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大家學標準日本語【高級本】教學DVD(片長290分鐘)

大家學標準日本語【高級本】教學DVD(片長290分鐘)

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訂購需時10-14天
4712893928045
出口仁
檸檬樹
2012年12月20日
100.00  元
HK$ 95
省下 $5
 
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詳情可參考『二樓書卷』使用細則






叢書系列:大家學日語
規格:DVD / 普級 / 初版
出版地:台灣


大家學日語


語言學習 > 日本語 > 文法/句型















  ※ 本系列同步發行【教學DVD】及【書籍】
  另售:大家學標準日本語【高級本】
  (課本+文法解說.練習題本+東京標準音MP3)

  【大家學標準日本語】系列
  由具有「外國語教育教師證照」之日籍老師,
  根據生活、工作、檢定等目的,為各程度量身打造專業課程,
  完整規劃學日語必備的、全系列三冊「127個具體學習目標」!

  【初級本】:奠定日語基礎必學的基本課程(42個「具體學習目標」)
  【中級本】:發展日語能力必學的進階課程(44個「具體學習目標」)
  【高級本】:活化日語實力必學的應用課程(41個「具體學習目標」)

  所有的日語變化,都源自於這「127個學習目標」,
  任何的日語問題,都能查詢這「127個學習目標」而獲得滿意解答!

  ◆網路數十萬人次點閱.人氣名師-出口仁/授課,290分鐘【高級本:41個具體學習目標】!

  本DVD內容並非重點提示般的講解,而是仔細說明每一課的【文型、例文、相關補充】,帶著讀者學一遍「高級本的41個具體學習目標」。作者為累積十年日語教學經驗,並於高中、各機構、網路…等進行多樣化日語教學之資深老師,讀者可以享受到「名師在你家!」的絕佳學習成效!

  ◆每一種日語的用法,都會解釋原因、解釋為什麼,不會只說「這是日語的習慣用法」!

  本DVD作者──出口仁老師已有十年以上之日語教學經驗,特別擅長解說抽象的文型文法,以「一定能夠說明原因」的淺顯易懂教學法,在部落格、facebook、YouTube獲得數十萬人次的熱烈迴響。甚至連美、中、港、日等地都有支持者留言表示,透過出口仁老師的解說,總算釐清日語文型的盲點!

  ◆【高級本】:串聯文型文法學以致用,達成「因時、因地、因人」的自然日語!

  《高級本》是《大家學標準日本語》系列第三本。為活化實力的應用課程:
  【初級本】:不需要動詞變化的基本表達
  【中級本】:最關鍵的動詞變化
  【高級本】:表達能力再深造,以「豐富會話層次、融入日本人生活中的常用表達」為目標

  看完本DVD,你將學會:
  ◎ 日本連續劇、電視節目、歌詞…所使用的「普通體」
  ◎ 表達感想、轉達傳聞、解釋說明的「引述表現」
  ◎ 授予動作、接受動作的「動作授受表現」
  ◎ 尊敬、謙讓、動作好處授受的「敬語表現」
  ◎ 考試常考的「~ta me ni、~yo u ni」目的表現
  ◎「自他動詞、理由表現、推測表現」用法

  ◆每一課都結合實用功能,融入「41個具體學習目標」!

  第25課【普通體】:學習目標為「不同對象該有的待遇表現」--「普通體」和「丁寧體」

  第29課【時點表現】:學習目標為「…的時候要做…、描述動作時點、動作進行階段」的說法

  第30課【動作的授受表現】:學習目標為「授予他人動作好處、接受他人動作好處」的說法

  第34課【推測表現】:學習目標為「有此可能性、確定性高的推測、照道理應該是…」的說法

  第36課【敬語表現】:學習目標為「提高對方地位的尊敬表現、降低自己地位的謙讓表現」

  ◆全中文解說,名師在你家,學習成效佳!輕鬆看一遍,完全掌握日語文型文法!

  出口老師會依序解說「41個具體學習目標」,每一個學習目標,都用3個步驟進行講解:

  步驟1【認識單字】:學習吻合「高級日語程度」的單字,單字內容並符合各課的實用功能。

  步驟2【分析文型】:圖像化的文型解說、文型整理,讓抽象的文型文法,一看就明白!

