XVI之三層次五段式架構

    短文解構建構

    解構──讀

    解構──寫

    河道工程XVII之短文解構?

    三、延伸

    學習要點

    延伸閱讀

    河道工程XVIII之河道.結構?



    伍、文采?

    一、概念

    文類判定

    修辭運用

    富文學性

    河道工程XIX之藍圖任務(文采篇)?

    二、應用

    詞面抽換

    河道工程XX之詞面抽換

    句段錘鍊

    河道工程XXI之句段錘鍊

    名家仿寫

    河道工程XXII之金句仿寫?

    三、延伸

    學習要點

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    河道工程XXIII之河道.文采?



    陸、應用?

    一、國寫分析

    第一大題

    第二大題?

    二、統測分析?

    三、讀寫結合

    論理層次.師說

    寫景層次.醉翁亭記

    河道工程XXIV之河道.應用?



    柒、結語?

    一、涓滴成河成海

    二、我的河道風光

    河道工程XXV之河道.竣工?



    附錄、我的河道風光

    九宮格

    六大主題表

    三層次五段式架構

    文采練習?

    海貍有話要說?

    那些幫助過海貍的





    海貍有話要說




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