第1 章

常用俗語的來龍去脈

01 上 當 為什麼說上當就是受騙了？�002

02 不管三七二十一 不管三七二十一是一道計算題嗎？�004

03 一不做，二不休 一不做，二不休，到底是做還是休？�006

04 黃粱夢 黃粱夢是吃了黃米之後做的夢嗎？�008

05 頂 缸 為何要把缸頂起來？�010

06 三天三夜說不完 什麼事情要說三天三夜？�012

07 丁是丁，卯是卯 丁和卯分別是什麼？�014

08 破天荒 是誰破了天荒？�016

09 三句不離本行 三句不離本行是職業病嗎？�018

10 賠了夫人又折兵 這是做生意虧本了嗎？�020

11 身在曹營心在漢 人的身和心可以分開嗎？�022

12 五十步笑百步五十步為什麼要笑百步？�024

第2 章

歲時節令有習俗

13 除 夕 為什麼要除掉「夕」？�028

14 寒食節 寒食節為什麼要吃冷食？�030

15 長壽麵 麵條為什麼象徵長壽？�032

16 元宵節 猜猜元宵是誰？�034

17 抓 周 抓周到底抓的是什麼？�036

18 守 歲 除夕夜為什麼不可以睡覺？�038

19 壓歲錢 為什麼要給壓歲錢？�040

20 祭 灶 灶王爺是做什麼的？�042

21 拜 月 嫦娥是怎樣到月亮上的？�044

22 門 神 門神是怎麼守門的？�046

第3 章

被借用的動物故事

23 馬屁精 馬屁和奉承有什麼關係？�050

24 三腳貓 什麼樣的貓只有三隻腳？�052

25 十二生肖 生肖為什麼有十二個？�054

26 鵲 橋 喜鵲為什麼要搭橋？�056

27 狗不理 狗都不理的包子會好吃嗎？�058

28 龍抬頭 龍為什麼要抬頭？�060

29 斷 腸 斷腸是傷心得腸子都斷了嗎？�062

30 露馬腳 馬腳為什麼不能露出來？�064

第4 章

為人處世有講究

31 兩面派 人為什麼會有兩面？�068

32 加 油 加油加的是什麼油？�070

33 眼中釘 眼睛裡怎麼會長釘子？�072

34 沒良心 人心可以測量嗎？�074

35 風涼話 風涼話是很冷的話嗎？�076

36 高抬貴手 求原諒為什麼要把手抬起來？�078

37 勢利眼 眼睛為什麼會勢利？�080

38 快刀斬亂麻 麻線亂了為什麼要用刀斬？�082

39 穿小鞋 為什麼穿不合腳的「小鞋」？�084

40 客 氣 客氣到底對不對？�086

41 一問三不知 一問三不知是指不知道哪三個問題？�088

42 清官難斷家務事 家務事真的很難論斷嗎？�090

第5 章

生活觀念有根源

43 家有一老，如有一寶 為什麼說人老了就變成寶？�094

44 晦 氣 名叫晦氣的廚師為什麼不討喜？�096

45 敗家子 敗家子是指不務正業的人嗎？�098

46 安樂窩 誰的窩是安樂窩？�100

47 抱佛腳 佛祖的腳真能顯靈嗎？�102

48 想當然 做事為什麼不能想當然？�104

49 剪 綵 為什麼要把綵帶剪斷？�106

50 遠水不救近火 遠水為什麼不救近火？�108



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序



　　在上小學的丁丁是一個愛學習、愛閱讀、愛思考的孩子。自從上了小學，他認識了越來越多的漢字，已經可以自己把一本書從頭讀到尾了。在書裡，丁丁讀到許多有趣、精彩的故事，真是太過癮了！丁丁也因此對漢字著了迷，他請媽媽幫自己買講漢字故事的書，從中了解了漢字的誕生和變化，大有收穫。



　　不過，愛思考的丁丁發現，有一些常用字非常好認，也很好懂，但是如果用這些字組成詞語，就不好理解了。比如，丁丁認識了很多講動物的字，有「魚」啊、「羊」啊，還有「馬」、「牛」、「犬」、「虎」等，可是為什麼老師總是說「丁丁，你真馬虎」？為什麼做事不仔細被稱作「馬虎」？為什麼不是「馬犬」，也不是「魚羊」呢？丁丁百思不得其解。



　　丁丁還認識了很多講植物的字， 比如「樹」、「林」、「柳」、「桃」、「李」等，這些字都和「木」字有關，很好記。可是，教師節的時候，大家給老師寫祝福語，都寫「祝老師桃李滿天下」。丁丁很困惑：為什麼不是「柳樹滿天下」呢？



　　還有，新學期到來後，丁丁如願當上了班上的國語小老師。高興之餘，丁丁的腦袋瓜又開始疑惑了：把「當上」這兩個字反過來，為什麼就是表示受騙的「上當」呢？



　　聽到丁丁的這些思考和疑問之後，王老師十分高興，他讚揚道：「丁丁的確很聰明，發現了學習語文的訣竅。字和詞語是語文的基本組成元素，我們只有積累了大量的字和詞，閱讀才能順利，語文學習才能暢通無阻。



　　「我們不僅要大量地認識字，更需要認真地學習詞語。詞語裡面不僅集合了知識，而且包含了大量的中華傳統、文化、歷史、民俗等背景知識。每一個詞語，其實都蘊含著一個故事。所以，學習詞語不僅有難度、有挑戰，還十分有趣。」

　　「我明白了，謝謝王老師！我要從今天開始，挑戰詞語難關！」



　　本系列圖書包括以下四個主題：歷史、民俗、文化和禮儀，完全能滿足像丁丁一樣愛閱讀、愛思考的孩子們的需要。



　　孩子們通過閱讀生動的故事，不僅能對詞語的來源和詞義的演變有所了解，還能充分感受到詞語背後的民俗傳統和文化內涵。文後還有豐富多樣的小延伸、小練習，能夠幫助孩子們更好地理解詞義、準確地使用詞語。



　　你還在等什麼？丁丁已經開始津津有味地閱讀了。在學習的道路上，我們可千萬不要被丁丁追過了。讓我們讀一讀這每一個精彩的詞語故事，一起享受閱讀吧！

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