  步驟3【解說例文】:配合各文型特色,補充多樣化的實用例句。

授課老師簡介

出口仁

  部落格、facebook、YouTube點閱率數十萬人次 人氣名師
  ●日本國立筑波大學畢業,並取得「外國語教育教師證照」。

  ● 2000年開始定居台灣,並展開日語教學,已有10年以上日語教學經驗。

  ●曾任教於永漢日語,擔任日語教師,並兼任日語教師培訓工作;以及日商HITACHI、大葉高島屋百貨、華碩電腦、阪急阪神國際運通、台灣YKK、三陽工業…等企業日語教師。

  ●現任新北市婦女學苑、新北市松年大學、台北市靜修女中、台北市政府日文班之日語教師。

  ●同時透過個人網站進行網路教學及日語家教(包含日語學習、日檢),為全台少見同時具備實體教學&網路線上教學經驗之日語名師。

  ●作者製作的日語教學影片在YouTube點閱率達97萬人次。透過板書講解,釐清各種文法概念,博得許多日語學習者好評。

  【出口仁老師個人網頁】sites.google.com/site/deguchijapanese
  【facebook出口日語】www.facebook.com/deguchijapanese



第25課~第36課,41個「具體學習目標」

【第25課】普通體
學習目標 87 名詞.na形容詞的普通體
學習目標 88 i形容詞.~ta i的普通體
學習目標 89 動詞的普通體
學習目標 90 文型的普通體

【第26課】引述表現
學習目標 91 感想.想法.推測的說法
學習目標 92 傳聞轉達表現
學習目標 93 解釋說明表現

【第27課】「~n de su」的用法
學習目標 94 表示關心好奇.理由.強調的說法
學習目標 95 前言的說法

【第28課】名詞接續.形式名詞
學習目標 96 名詞接續
學習目標 97 代替名詞的形式名詞
學習目標 98 形式名詞
學習目標 99 疑問句節

【第29課】時點表現
學習目標 100 時點表現
學習目標 101 狀況假設
學習目標 102 動作完成時點
學習目標 103 動作階段

【第30課】動作的授受表現
學習目標 104 授予動作好處的表現(1)
學習目標 105 接受動作好處的表現(1)
學習目標 106 接受動作好處的表現(2)
學習目標 107 授予動作好處的表現(2)

【第31課】自動詞.他動詞
學習目標 108 自動詞和他動詞的區別
學習目標 109 自動詞的用法
學習目標 110 他動詞的用法
學習目標 111 準備.善後的說法

【第32課】理由表現
學習目標 112 列舉理由.評價的說法
學習目標 113 「te形」的理由表現
學習目標 114 「~no de」的理由表現

【第33課】目的表現
學習目標 115 形式名詞+助詞「ni」的用法(6)
學習目標 116 意志動詞的目的說法
學習目標 117 無意志的目的說法

【第34課】推測表現
學習目標 118 提示可能性的說法
學習目標 119 確定性高的推測說法
學習目標 120 照理推測的說法

【第35課】傳聞.推斷表現
學習目標 121 傳聞表現
學習目標 122 推斷說法
學習目標 123 推斷.譬喻.舉例的說法
學習目標 124 傳聞推斷的表現

【第36課】敬語表現
學習目標 125 尊敬表現
學習目標 126 謙讓表現
學習目標 127 動作好處授受的敬語表現





  駱宜安教授對於刑事鑑識學所下定義:「應用自然科學的知識和方法,對於證物予以鑑定、個化和評估,用以重建犯罪現場,提供偵查方向,及法院判定刑期參考依據的學問。」又美國學者Peter R. Deforest對刑事鑑識學定義為:「刑事鑑識學是有關於使用自然科學的方法,對於涉法證物予以認定、個化與評估的學問。」故刑事鑑識的精神為「科學辦案」,講究的是科學方法,特別是它乃是一門實務應用的科學。簡言之,刑事鑑識是一門應用科學於法律上的一門學問。

  胡適博士曾說:「科學的態度,只是一句話,拿證據來。」李昌鈺博士則說過:「『現場是物證的寶庫』,是嫌犯行為的活紀錄;多一分現場處理的努力,就少一分犯罪偵查的辛勞。」

  由上述可知,刑事鑑識與犯罪偵查乃係具相輔相成、一體兩面之密切關係,刑事鑑識乃為達到犯罪偵查之目的,而犯罪偵查透過刑事鑑識之科學方法能得到更明確之證據力。




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