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小說課Ⅱ:偷故事的人

小說課Ⅱ:偷故事的人

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9789577517418
許榮哲
國語日報
2015年5月05日
93.00  元
HK$ 79.05
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ISBN:9789577517418
  • 叢書系列:文學講堂
  • 規格:平裝 / 240頁 / 15 x 21 cm / 普通級
    文學講堂


  • 童書/青少年文學 > 語言學習 > 中文 > 閱讀/作文


















    完美融合「創作技藝」與「文學況味」的寫作經典

    最暢銷的小說教戰手冊

    《小說課:折磨讀者的祕密》重炮再出擊





    【推荐文】雅賊指南??? 李洛克

    【自序】偷故事的人

    【環遊世界八十天】一、故事�三分鐘說一個完整的故事

    【中外野的天空】二、原罪�夢想版的故事公式

    【老頭子做事總不會錯】三、情節�國王死了,王后因為傷心而死

    【老太婆希望有一隻鵝】四、想像力�一個吻換來一頭羊

    【美女還是老虎?】五、兩難�周潤發和梁朝偉落水,你要救誰?

    【Reborn(重生)】六、雙重的兩難�別人不會落水,只有你媽才會

    【餘震】七、囚徒困境�我是一個被母親殺死的孩子

    【唐山大地震】八、結局�第三種選擇

    【聖經.約伯記】九、敘事者�我是唯一一個逃出來向你報信的人

    【現代魯賓遜】十、虛構�不能說的祕密

    【少年Pi的奇幻漂流】十一、薛丁格的貓�有老虎的故事比較好

    【東方快車謀殺案】十二、選擇相信�真相從來不等於正義

    【人間四月天】十三、借題發揮�告白的時候,不可以說我愛你

    【二舍交誼廳】十四、場景與物件�可是阿徐,現在已經是夏天了

    【聖誕禮物】十五、意外�歐亨利的絕招,相打電

    【三條忠告】十六、多重意外�地下埋那麼多管線,遲早會氣爆

    【伊底帕斯】十七、悲劇�兩次弄巧反成拙

    【後宮甄環傳】十八、心機�你有張良計,我有過牆梯

    【打賭】十九、打賭�沒人在賭一塊錢的,一定要梭哈

    【賭注】二十、賭注�每次都輸到脫褲子的賭徒,撒旦

    【珊珊的月光】二十一、層次�洋蔥有層次,妖怪也有層次

    【猶太經典故事】二十二、問答�好問題問三遍,爛答案回答三次

    【血字的研究】二十三、好奇心�福爾摩斯的第一次推理

    【童謠謀殺案】二十四、懸疑�世界經典推理小說第一名

    【湯姆歷險記】二十五、敵人�想當英雄,先去買一條土虱

    【唐吉訶德】二十六、象徵�所有追夢者的敵人

    【愛沒有明天】二十七、答案�史上最準的心理測驗

    【金銀島】二十八、選擇�魔鬼藏在選擇裡

    【附錄】《小說課》書評






    推荐文



    雅賊指南? 李洛克




      如果你沒讀過《小說課》,那我肯定你讀完《小說課Ⅱ》後一定會買一本;如果你已經拜讀過,那我肯定《小說課Ⅱ》一定讓你苦等到差點上街暴動!



      《小說課Ⅱ》比之前作再升級、更進化,就像張無忌練成九陽神功已經夠猛了,又再加上了乾坤大挪移,而讀過這兩本書的你,只要勤於練筆,假以時日便能成為──寫作界的張無忌!



      本書遍灑懸念、營造糾結,奇情詭事更勝推理、奇幻小說!我不免要說:嘿,有沒有搞錯哇,這是寫作書?!連教學都寫這麼精采是要逼死誰啊?



      我曾戲言:「好的小說家一定要會偷情。」看完作者序,果然榮哲老師也是個偷情高手。嘿!別誤會,小說家偷的是「故事的情」,也就是看穿故事的核心,提煉成自己的招式!如同服下一枚大還丹,一口氣增加了十年功力!



      二十八堂小說課,便如二十八記猛招,招招正中寫作精要!



      起手式前四節便引領讀者洞悉了「故事的本質」!不只講編劇結構,更用「原罪」的概念加深動力和衝突,有明知不可為而為之的氣概。兼之遞上小說家的兩大武器:「邏輯」和「想像」,教你在三分鐘內編出一個緊湊的故事。



      接著,本書突然拔了一個尖兒,連著四節聊起了「兩難」,這是最讓人目眩神迷的一段。連番出擊的兩難故事呼應了本書的主旨「偷故事的人」,榮哲老師完全看透故事、提取核心,從情感與理性抉擇、雙重兩難、困境兩難、第三條路,我保證你會在這見到生平最衝突矛盾的兩難,但你該做的不是拍手喝采,而是快點偷起來!



      在兩難之後本以為節奏可以稍歇,但緊接四節「虛構」,馬上又把人扯進狂亂的故事風暴中激盪,從中提煉出「虛構的理由」,教我們看透祕密下的人性,有難堪的、有詭異的、有同情的,而小說家永遠要早讀者一步將「虛構的理由」找出來。



      挨了兩記重拳的讀者,這時場景一換,赫然從武打變成了文鬥,<借題發揮>和<場景與物件>像是一堂數學課,用借喻、暗喻將創意剖析成邏輯,但最終又回歸感性。遙遙呼應了前作《小說課》中援引數學創作的奇想,想知道文學跟數學邏輯、等式傳遞性、比例式有什麼關聯嗎?嘿嘿,我才不告訴你,你得自己去看。



      接著,作者更是火力全開偷翻了!縱橫經典故事中的精妙橋段:多重意外、弄巧成拙、深淺逆轉的層次、多重答案的意義……這些故事的隱晦核心,作者都直接偷來獻給你。每一節都讓我不停反思:這裡我該怎樣才能偷得更多呢?

      

      本書後段再補上了小說創作的撒手?「懸念」,並用「敵人與象徵」呼應了前述「原罪與夢想」的一體兩面,為本書深意再下一城,如同小說中的反高潮。



      收尾的「答案與選擇」點明了選項代表思想,選擇的理由便是角色(或你)的思想體現。而兩難也是在選擇間徘徊,尾聲也為兩難背後的哲理,做了完整總結。



      讀到這裡,《小說課》積下的心癢難耐,到《小說課Ⅱ》終於全數釋放、暢快淋漓,但取而代之的卻是更甚的奇癢之症!還癢上十倍不止。



      我在讀《小說課Ⅱ》之時常常覺得冷汗直流,總覺得有把冰冷的尖刀抵在我的背脊,有時如獲至寶、有時搥胸頓足,皆因同為創作者的驕傲所致!「這樣好的作品,我何時也能寫得出來呢?」這種憤惱喜哀的複雜情緒,是我向《小說課Ⅱ》致上的最高敬意。



      但不免要批評一下,榮哲老師在《小說課》中犯下的嚴重缺失,在《小說課Ⅱ》依然故我、屢勸不聽:你的書為什麼總讓人感覺那麼薄哇?可惡,你這折磨讀者的慣犯!



      套句作者說的——看完《小說課Ⅱ》,我的智慧之火都從屁股眼沖上天了!




    李洛克

    小說創業教學部落格作家。

    曾獲103年臺灣餐飲老店故事行銷微電影劇本佳作、2014全球華人閱讀網路文學獎佳作。




    其 他 著 作
    1. 故事課2:99%有效的故事行銷,創造品牌力
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